题目内容
某校化学兴趣小组的同学，探究二氧化锰是否是氯酸钾受热分解的催化剂时，设计了以下探究实验，请将该探究实验的实验报告补充完整．
【实验目的】探究二氧化锰是否是氯酸钾受热分解的催化剂．
【实验内容】
【实验思考】
①小明认为上述探究实验尚不能完全得出表内“总结”，还需补充设计实验，验证从反应后的剩余物中分离出的MnO2化学性质不变，并证明MnO2在KClO3受热分解前后 不变．
②探究实验中，只做实验3可行吗？ （填“可行”或“不可行”），请说明理由 ．
【实验目的】探究二氧化锰是否是氯酸钾受热分解的催化剂．
【实验内容】
| 实 验 操 作 | 实 验 现 象 | 实 验 结 论 或 总 结 | |
| 1．将氯酸钾加热至融化，用带火星的木条检验 | 带火星的木条复燃 | 氯酸钾受热分解产生氧气，但时间较长、温度较高 | 总结： 二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂 |
| 2．加热二氧化锰，用带火星的木条检验 | 带火星的木条 | 二氧化锰受热不产生氧气 | |
| 3．将MnO2与KClO3的混合物加热，用带火星的木条检验 | 带火星的木条迅速复燃 | 二氧化锰能 | |
①小明认为上述探究实验尚不能完全得出表内“总结”，还需补充设计实验，验证从反应后的剩余物中分离出的MnO2化学性质不变，并证明MnO2在KClO3受热分解前后
②探究实验中，只做实验3可行吗？
考点：催化剂的特点与催化作用,氧气的检验和验满,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题：科学探究
分析：（实验内容）根据二氧化锰和氯酸钾的性质来解答该题
（实验思考）①根据催化剂的特点去分析，即能改变其他物质的反应速率，但本身的质量和化学性质在反应前后不变．
②根据对比实验的探究方法回答
（实验思考）①根据催化剂的特点去分析，即能改变其他物质的反应速率，但本身的质量和化学性质在反应前后不变．
②根据对比实验的探究方法回答
解答：
解：（实验内容）2、加热二氧化锰，二氧化锰不会分解放出氧气，故用带火星的木条检验，带火星的木条不复燃．
3、根据实验现象可以知道加入二氧化锰后反应速率明显加快，可以写成该反应的化学方程式：2KClO3
2KCl+3O2↑；
（实验思考）①根据催化剂的定义可以知道在反应前后催化剂的质量和化学性质不变，所以在这里要确定二氧化锰是催化剂，必须验证二氧化锰的化学性质和质量
②在探究性试验中所做的不同实验都是为了与其他试验作比较，所以没有实验1和实验2就没有了对比，难以看出二氧化锰的作用
故答案为：（实验内容）2、不复燃；3、加快；2KClO3
2KCl+3O2↑
（实验反思）①质量；②不可行，没有实验1-2，就不能判断实验3放出的氧气是由KClO3还是由MnO2分解产生的．
3、根据实验现象可以知道加入二氧化锰后反应速率明显加快，可以写成该反应的化学方程式：2KClO3
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| △ |
（实验思考）①根据催化剂的定义可以知道在反应前后催化剂的质量和化学性质不变，所以在这里要确定二氧化锰是催化剂，必须验证二氧化锰的化学性质和质量
②在探究性试验中所做的不同实验都是为了与其他试验作比较，所以没有实验1和实验2就没有了对比，难以看出二氧化锰的作用
故答案为：（实验内容）2、不复燃；3、加快；2KClO3
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| △ |
（实验反思）①质量；②不可行，没有实验1-2，就不能判断实验3放出的氧气是由KClO3还是由MnO2分解产生的．
点评：催化剂的特点是：能改变其他物质的化学反应速率，但本身的质量和化学性质在反应前后不变，所以要验证某物质是否是某物质的催化剂时需要验证三点：改变其他物质的化学反应速率、本身的质量不变、化学性质不变
练习册系列答案
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