题目内容
2.用正确的符号表示:铜元素Cu,两个氮原子2N,氧气O2.分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:铜元素的元素符号为:Cu;
原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以两个氮原子,就可表示为:2N;
氧气属于气态非金属单质,在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字,其化学式为:O2;
故答案为:Cu;2N;O2;
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
练习册系列答案
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17.按体积分数计算,空气中含量居第二位的是( )
| A. | 稀有气体 | B. | 氧气 | C. | 氮气 | D. | 二氧化碳 |
7.下列有关实验操作和现象说法中合理的是( )
| A. | 实验室用肥皂水来区分硬水和蒸馏水 | |
| B. | 用尝味道的方法区分实验室中的食盐和蔗糖 | |
| C. | 磷在氧气中燃烧,产生大量的雾,并有白色固体生成 | |
| D. | 铁丝在空气中燃烧,火星四射,并有黑色固体生成 |
14.下列实验操作能达到预期目的是( )
| A. | 用10m量筒量取 9.0ml水 | |
| B. | 用向上排空气法收集纯净的氢气 | |
| C. | 用托盘天平称取10.58g食盐 | |
| D. | 用50ml酒精和50ml水配制100ml消毒酒精 |
11.下列实验现象或从实验现象所得结论描述正确的是( )
| A. | 将铁丝伸入装有氧气的集气瓶中,铁丝立即燃烧,火星四射,生成一种黑色固体 | |
| B. | 木炭在氧气中燃烧,有无色刺激性气味气体生成 | |
| C. | 硫粉在空气中燃烧时,发出蓝紫色的火焰,生成一种有刺激性气味气体 | |
| D. | 镁条在空气中燃烧时,发出耀眼的白光,放出大量的热,生成一种白色固体 |