某学生用量筒量取液体时.量筒平稳地放置在实验台上.俯视凹液面的最低处.读数为20毫升.则该学生实际量取的液体体积为( )A. 大于20毫升 B. 小于20毫升 C. 等于 20毫升 D. 可能大于也可能小于20毫升题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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某学生用量筒量取液体时，量筒平稳地放置在实验台上，俯视凹液面的最低处，读数为20毫升，则该学生实际量取的液体体积为（）

A. 大于20毫升 B. 小于20毫升 C. 等于 20毫升 D. 可能大于也可能小于20毫升

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干冰是固态的二氧化碳，在常温下易升华，右图是干冰升华时的情景，根据图中信息，从“物质性质物质用途”这一角度分析干冰具有的性质和用途。

（1）干冰升华时________（填“吸收”或“放出”）大量热，因此可作致冷剂或用于人工降雨．

（2）将干冰转化成的二氧化碳气体通入紫色石蕊试液，可看到_______________________的现象，原因是：__________________________________（用反应的文字表达式表示）

（3）大气中二氧化碳等气体的含量过高，容易造成“温室效应”．为了减缓“温室效应”，以下建议中合理的是__________（填序号）．
①开发太阳能、水能、风能、地热等能源；
②减少化石燃料的使用；
③大量植树种草，禁止乱砍滥伐．

下列有关营养成分与人体健康关系叙述错误的是 ( )

A. 缺铁会患贫血症 B. 为防治佝偻病，可过量补钙

C. 摄入淀粉量不足，会患低血糖 D. 食用蔬菜、水果可以补充维生素

2015年6月5日是“世界环境日”，活动主题是“可持续的生活方式”，下列行为不符合要求的是：

A. 出行方式尽量采用步行、骑自行车或公交车

B. 减少制造垃圾、实行垃圾分类或回收

C. 随手关灯和关水龙头，节约用电用水

D. 为节约粮食，将霉变大米、花生等蒸煮食用

下图所示：用二氧化碳倾倒阶梯上的蜡烛,看到的现象是_________________。

说明二氧化碳具有的性质有：(1)____________________

(2)_______________________________，因此二氧化碳可用来_____________。

下列符号既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种单质的是（）

A. H B. N2 C. H2O D. Cu

一种元素与另一种元素的本质区别是（）

A. 中子数不同 B. 质子数不同 C. 电子数不同 D. 最外层电子数不同

如图是一定条件下某化学反应的微观模拟示意图，下列说法错误的是( )

A. 该反应是化合反应

B. 参加反应的两种物质的分子个数比为1：1

C. 该反应前后，原子种类、数目不变

D. 该示意图中共有3种分子

下列燃烧现象的描述中，正确的是 (　　)

A. 蜡烛在空气中燃烧时，只有水生成

B. 铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，有黑色固体生成

C. 红磷在氧气中燃烧，生成一种大量白雾

D. 硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰

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