题目内容

19.写出符号“2CO32-”中数字的含义:
“前一个2”表示碳酸根离子的个数为2;“右上角2-”表示1个碳酸根离子带有两个单位的负电荷.

分析 标在离子符号前面的数字表示离子的个数,标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数,据此进行分析解答.

解答 解:标在离子符号前面的数字表示离子的个数,“2CO32-”中“前一个2”表示碳酸根离子的个数为2;标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数,“右上角2-”表示1个碳酸根离子带有两个单位的负电荷.
故答案为:碳酸根离子的个数为2;1个碳酸根离子带有两个单位的负电荷.

点评 本题难度不大,主要考查了元素符号不同位置的数字表示的意义,掌握标在元素符号不同位置的数字所表示的意义是正确解答此类题的关键所在.

练习册系列答案
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8.某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究:
集体设计:
化学兴趣小组的同学经过研究讨论后,采用燃烧方法除去氧气后,测定剩余气体的体积.但首先需要解决两个实际问题:
(1)要能确保消耗其中的氧气,使气体的体积减小,选择什么样的药品就显得很重要.他们应该选择下列物质中的(填编号)B.
A.蜡烛    B.红磷    C.硫粉    D.木炭
(2)药品的取用量也有相应要求.你认为取用量应达到什么要求?红磷过量.
设计实验:
第一小组同学共同设计了如图的A、B两套装置.

(3)你认为合理的是(填编号)A.
(4)为了确保实验的成功,在装药品之前应该先检查装置气密性.
(5)集气瓶中所选择物质燃烧反应的文字表达式是磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷.
改进实验:
第二小组同学查阅资料得知:白磷不溶于水,露置在空气中容易发生缓慢氧化而引起自燃,而燃烧产生的五氧化二磷会刺激人的呼吸道.于是他们将试管的容积分成五等份,做好标记(如图C).在试管中加入一小块(足量)白磷,迅速用橡皮塞塞紧试管口,将试管放入热水中,使白磷燃烧.待白磷熄灭并冷却到室温后,再将试管倒立于盛有水的水槽中,并在水中将橡皮塞取下.
(6)此装置的优点是(任写两点)
①该装置的气密性良好;②减少大气污染.
(7)小组A同学用镊子从容器中取出白磷后,准备在滤纸上切割时,B同学立刻阻止了他,指出他的操作不正确,请分析原因防止白磷在空气中切割时引起自燃,造成危险.

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