题目内容

15．A、B、C、D、E是初中化学常见的物质．其中A、B、E均为氧化物，且B、E组成元素相同，C、D为不同类别的化合物，D在工业上广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等．它们的转化关系如图所示（“→”表示物质间转化关系，部分反应物、生成物及反应条件已略去）．请回答：

（1）C的化学式是H2CO3，B的一种用途：灭火．
（2）B→E反应过程中会吸收（填“吸收”或“放出”）热量．
（3）写出B→A反应的化学方程式Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．

分析 根据A、B、C、D、E是初中化学常见的物质，A、B、E均为氧化物，且B、E组成元素相同，所以B、E是二氧化碳、一氧化碳中的一种，C、D为不同类别的化合物，D在工业上广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等，所以D是碳酸钠，B会转化成碳酸钠，所以B是二氧化碳，E是一氧化碳，碳酸钠会转化成氧化物A，属于A是水，二氧化碳也会转化成C，所以C是碳酸，然后将推出的物质进行验证即可．

解答 解：（1）A、B、C、D、E是初中化学常见的物质，A、B、E均为氧化物，且B、E组成元素相同，所以B、E是二氧化碳、一氧化碳中的一种，C、D为不同类别的化合物，D在工业上广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等，所以D是碳酸钠，B会转化成碳酸钠，所以B是二氧化碳，E是一氧化碳，碳酸钠会转化成氧化物A，属于A是水，二氧化碳也会转化成C，所以C是碳酸，经过验证，推导正确，所以C的化学式是H2CO3，B的一种用途是灭火；
（2）B→E是二氧化碳和碳在高温的条件下生成一氧化碳，反应过程中会吸收热量；
（3）B→A的反应是二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，化学方程式为：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
故答案为：（1）H2CO3，灭火；
（2）吸收；
（3）Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．

点评 在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可．

练习册系列答案
相关题目
5．某校化学小组在利用稀盐酸和氢氧化钠溶液探究酸碱中和反应时，利用数字化传感器测得烧杯中溶液pH的变化图象，如图所示．
（1）图中c点时，溶液中溶质有哪些？
（2）向图中a点时的溶液中加入一定量的硫酸铜溶液，反应后溶液中的溶质可能有几种情况，请设计实验证明其中一种猜想．简要写出实验步骤、现象和结论．
6．根据下表回答问题．
温度/℃1020304050607080
溶解度A31.034.037.040.042.645.548.351.1
B20.931.645.863.985.5110138169
（1）20℃时，将20gA放入盛有50g水的烧杯中，充分溶解后，所得溶液的质量为67g．
（2）50℃时，将等质量的A、B分别放入100g水里，充分溶解后，如图所示．
①烧杯甲（填“甲”或“乙”）中的溶液一定是饱和溶液．
②乙中的溶质是B（填“A”或“B”）．
③若使甲中固体完全溶解，所得溶液中溶质的质量分数不确定（填“一定变大”、“一定变小”、“一定不变”或“不确定”）．
3．下列有关水的说法正确的是（　　）
A．明矾可促进水中悬浮杂质的沉降
B．生活中常用蒸馏的方法降低水的硬度
C．地球上总水储量很大，水资源不会短缺
D．经自来水厂净化处理过的生活用水一定是软水
10．根据图中提供的信息，请回答下列问题．

（1）图一是镁元素在元素周期表中的部分信息及镁原子的结构示意图．镁的相对原子质量为24.31，镁原子的质子数为12，镁原子在化学反应中易失去（填“得到”或“失去”）电子．
（2）图二是某化学反应的微观示意图．该化学变化中发生改变的粒子是分子（填“原子”或“分子”），反应后生成的b与c的粒子个数比为2：1．
20．实验室常用如图2的装置制取气体，我能根据所学知识回答下列问题．

（1）写出有标号仪器的名称：a锥形瓶．
（2）写出实验室用A装置制取某种气体的一个化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑或2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（3）实验室若用稀盐酸和碳酸钙粉末混合制取二氧化碳，不选B而选用C做气体发生装置，你认为其理由是C可以控制反应的速率．
（4）氨气（NH3）是一种无色有刺激性气味、极易溶于水、密度比空气小的气体，它能使无色酚酞溶液变为红色．某学习小组在探究活动中要制取一定量的氨气，该小组查阅资料后，得知以下两种方法可以制取氨气：
第一种方法：氮气与氢气在高温、高压、催化剂的条件下生成氨气；
第二种方法：氯化铵固体和氢氧化钙粉末在加热条件下生成氨气，同时生成氯化钙和水．
①该小组同学没有选择第一种方法制取氨气的原因是反应条件难以实现．
②实验室制取氨气的装置组合是AF（填序号），该反应的化学方程式为2NH4Cl+Ca（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2NH3↑+CaCl2+2H2O．
（5）按如图2安装好装置，然后打开橡皮管上的夹子，将胶头滴管中的少量水挤入盛满干燥氨气的烧瓶中，可观察到的现象为烧瓶内形成红色的喷泉；理由是氨气溶于水，造成烧瓶内压强减小，外界气压大于烧瓶内压强，氨水呈碱性，可使酚酞试液变红．
7．如图是表示气体分子的示意图，图中“”和“”分别表示两种不同的原子，其中表示化合物的是（　　）
A．B．C．D．
4．下列化学用语与所表达的意义对应错误的是（　　）
A．Zn--金属锌B．H2--1个氢分子由2个氢原子构成
C．--镁原子D．$\stackrel{+2}{Mg}$O--氧化镁中镁元素为+2价
5．某兴趣小组为了测定铜锌合金（不含有其他杂质）中锌的质量分数，取出10g合金样品放入试管中，加入足量稀硫酸充分反应后，溶液中还剩余部分固体，试管中物质总质量减少0.2g，请回答：
（1）试管中物质总质量减少0.2g，是因为生成了氢气；
（2）该合金中锌的质量分数是多少？

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网