题目内容

20．2011年11月28日，联合国气候变化大会在南非德班召开，以应对全球变暖及建立对各国有约束力的“低碳排放”目标．以低能耗、低污染为目的“低碳经济、低碳生活”成为全球发展的共识．
（1）煤、石油燃烧生成二氧化硫、二氧化氮，与雨水结合形成酸雨；
（2）燃煤发电时，将煤块碎成煤粉能提高燃烧效率，原因是增大了反应物的接触面积；
（3）二氧化碳是形成温室效应的主要气体，为减少它的排放，科学家研究将过多的二氧化碳和氢气在催化剂和加热的条件下反应，转化为水和甲烷．该反应的化学方程式为CO2+4H2$\frac{\underline{催化剂}}{△}$CH4+2H2O．

分析 （1）根据煤燃烧生成的四种气体中，一氧化碳是难溶于水的，不会形成酸雨；二氧化碳虽能溶于水并且与水反应生成碳酸，但碳酸是弱酸且不稳定很快分解，也不会形成酸雨；二氧化氮和二氧化硫都能溶于水生成相应的酸，从而形成酸雨进行分析；
（2）根据增大反应物的接触面积可以提高燃烧效率进行分析；
（3）根据二氧化碳和氢气在催化剂和加热的条件下反应生成水和甲烷进行分析．

解答 解：（1）煤燃烧生成的四种气体中，一氧化碳是难溶于水的，不会形成酸雨；二氧化碳虽能溶于水并且与水反应生成碳酸，但碳酸是弱酸且不稳定很快分解，也不会形成酸雨；二氧化氮和二氧化硫都能溶于水生成相应的酸，从而形成酸雨；
（2）增大反应物的接触面积可以提高燃烧效率，所以燃煤发电时，将煤块碎成煤粉能提高燃烧效率，原因是：增大了反应物的接触面积；
（3）二氧化碳和氢气在催化剂和加热的条件下反应生成水和甲烷，化学方程式为：CO2+4H2$\frac{\underline{催化剂}}{△}$CH4+2H2O．
故答案为：（1）二氧化硫、二氧化氮；
（2）增大了反应物的接触面积；
（3）CO2+4H2$\frac{\underline{催化剂}}{△}$CH4+2H2O．

点评 本题主要考查了酸雨的危害、化学方程式的书写等知识，难度不大，需要加强识记．

练习册系列答案
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4．用化学用语表示：
（1）镁离子Mg2+ （3）一个氮原子N （5）两个二氧化碳分子2CO2
（2）氯离子Cl- （4）三个铁原子3Fe （6）一个水分子H2O．
5．化学与生活、生产密切相关．请回答：
①金属铝因轻盈可用于制造飞机，其元素符号为Al；
②用在军事上做照明弹的物质化学式为Mg；
③家用净水器中使用活性炭是利用了它的吸附性；
④医院常用0.9%的生理盐水，此盐水中氯化钠的化学式是NaCl；
⑤氧化钙是常见的食品干燥剂，与水反应生成氢氧化钙，请写出它与水反应的化学方程式Ca+H2O=Ca（OH）2．
8．通过化学学习，相信你已经掌握了实验室制取气体的相关知识，请结合下列装置图，回答问题：

