题目内容
【题目】分类是学习化学的重要方法。请依据所学知识，从利用物质性质的角度将下列应用分类。
①用活性炭净水 ②用水洗涤试管壁上的硫酸铜 ③用食醋除热水壶中的水垢
④食品充氮气防腐 ⑤干冰用于人工降雨 ⑥用炉具清洁剂去除油垢
(1)选出的一组是___________(填序号)；(2)分类依据是_________________。
(3)在考虑物质的用途时，除了考虑物质的性质外。还需要考虑价格、资源、是否美观、使用是否便利，以及废料是否易于回收和对环境的影响等多种因素。用铜做导线而不用银，主要是考虑了①_________；用可降解塑料袋代替聚乙烯塑料袋，主要考虑了②___________。
【答案】 ①②⑤ 利用物质的物理性质 价格 对环境的影响
【解析】（1）题中①②⑤都利用了物质的物理性质，③④⑥都利用了物质的化学性质；
（2）分类依据是物质的性质；
（3）物质的性质决定用途，但实际应用中，还要考虑价格、对环境的影响等因素；
【题目】下表是氯化钠和硝酸钾在不同温度时的溶解度，根据此表回答
温度/℃ | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | |
溶解度/g | NaCl | 36.0 | 36.3 | 36.6 | 37.0 | 37.3 |
KNO3 | 31.6 | 45.8 | 63.9 | 85.5 | 110 | |
(1)60℃时，氯化钠的溶解度为___________g。
(2)在30℃时，硝酸钾的溶解度为_________g，100g水中加入50g硝酸钾，充分搅拌后得到的溶液质量为________g。
(3)欲从海水中获得氯化钠晶体，应采取________方法。
(4)由表中数据分析可知，硝酸钾和氯化钠在某一温度时具有相同的溶解度x，则x的取值范围是___________g。
【题目】润东、宇豪、舜楠三位同学在实验室进行有关酸的化学性质实验。他将稀盐酸加入氢氧化钠溶液中，没有观察到明显现象。通过查阅书本确认盐酸和氢氧化钠会反应生成水和氯化钠。他们现在想探究这个实验中，盐酸和氢氧化钠是否恰好完全反应。
[提出猜想]猜想一：反应后的溶液溶质只有氯化钠；
猜想二：反应后的溶液溶质有氯化钠和__________；
猜想三：反应后的溶液溶质有氯化钠和__________；
已知氯化钠溶液呈中性。
提供的仪器和试剂有：试管、滴管、药匙、酚酞试液、锌粒、氧化铁粉末、大理石
步骤 | 操作 | 现象和结论 |
Ⅰ | 取少量反应后的液体样品于试管中。 | ______________ |
【题目】小刚同学认为家里废锁的锁芯是黄铜，拿到学校和同学们一起研究它的成分．他们将锁芯样品放入一个烧杯中，并向烧杯中加入一定量稀硫酸，充分反应后，发现烧杯中有固体剩余物，然后将其过滤。
(1)剩余固体中一定含有铜的理由是__。
(2)证明黄铜中含有锌的现象是__。
(3)滤液中一定含有的溶质是__；可能含有的溶质是__。
(4)探究滤液中可能含有的溶质．
实验步骤 | 实验现象和结论 |
__________________ | _______________ |