题目内容

2．生活中常遇到“碘盐”“高钙牛奶”“铁强化酱油”等商品，这里的“碘、钙、铁”是指（　　）
A．单质B．原子C．分子D．元素

分析 根据物质、元素、分子、原子、离子之间的关系进行解答：物质是由元素组成，由分子、原子、离子构成．

解答 解：物质是由元素组成的，故所有物质中含有的是元素．
故选D．

点评 本题考查化学与生活中常见物质的联系，学生应能根据元素与微观粒子的性质来分析生活中营养元素的存在，借助有利于人体的吸收及微粒的存在形式来分析解答此类习题．

练习册系列答案
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9．绿原酸（C16H18O9）具有抗肿瘤、抗衰老和增强机体免疫作用等功效，被誉为“第七类营养素”．下列有关绿原酸的说法中正确的是（　　）
A．该物质属于氧化物B．一个分子中含有9个水分子
C．该物质中氢元素的含量最低D．该物质中氢、氧元素质量比为2：1
10．厨房中有下列食物，其中含有丰富蛋白质的是（　　）
A．米饭B．鱼肉C．白菜D．花生油
7．某氯化钾样品含有杂质氯化钙和氯化镁，实验室提纯流程如下：

（1）操作A的目的是使样品充分溶解（选填“充分溶解”或“充分熔化”），X溶液中溶质是碳酸钾或K2CO3．
（2）本实验中蒸发是为了除去（填化学式）HCl、H2O．
（3）若样品中含80gKCl，理论上最终所得KCl固体的质量（填编号）A．
A．大于80g　　　　　　　 B．等于80g　　　　　　　 C．小于80g　　　　　　　 D．无法确定．
14．某化肥的主要成分为硝酸铵（其它成分不含氮元素）．求含硝酸铵90%的该化肥100g中氮元素的质量．
7．实验室里同学们正在探究向含有氢氧化钠和碳酸钠的混合溶液中加入一定质量的稀盐酸后溶液中的溶质情况．
【提出问题】反应后溶液中的溶质成分是什么

【查阅资料】加入盐酸后，盐酸先与氢氧化钠反应，只有氢氧化钠完全耗尽后才会与碳酸钠反应
【猜想与假设】甲同学：NaCl
乙同学：NaCl、NaOH、Na2CO3
丙同学：Na2CO3、HCl
丁同学：NaCl、Na2CO3
你的猜想：（1）NaCl、HCl；
【交流与评价】大家一致认为丙同学的猜想不正确，其理由是（2）碳酸钠能与盐酸反应．交流过程中同学们认为溶液中的溶质只有四种情况，请你解释乙同学猜想的理由（3）加入的盐酸是少量，仅与部分氢氧化钠反应
【探究实验1】甲同学为了验证自己的猜想是否正确，他取溶液于试管中，分别加入无色的酚酞溶液，发现溶液无明显变化，于是甲同学的结论：溶液为氯化钠溶液．请你评价甲同学的实验结论：（4）若是盐酸过量则酚酞也会无色．
【探究实验2】如果证明你的猜想是正确的，你选择的是（5）碳酸钠溶液，实验中可以观察到的现象是（6）产生气泡；
【反思与评价】在分析溶液中溶质成分时，需考虑的因素是（7）反应物是否过量．
14．氯化钠、硝酸钾、硒酸镉的溶解度曲线如图所示，据图回答：
（1）溶解度受温度变化影响最大的是硝酸钾；
（2）t℃时，将25g硒酸镉加入50g水中，完全溶解后，恰好得到饱和溶液，要进一步提高该溶液的溶质质量分数，可进行的操作是降低温度再加入硒酸镉；
（3）硝酸钾溶液中含有少量氯化钠杂质，提纯的方法是降温结晶．
11．向一定量的硫酸铜溶液中加入一定质量分数的氢氧化钡溶液，直至过量．生成沉淀的质量与加入氢氧化钡溶液的质量关系如图所示，下列说法中正确的是（　　）
A．0-a段只生成氢氧化铜沉淀
B．室温下，b点溶液的pH=7
C．c点溶液中溶质至少有两种
D．整个过程中，溶液中氢元素的质量一直在增加
12．自然界中存在氧循环和碳循环，其中能将二氧化碳转化为氧气的是（　　）
A．光合作用B．水的吸收C．动植物的呼吸D．石油的燃烧

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