题目内容

12．化学与生活、生产、环境问题密切相关．用化学符号填空．
（1）贫血患者常服用含硫酸亚铁的补血剂，这是因为硫酸亚铁中的Fe2+（填离子符号）为人体提供了铁元素．
（2）写出能引起酸雨的一种物质的5个分子5SO2（合理即可）．
（3）在新农村建设中，许多家庭兴建沼气池．沼气燃烧的化学方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．

分析 （1）硫酸亚铁中的亚铁离子为人体提供了铁元素，写出其离子符号即可．
（2）二氧化硫是能引起酸雨的一种物质，其5个分子，即5个二氧化硫分子，进行分析解答．
（3）沼气的主要成分是甲烷，燃烧生成二氧化碳和水，写出反应的化学方程式即可．

解答 解：（1）硫酸亚铁中的亚铁离子为人体提供了铁元素，其离子符号为：Fe2+．
（2）二氧化硫是能引起酸雨的一种物质，其5个分子，即5个二氧化硫分子，其分子符号为：5SO2（合理即可）．
（3）沼气的主要成分是甲烷，燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为：CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
故答案为：（1）Fe2+；（2）5SO2（合理即可）；（3）CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．

点评 本题难度不大，掌握常见化学用语（分子符号、化学方程式、离子符号等）的书写方法是正确解答此类题的关键．

练习册系列答案
相关题目
2．人类生存中和社会发展离不开化学．
（1）下列食物中，能提供能量的是BC（填字母）．

（2）人类的生存离不开空气，受到污染的空气中含有的二氧化硫是引起酸雨的主要物质，用足量氢氧化钠溶液吸收二氧化硫的化学方程式是2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O．
（3）人类生活离不开水，在水的净化过程中加入氯气的作用是消毒、杀菌；日常生活中硬水和软水可以用肥皂水加以鉴别．
（4）厨房里锅碗瓢盆应有尽有，其中砂锅不属于（填“属于”或“不属于”）金属材料．用洗洁精洗油腻的锅碗，洗洁精所起的是乳化作用．做门窗的铝合金的硬度一般大于（填“小于”或“大于”）纯铝的硬度．
3．下列实验不能达到实验目的是（　　）
A．
蒸发滤液		B．
探究生锈的探究
C．
称量氯化钠的质量		D．
证明二氧化碳与水反应生成碳酸
20．化学实验中常常出现“1+l=2”或“l+l≠2”的有趣现象．下列符合“l+l=2”的事实是（　　）
A．常温下，1L水与1L酒精混合后的体积等于2L
B．室温下，1g镁与1g稀硫酸充分反应后所得的溶液质量为2g
C．室温下，1g硫粉在lg氧气中完全燃烧后生成2g二氧化硫
D．20℃，lg氯化钠饱和溶液中加入1g氯化钠固体能得到2g氯化钠溶液
7．“日日春光斗日光，山城斜路杏花香．几时心绪浑无事，得及游丝百尺长．”李商隐的这首诗，实写春光，意寓心绪．其中写景之句说明了分子在不断运动的，请你再举出生活中的一个事例来说明分子的这一性质，如湿衣服晒干．
17．某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究，请回答有关问题：

（1）请写出图中标有字母的仪器名称：a铁架台；  b酒精灯
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，应选用的发生装置是B（填写装置的字母代号，下同）．
（3）实验室制取二氧化碳气体时，应选择的发生装置和收集装置分别是A和C．
（4）如图F所示，向烧杯中倾倒二氧化碳，下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳具有的性质是不能燃烧（或不能支持燃烧）且密度比空气的大，因此，二氧化碳可用于灭火．
4．化学和我们的日常生活息息相关，化学科学的发展促进了人类社会文明的进步，提高了人们的生活质量．通过化学学习，我们已经认识了很多化学反应，请你用化学方程式解释下列问题：
（1）不用铁桶盛放波尔多液的原因Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
（2）用石灰乳粉刷墙壁能形成坚硬的墙面CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
（3）在焊接金属时用盐酸除去铁制品表面的铁锈Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．
1．我们学习过常见气体的实验室制法，知道了制取气体的一般思路和方法．
（1）实验室制取气体时，确定发生装置需要考虑的两种因素有AC（填序号）．
A．反应物的状态       B．气体的密度
C．反应的条件      D．气体的溶解性
（2）某实验室的仪器柜里有如下仪器：

其中仪器④的名称是锥形瓶．
（3）老师提出用碳酸钠粉末与稀盐酸制取二氧化碳，其反应的化学方程式为2HCl+Na2CO3═2NaCl+H2O+CO2↑．为了完成该实验，有四位同学组装了以下发生装置，你认为最不合适的一套装置是A（填字母序号），理由是用碳酸钠粉末与稀盐酸制取二氧化碳，不需加热，常温进行．写出该装置可以制取另外一种气体的化学反应方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．

（4）要产生22g二氧化碳气体，至少需要碳酸钠粉末的质量是53g．
（5）二氧化碳也是一种宝贵的资源．固定和利用二氧化碳的一个成功范例是：在高温高压下二氧化碳和氨气（NH3）可以合成尿素[CO（NH2）2]，同时生成水．该反应的化学方程式为CO2+2NH3$\frac{\underline{\;高温、高压\;}}{\;}$CO（NH2）2+H2O．
2．化学与我们生活、健康及社会发展有密切关系．
（1）人体中有20多种必需的元素，缺乏铁元素，导致贫血症．
（2）生活中为降低水的硬度并杀灭水中病原生物，可采用的方法是加热煮沸．
（3）大部分塑料制品的废弃物不能被微生物分解，给环境带来的危害称为“白色污染”．
（4）媒体曾报道过“面条可燃”，有市民误以为是面条中加入了不安全的添加剂所致，但从化学的角度分析，面粉中主要含有淀粉，属于糖类；面粉是可燃物，当它与氧气接触和温度达到着火点时就能够燃烧（从燃烧条件来回答）．

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