题目内容
12.调查统计表明,火灾伤亡事故很多是由于缺乏自救常识造成的,其中缺氧窒息是导致死亡的首要原因.则下列自救措施中,不合理的是( )| A. | 遇到意外情况,可用掌握的知识进行有效处理,同时拨打电话求救 | |
| B. | 室内起火,不要急于打开门窗 | |
| C. | 在烟雾较浓时,应用湿毛巾捂住鼻子,并尽量贴近地面逃离 | |
| D. | 住房着火时,打开房间的所有门窗 |
分析 遇到意外情况,不要慌乱可根据实际情况进行自救或求救:室内着火时打开门窗能增加氧气,加剧燃烧;处于烟雾较浓的火场时,用毛巾捂住口鼻能防止烟雾进入呼吸道;遇到危险时可根据掌握的知识处理,并拨打求救电话;高层建筑着火是不可乘电梯逃生.
解答 解:A、遇到意外,若自己能处理应积极面对,根据具体情况合理自救,通过电话向他人救助,可以获得更大的救助力量,故A正确;
B、室内着火时打开门窗能形成空气对流,增加氧气,加剧燃烧,所以不要急于打开所有门窗,故B正确;
C、烟雾较浓时,应用湿毛巾捂住口鼻,防止烟雾进入呼吸道,并尽量贴近地面逃离,故C正确;
D、室内着火时打开门窗能形成空气对流,增加氧气,加剧燃烧,所以不能打开所有门窗,故D错误;
故选D.
点评 沉着冷静面对意外,采取科学有效地措施才能减少意外所带来的伤害.身陷火灾现场,正确的自救措施为:用湿毛巾捂住口鼻,防止烟尘吸入体内,同时降低身子逃离.
练习册系列答案
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2.把一定量的碳放在一定量的氧气中燃烧,实验数据如下表:
(1)分析数据,第一次实验遵守质量守恒定律,第三次碳物质过量.
(2)第二次9克碳完全反应,需要氧气多少克?
| 第一次 | 第二次 | 第三次 | |
| 氧气质量/克 | 8 | 16 | 24 |
| 碳质量/克 | 3 | 9 | 6 |
| 生成CO2的质量/克 | 11 | 22 | 22 |
(2)第二次9克碳完全反应,需要氧气多少克?
20.水蒸气变成水,水分子主要改变的是( )
| A. | 水分子本身体积变大 | B. | 水分子本身质量变大 | ||
| C. | 水分子间隔变小 | D. | 水分子变小 |
7.某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究实验.

(1)为探究催化剂的种类对双氧水分解速度的影响,甲设计以下对比实验:
Ⅰ.将3.0g 10%H2O2溶液与1.0g MnO2均匀混合
Ⅱ.将x g 10%H2O2溶液与1.0g CuO均匀混合
在相同温度下,比较两组实验产生O2的快慢.Ⅱ中x的值应为3.0.
(2)乙探究了影响双氧水分解速度的某种因素.实验数据记录如下:
本实验中,测量O2体积的装置是c(填编号)
(3)丙用如图2装置进行实验,通过比较相同时间天平读数差值大小也能达到实验目的.
(1)为探究催化剂的种类对双氧水分解速度的影响,甲设计以下对比实验:
Ⅰ.将3.0g 10%H2O2溶液与1.0g MnO2均匀混合
Ⅱ.将x g 10%H2O2溶液与1.0g CuO均匀混合
在相同温度下,比较两组实验产生O2的快慢.Ⅱ中x的值应为3.0.
(2)乙探究了影响双氧水分解速度的某种因素.实验数据记录如下:
| 双氧水的质量 | 双氧水的浓度 | MnO2的质量 | 相同时间内产生O2体积 | |
| Ⅰ | 50.0g | 1% | 0.1g | 9mL |
| Ⅱ | 50.0g | 2% | 0.1g | 16mL |
| Ⅲ | 50.0g | 4% | 0.1g | 31mL |
(3)丙用如图2装置进行实验,通过比较相同时间天平读数差值大小也能达到实验目的.
17.下列各叙述中,错误的是( )
| A. | 化学反应前后,元素的种类是一样的 | |
| B. | 化学反应前后,物质的质量总和是一样的 | |
| C. | 化学反应前后,物质的分子个数是一样的 | |
| D. | 化学反应前后,各种原子的总数是一样的 |