题目内容
16.下列整理的与化学有关的知识完全正确的是( )| A | 食品保鲜的办法 | B | 灭火实例与原理 |
| 用甲醛泡制海鲜--防腐保鲜 放入生石灰--防止受潮 | 油锅着火时用锅盖盖灭--隔绝空气 住宅失火时用水浇灭--降低着火点 | ||
| C | 日常物质的区别 | D | 化学中常见的“三” |
| 硬水和软水--加肥皂水并搅拌 聚乙烯和聚氯乙烯--点燃闻气味 | 三种可燃性气体--H2、CO、CH4 三种构成物质的粒子--分子、原子、离子 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A、根据甲醛可破坏蛋白质的结构性质分析判断;根据生石灰能与水反应进行分析;
B、根据燃烧的条件和灭火的原理进行分析;
C、用肥皂水可以区分硬水和软水,灼烧聚氯乙烯有刺激性气味进行分析;
D、根据氢气、一氧化碳、甲烷都具有可燃进行分析;根据分子、原子、离子是构成物质的基本微粒进行分析.
解答 解:A、甲醛有毒,能破坏蛋白质的结构,不但对人体有害,而且降低了食品的质量;生石灰能与水反应,可以做食品干燥剂;故A有错误;
B、油锅着火时用锅盖盖灭是为了隔绝空气;住宅失火时用水灭火是降低温度到可燃物着火点以下而非降低着火点,故B有错误;
C、区分硬水和软水可入加肥皂水并搅拌,泡沫丰富的为软水;聚乙烯和聚氯乙烯--点燃后闻气味,有刺激性气味的为聚氯乙烯,故C正确;
D、H2、CO和CH4三种都是可燃性气体;分子、原子、离子三种都是构成物质的粒子,故D正确.
故选:CD.
点评 化学来源于生产生活,也必须服务于生产生活,所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一.
练习册系列答案
相关题目
6.将X、Y、Z三种金属,如果把X、Y和Z分别投入到稀盐酸中,只有Y溶解并产生气泡,X、Z不反应;如果把X和Z分别放入硝酸银溶液中,过一会儿,在X表面有银析出,而Z没有变化.则X、Y、Z的金属活动性顺序为( )
| A. | Y>X>Z | B. | Z>Y>X | C. | X>Y>Z | D. | X>Z>Y |
7.某同学为探究镁、锌、铜、银的活动性顺序,设计如图试验流程:依据流程设计,下面对物质①②的选择合理的是( )

| A. | ①稀盐酸 ②硫酸锌 | B. | ①稀硫酸 ②硫酸铜 | ||
| C. | ①稀盐酸 ②硫酸亚铁 | D. | ①稀硫酸 ②氯化镁 |
4.测定校园生活污水的酸碱度可选用( )
| A. | PH试纸 | B. | 稀硫酸 | C. | 石灰水 | D. | 碳酸钠溶液 |
8.2015年很多明星因为吸毒而锒铛入狱,饱受公众指责.冰毒(C10H15N)是一种常见的毒品.以下说法正确的是( )
| A. | 冰毒的相对分子质量为149g | B. | 冰毒有26个原子构成 | ||
| C. | 冰毒分子有三种元素组成 | D. | 冰毒中碳元素的质量分数最高 |
5.在把镁条放入CuC12溶液中,镁条表面有气泡产生.对这一异常现象产生的原因,有4组同学分别设计了以下探究方案进行研究,其中没有意义的是( )
| A. | 推测该气体可能是H2,并收集气体用点燃法检验 | |
| B. | 猜测该溶液呈酸性,并用PH试纸检测 | |
| C. | 用锌粒与该溶液反应,观察是否有气泡产生 | |
| D. | 用镁粉与该溶液反应,观察产生气泡的快慢 |