（1）写出有标号的仪器名称：①酒精灯；②锥形瓶．
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是A．试管口放一团棉花的作用是防止高锰酸钾粉末进入导管．若用C装置收集氧气，实验室制取氧气大致可分为以下几个步骤：
a将高锰酸钾装入试管，用带导管的橡皮塞塞紧试管口，并把它固定在铁架台上；
b检查装置的气密性；
c点燃酒精灯给试管加热；
d用排水法收集氧气；
e熄灭酒精灯；
f将导气管从水中取出．
正确的操作顺序是bacdfe．
（3）如果用D装置收集氧气，则氧气由a端通入（填“a”或“b”）．
（4）甲烷在实验室里可用排水法或向下排空气法收集，请你根据甲烷的收集方法，推测该气体具有的性质是难溶于水、密度比空气小．
15．小明参观某养鱼池时，好奇的发现农民向养鱼池中撒一种叫做过氧化钙（CaO2）的淡黄色固体，用来增加鱼池中的含氧量．小明刚学完氧气的实验室制法，于是他想可否用来制取氧气呢？
【提出问题】可否用于制取氧气？
【查阅资料】部分内容如下：过氧化钙（CaO2）室温下稳定，在300℃时分解成氧气，能与水反应生成氢氧化钙[Ca（OH）2]和氧气，可做增氧剂、杀菌剂等．
【猜想与论证】
（1）小明提出猜想Ⅰ：加热可制取氧气．这是依据资料中过氧化钙（CaO2）的性质：在300℃时分解成氧气．
猜想Ⅰ：加热可制取氧气
实验装置实验主要步骤
①检验装置气密性．操作如下：先将导管伸入液面下，用手紧握试管，观察到导管口有气泡冒出，松开手后，观察到导管内有一段上升液柱．
②加药品于试管中，加热，导管口有大量气泡冒出．
③收集满一瓶气体．用带火星的木条检验是氧气．
④停止制取．结束时，应先将导管移出水面再熄灭酒精灯．
⑤清洗仪器．试管必须等冷却后再清洗．
实验结论：加热可制取氧气．
（2）小明联想到农民用增加鱼池中的含氧量，提出猜想Ⅱ．
猜想Ⅱ：与水反应可制取氧气
实验装置实验主要步骤
①检验装置气密性．
②打开分液漏斗活塞，控制滴加水速度，观察到试管内开始有大量气泡产生，但很快减慢．在过氧化钙表面只有少量细小气泡缓慢放出，在导管口P处几乎收集不到气体．该装置放置到第二天，集气瓶只收集到极少量气体，振荡试管后仍有少量细小气泡缓慢放出．
③实验过程中，发现烧杯中有气泡出现，该现象说明反应是放热（放热或吸热）反应．
实验结论：不能（能或不能）用与水反应制取氧气．
【分析与反思】
①尝试写出过氧化钙（CaO2）和水反应的表达式2CaO2+2H2O=2Ca（OH）2+O2↑
②虽然没有快速收集到大量氧气，但由此实验现象，小明认为农民用做增氧剂是可行的，原因是：过氧化钙在水中持续、缓慢放出氧气，所以可以作为增氧剂．
5．铝、铁、铜是人类广泛使用的三种金属，与我们的生活息息相关．
（1）按人类开始使用这三种金属的先后排序为铜、铁、铝（用元素符号表示），其中铜在现在常作为电路的导线是因为铜的导电极佳．
（2）在空气中铝制品（填“铝”或“铁”）更耐腐蚀，原因是铝在空气中能与氧气反应，其表面生成一层致密的氧化铝薄膜，阻止铝进一步被氧化；铁在空气中更易生锈，请举一例生活中防止铁制品生锈的措施：刷漆．
（3）将m g氧化铜加入稀硫酸中完全溶解后，再加入铁粉充分反应，过滤，得到滤渣A和滤液B．再将滤渣A加入足量稀硫酸中，有气泡冒出，充分反应后，剩余固体物质的质量为12.8g
①滤渣的成分是Cu、Fe，滤液B的成分是FeSO4、H2O．
②原氧化铜的质量m=16g．
12．如图所示，将若干萌发的种子放入广口瓶中以测其呼吸作用．试回答下列问题：
（1）萌发的种子进行呼吸作用要消耗氧气 放出二氧化碳，所以，呼吸作用属于化学（填物理变化或者化学变化）．
（2）测定过程中，澄清石灰水的现象是澄清石灰水变浑浊；U型管B（填“A”或“B”）端中的液面下降．
9．简述如何鉴别一瓶无色气体是否为氧气（写出操作步骤，现象和结论）
10．下列物质中，属于大气主要污染物，必须减少排放的是（　　）
A．二氧化硫B．二氧化碳C．氮气D．一氧化碳

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