题目内容

下列叙述错误的是

A．餐具上的油污可用加入洗涤剂的水洗掉

B．用大量的亚硝酸钠腌渍蔬菜、鱼、肉、蛋等

C．为减少水体污染，可将生活污水集中处理达标后排放

D．在火场的浓烟中逃生，可用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区域

练习册系列答案
相关题目

（4分）3%的硼酸溶液可用于清洗皮肤的小面积创伤。现配制300g质量分数为3%的硼酸溶液，实验操作如下：

（1）称量硼酸固体的质量：在下图中分别标出所选砝码的质量和游码的示数。

（2）量取水的体积：用量筒取 mL水（）。

（3）溶【解析】
用到的玻璃仪器是 。

（4）装瓶、贴标签：在下图的标签中填上相应的内容。

下列关于混合物、酸、碱、盐、氧化物分类完全正确的是

混合物

酸

碱

盐

氧化物

A

冰水混合物

硫酸

氢氧化钠

硫酸钡

干冰

B

焦炉煤气

硝酸

氢氧化钙

碳酸氢钙

四氧化三铁

C

合金

盐酸

碱式碳酸铜

氯化银

一氧化碳

D

空气

醋酸

氢氧化钡

碳酸钙

氯酸钾

实验室有碳酸钾和碳酸钙的固体混合物75g，使之与500g质量分数为14.6%的盐酸充分反应，将反应后的溶液蒸干得到82.7g固体。则原混合物中金属元素的质量分数为

A．44% B．46% C．50% D．55%

关注健康，预防疾病。下列叙述错误的是

A．人体胃液正常的pH范围在0.9—1.5

B．人体缺乏维生素A会引起坏血病

C．香烟的烟气中含多种对人体有害的物质

D．人体缺碘会引起甲状腺肿大，碘过量也会引起甲状腺肿大

（6 分）某化学兴趣小组同学为了探究实验室中的氢氧化钠固体是否变质，进行了有关实验。请你与他们一起完成以下探究活动：

【猜想】

猜想I：没有变质；

猜想Ⅱ：已经变质；

【实验和推断】

（1）加入的适量 A 溶液是 （填名称），若现象a为有气泡产生，则说明氢氧化钠已经变质。

（2）若现象b为 ，说明氢氧化钠没有变质。

【反思】氢氧化钠的保存方法是 （填“A”或“B”）。

A．密封保存 B．不需密封保存

从下列物质中选择填空（填序号）：

①氧气 ②石蕊溶液 ③干冰 ④石墨

（1）常用的酸碱指示剂是 ，

（2）可用于制铅笔芯的是 ，

（3）能用于供给呼吸的是 ，

（4）可用于人工降雨的是 。

金属活动顺序在工农业生产和科学研究中有重要应用

（1）铝比较活泼，为什么铝制品却有较好的搞腐蚀性能？

（2）农业上不能用铁制容器配制波尔多液（含硫酸铜），请用化学方程式解释。

（3）探究实验：分别将不同量的锌粉加入一定量的Mg (NO3)2、和Cu(NO3)2 、AgNO3。混合溶液中，充分反应后过滤。以下是不同情况下对固体或滤液成分的探究。

①若向所得固体上滴加盐酸有气泡产生，则该固体含有金属为 。

②猜想：滤液中溶质为Mg (NO3)2、和Cu(NO3)2 、AgNO3，请分析猜想不合理的原因。

（10分）某研究性学习小组利用下图装置探究温度对CO还原Fe2O3的影响（固定装置略）。

查阅资料：CO2 + Zn CO + ZnO；FeCl3溶液遇KSCN溶液变红。

请回答下列问题：

（1）仪器A的名称是 ，装置B的作用是 ，尾气处理的方法是 。

（2）将研究小组分为两组，按上图装置进行对比实验，甲组用酒精灯、乙组用酒精喷灯对装置D进行加热，其产物均为黑色粉末（纯净物）。两组分别用产物进行以下实验：

步骤

操作

甲组现象

乙组现象

1

取黑色粉末加入盐酸

溶解，无气泡，溶液呈浅黄绿色（含两种金属离子）

溶解，有气泡，溶液呈浅绿色

2

取步骤1所得溶液，滴加KSCN溶液

变红

无现象

则甲组步骤1中反应的化学方程式是 ，乙组得到的黑色粉末是 。

（3）从安全考虑，本实验应在装置 和 之间添加装置E防止倒吸。（填字母编号）

（4）该对比实验结果表明CO的还原能力随温度的升高而 （填“增强”或“减弱”）。

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