题目内容

9.A-F都是初中化学中常见的物质,已知:A是一种固体单质,它的组成元素可形成多种形态不同的单质;C是常用于灭火的气体;D为红色固体单质,它们的转化关系如图所示:
请回答:
(1)物质B的化学式CuO
(2)反应②的化学方程式C+CO2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO
(3)反应③的化学方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(4)由A的组成元素形成的单质较多,请写出其中的任意两种金刚石、石墨.

分析 本题的信息比较丰富,根据题意很容易解决本题.已知C为常用于灭火的气体,故C应为二氧化碳,A为是一种固体单质,它的组成元素可形成多种形态不同的单质,同时能够和二氧化碳反应生成能够和氧化铁反应的物质,我们可以判断E应该为一氧化碳,F应该为铁,进而我们可以判断A为碳单质,D为红色固体单质,D是铜,B就是氧化铜,据此解答.

解答 解:C为常用于灭火的气体,故C应为二氧化碳,A为是一种固体单质,它的组成元素可形成多种形态不同的单质,同时能够和二氧化碳反应生成能够和氧化铁反应的物质,我们可以判断E应该为一氧化碳,F应该为铁,进而我们可以判断A为碳单质,D为红色固体单质,D是铜,B就是氧化铜,带入框图,推断合理;
(1)B是氧化铜,故填:CuO;
(2)反应②是二氧化碳与碳高温反应生成一氧化碳,故填:C+CO2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO;
(3)反应③是一氧化碳与氧化铁高温反应生成铁和二氧化碳,故填:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(4)A能组成金刚石、石墨等,故填:金刚石、石墨.

点评 本题为推断题对于推断题的解法,要根据题给条件和物质的化学特性找准突破口,然后顺藤摸瓜完成解答

练习册系列答案
相关题目
17.学校化学兴趣小组知道二氧化锰能做过氧化氢分解的催化剂后,想要探究两个问题:第一想探究其它一些物质如氧化铝是否也可做过氧化氢的催化剂?第二想探究不同催化剂对过氧化氢分解快慢是否有影响?请你一起参与他们的探究过程,并填写下列空白.
(一)(1)【问题】氧化铝能不能做过氧化氢分解的催化剂?
(2)【实验验证】
实验步骤实验现象实验结论
实验一将带火星的木条伸入装有过氧化氢溶液的试管中木条不复燃常温下过氧化氢溶液分解速率太慢,产生的氧气太少
实验二在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量氧化铝,再将带火星木条伸入试管中木条复燃加入Al2O3能加快过氧化氢溶液的分解速率
(3)【结论】氧化铝能加快过氧化氢的分解速率,故氧化铝能做过氧化氢分解的催化剂
(4)【讨论与反思】经过讨论,有的同学认为只有上述一个证据,不能证明氧化铝能作过氧化氢分解的催化剂,还要补充一个探究实验:
实验三:【实验目的】探究Al2O3在反应前后质量是否改变.
【实验步骤】①准确称量氧化铝(少量)的品质;②完成实验二③待反应结束,将实验而试管里的物质进行过滤,洗涤,干燥,     ;对比反应前后氧化铝的质量.
【讨论】如果氧化铝在反应前后质量不变,则说明氧化铝可以作过氧化氢分解的催化剂.
(5)但小华认为,要证明猜想,上述三个实验还不足够,还需要再增加一个探究实验:探究Al2O3的化学性质在反应前后是否改变.
(二)(1)【问题】不同催化剂(二氧化锰和氧化铝)对过氧化氢分解快慢是否有影响?
(2)【实验验证】常温下,在同质量、同浓度的H2O2 溶液中,分别加入相同质量的MnO2和氧化铝,测量各生成一瓶(相同体积)O2 所需的时间.右下图是他们进行实验的装置图,此实验中宜采用的气体收集方法是排水法,理由是便于测定收集满一瓶气体所需时间.
(3)【实验记录】
实验编号12
反应物5%H2O25%H2O2
催化剂1g氧化铝1gMnO2
时间85秒46秒
(4)【结   论】该探究过程得出的结论是H2O2生成氧气的快慢与催化剂种类有关
(5)【讨论与反思】你认为过氧化氢分解速率的快慢还与什么因素有关?
请你举一例:过氧化氢的浓度或温度有关.

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网