题目内容
18.在“宏观-微观-符号”之间建立联系,是化学学科特有的思维方式,如图是某反应的微观示意图,下列说法正确的是( )| A. | 该反应中有四种化合物 | |
| B. | 参加反应的甲、乙分子个数比为1:3 | |
| C. | 该反应属于置换反应 | |
| D. | 参加反应的甲、乙物质的质量比为28:32 |
分析 根据反应的微观示意图,分析反应物、生成物,写出反应的化学方程式,据其意义分析判断有关的问题.
解答 解:由反应的微观示意图可知,该反应的化学方程式是:C2H4+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+2H2O;
A、由方程式可知,该反应中有三种化合物,故A错误;
B、由方程式可知,参加反应的甲、乙分子个数比为1:3,故B正确;
C、该反应的生成物是两种化合物,不属于置换反应,故C错误;
D、参加反应的甲、乙物质的质量比为28:(32×3)=7:24,故D错误,
故选B.
点评 了解分子、原子、离子、元素与物质之间的关系;通过给出微粒的模型,考查学生的观察能力和对基本概念的理解与运用能力.
练习册系列答案
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8.下列关于氧气的说法正确的是( )
| A. | 氧气能支持燃烧,可作燃料 | B. | 氧气能供给呼吸,可用于医疗急救 | ||
| C. | 氧气约占空气总体积的78% | D. | 氧气能跟所有的物质发生氧化反应 |
9.下列实验方案的设计中,能达到实验目的是( )
| A. | 比较铁、铜的金属活动性强弱 | |
| B. | 探究金属的锈蚀是否需要水 | |
| C. | 探究MnO2对H2O2分解的催化作用 | |
| D. | 探究可燃物的燃烧是否需要达到一定温度 |
13.下列物质与对应用途不合理的是( )
| A. | 熟石灰-改良酸性土壤 | B. | 石墨-制电极 | ||
| C. | 稀硫酸-金属除锈 | D. | 氧气-做燃料 |
3.工业上,将CO2转化为化工原料乙烯(C2H4)的微观示意图如图所示,下列有关该反应的说法正确( )

| A. | 该反应过程中原子的数目、种类没有变化 | |
| B. | 该反应的生成物中既有单质又有化合物 | |
| C. | 该反应的化学方程式可以表示为2CO2+8H2═C2H4+4H2O+2H2 | |
| D. | 该反应的基本类型为置换反应 |