题目内容
19.下列可鉴别出空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的方法是( )| A. | 闻气味 | B. | 看颜色 | ||
| C. | 分别伸入燃着的木条 | D. | 分别倒入少量澄清的石灰水 |
分析 在鉴别气体时,应利用各气体的不同性质,来进行鉴别,所选的方法,必须出现不同的现象,根据不同的现象进行鉴别.
解答 解:A、空气、氧气和二氧化碳都是无味的气体,通过观察闻气体的气味不能鉴别三种气体,故选项错误;
B、空气、氧气和二氧化碳都是无色的气体,通过观察气体颜色不能鉴别三种气体,故选项错误;
C、将燃着的木条分别插入集气瓶中,燃烧更旺的是氧气;熄灭的是二氧化碳;不变的是空气,能鉴别三种气体,故选项正确;
D、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,用澄清的石灰水只能鉴别出二氧化碳,氧气和空气无法鉴别,故D错误.
故选C.
点评 在鉴别物质时,要利用所要鉴别物质的性质差别,设计实验,实验中出现明显的现象差异,达到鉴别物质的目的.
练习册系列答案
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7.为了研究问题的方便,科学家创造性地引入了一系列科学概念,譬如:
①在研究光的传播时引入了“光线”; ②在研究物质结构时引入了“原子”; ③在研究物
质导电性时引入了“绝缘体”;④在研究磁场时引入了“磁感线”; ⑤在研究人类听觉范围时
引入了“超声”.其中属于科学假想而实际并不存在的是( )
①在研究光的传播时引入了“光线”; ②在研究物质结构时引入了“原子”; ③在研究物
质导电性时引入了“绝缘体”;④在研究磁场时引入了“磁感线”; ⑤在研究人类听觉范围时
引入了“超声”.其中属于科学假想而实际并不存在的是( )
| A. | ①② | B. | ①④ | C. | ③④ | D. | ②⑤ |
11.生活当中处处运用到科学知识.下列做法不合理的是( )
| A. | 用食醋除去热水瓶中的水垢 | |
| B. | 用燃烧的方法区别棉线和羊毛绒 | |
| C. | 用亚硝酸盐腌制肉类 | |
| D. | 不将草木灰(呈碱性)、铵盐氮肥混合使用 |
9.用浓溶液配制稀溶液时,稀释前后保持不变的是( )
| A. | 溶质的质量 | B. | 溶剂的质量 | C. | 溶液的质量 | D. | 溶质的质量分数 |