题目内容

通过分析实验结果来推断物质的组成，是认识物质的一种方法，研究水的组成就是利用了这种方法，电解水的实验结果如图所示
（1）根据实验中只生成氢气和氧气，确定了水是由
 
组成，得出此结论的依据是
 

（2）在相同条件下，相同体积的任何气体都含有相同的分子数，通过生成氢气和氧气的体积比是2：1，推出水分子的构成中
 
为2：1，经过进一步验证确认，水的化学式是H2O．
考点：电解水实验
专题：空气与水
分析：（1）根据质量守恒定律分析回答；
（2）根据题干信息结合分子的构成分析回答．
解答：解：（1）电解水实验中只生成氢气和氧气，确定了水是由氢、氧两种元素组成的，组成得出此结论的依据是质量守恒定律．
（2）由于在相同条件下，相同体积的任何气体都含有相同的分子数，分子是由原子构成．通过生成氢气和氧气的体积比是2：1，推出水分子的构成中氢原子、氧原子的个数比为2：1．
故答为：（1）氢、氧两种元素，质量守恒定律；（2）氢原子、氧原子的个数比．
点评：本题的难度不大，了解质量守恒定律的含义、分子是由原子构成的即可分析解答．
练习册系列答案
相关题目
下列各组物质的分类正确的一组是（　　）
A、混合物：空气  冰水共存物  金刚石
B、酸：硫酸  醋酸  酒精
C、纯净物：矿泉水 蒸馏水  海水
D、碱：烧碱 熟石灰  氢氧化铁
已知铜粉中混有少量的铁粉，请用不同的方法将铜粉中的铁粉去掉．说明操作方法，化学方法，写出有关的化学方程式．
方法一：
 

方法二：
 

方法三：
 
．
NaCl溶于水，溶液的温度基本不变，是因为（　　）
A、溶解达到了平衡
B、扩散、水合过程都无热量变化
C、溶质的溶解度变小
D、扩散过程吸收的热量与水合过程放出的热量基本相当
某中学化学兴趣小组利用如图所示装置测定样品中Fe2O3（样品中杂质高温下不分解，也不参加反应）的质量分数，回答下列问题．

（1）实验开始时，应先挤压鼓气球持续一段时间，其目的是
 
．
（2）A装置的作用是
 
；反应进行一段时间后C装置中的现象是
 
．
（3）反应前准确称量样品的质量为5g，完全反应后C装置增加了1.35g，则样品中Fe2O3的质量分数为
 
．
（4）若省去D装置，则实验所测定的样品中Fe2O3的质量分数比实际的质量分数会
 
（填“偏大”“偏小”或“不变”）．
下列分析判断正确的是（　　）
A、二氧化碳通人紫色石蕊溶液，溶液变为红色，说明二氧化碳具有酸性
B、二氧化碳的过度排放会加剧温室效应，因此应禁止使用化石燃料
C、氧化物中含有氧元素，但是含有氧元素的化合物不一定是氧化物
D、点燃的木条伸入某无色气体中会熄灭，证明该无色气体一定是二氧化碳
实验室加热高锰酸钾制取氧气，用排水法收集，回答下列问题：
（1）此反应的文字表达式或符号表达式为
 
．
（2）制取氧气前要先检查装置的气密性，目的是为了防止装置
 
；
（3）固定试管时，要使
 
，防止
 
．
（4）伸入制氧气的试管里的导管不宜过长，原因是
 
；
（5）加热时先将酒精灯在试管下方来回移动，其目的是
 
；
（6）用排水法收集氧气时，当气泡
 
时再开始收集；
（7）集满氧气的集气瓶应盖好玻璃片，
 
放在实验桌上，是因为
 
．
（8）实验结束后，要先把
 
，后
 
防止
 
．
下列关于实验现象的描述正确的是（　　）
A、红磷燃烧产生大量的白色烟雾
B、铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁
C、硫在氧气中燃烧产生蓝紫色的火焰
D、木炭在空气中燃烧发出的白光
下列实验操作中，正确的是（　　）
A、用胶头滴管滴加液体时，为了便于滴加，胶头滴管可以伸入到容器内
B、秉着节约药品的原则，用剩的药品应放回原试剂瓶
C、为了方便，可以用燃着的酒精灯点燃另一盏酒精灯
D、倾到液体药品时，瓶塞要倒放在桌面上，标签要向着手心

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