题目内容

下图为某化学反应的微观示意图.

回答下列问题:

（1）该反应中________(填“有”或“没有”)单质生成。

（2）该反应中化合价降低的元素是___________.

（3）写出该反应的化学方程式______________________________其反应的类型________

（4）参加反应的氧化物与生成的氧化物的质量比为____________.

练习册系列答案
相关题目

下列有关铁的说法中错误的是（　　）

A. 生铁中碳的质量分数低于20%

B. 铁质地较软，能传热导电

C. 在铁制品表面镀锌能防止铁被锈蚀

D. 冶炼铁的主要原料是铁矿石、焦炭、石灰石、热空气

低钠盐适合患有高血压、肾病、心脏病的患者服用，苹果酸钠盐（C4H5O5Na）是低钠盐的一种．请回答：

（1）苹果酸钠盐的相对分子质量______

（2）果酸钠盐中各元素的质量比为______：O：Na=______

（3）若某病人每天食用5.85g苹果酸钠盐，比食用相同质量的食盐（NaCl）少摄入钠元素多少克？（计算结果保留一位小数）．______

对下列事实解释不正确的是

事实

解释

A

搜救犬搜索到幸存者

分子是运动的

B

双氧水能杀菌消毒而水不能

两种物质的分子构成不同

C

100mL酒精和100mL水混合在一起，体积小于200mL

分子很小

D

加热氧化汞可得到金属汞和氧气

分子是可以再分的

A. A B. B C. C D. D

小明同学用“双氧水”(过氧化氢溶液)清洗伤口时,不小心将过氧化氢溶液滴到水泥地板上,发现有大量气泡发生.

（1）提出问题:小明联想到自已曾经用二氧化锰作过氧化氢分解的催化剂,他想水泥能否作过氧化氢分解的催化剂呢?于是他到附近建筑工地取回一些小块水泥,用蒸馏水浸泡．冲洗,干燥,并进行以下探究.

（2）猜想:水泥能作过氧化氢分解的催化剂.

（3）实验验证:_______、_______

（4）结论:水泥能加快过氧化氢的分解速率,故水泥能作过氧化氢分解的催化剂.

（5）讨论与反思:小冰认为仅凭上述两个实验还不能证明水泥能作过氧化氢分解的催化剂,他觉得需要增加一个探究实验:__________.

实验步骤:①准确称量水泥的质量;②完成实验二;③待反应结束,将实验二试管里的物质过滤,洗涤,干燥,称量;④对比反应前后水泥的质量.

分析:如果水泥反应前后质量不变,则说明水泥可以作过氧化氢分解的催化剂.

（6）但老师指出,要证明小明的猜想,小冰补充的探究实验还不够充分,需要再补充一个探究实验:_____.

“低能耗”、“低废水”、“低废弃物”是低碳理念的重要内涵．下列做法符合“低碳理念”的是　________ 　．

A．推广无纸化办公    B．大力发展火力发电    C．夏天将空调温度调得很低    D．________

七氧化二锰常用于测定矿石中铁的含量。七氧化二锰中锰元素的化合价为

A. －1 B. +3 C. +5 D. +7

物质a和b在一定条件下反应生成e和d的微观示意图如下：

下列说法正确的是

A. 物质c是一氧化碳 B. 该反应不符合质量守恒定律

C. 该反应前后，原子的种类发生改变 D. 该反应前后，分子的个数保持不变

下列变化属于化学变化的是（　　）

A. 水滴石穿 B. 花香四溢 C. 百炼成钢 D. 木已成舟

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