题目内容

水是人类宝贵的资源,研究性学习小组对我区某河水水质的状况进行相关的调查研究.
(1)如图所示的简易净水器中的
 
物质,可除去河水中的异味色素.
(2)硬水会给生活和生产带来许多麻烦.例如,长期饮用硬水可能会引起体内结石,用硬水洗涤衣物,既浪费肥皂又洗不干净,时间长了还会使衣物变硬.
我们可以用
 
来区分该水属于硬水还是软水;生活中要降低水的硬度,可采用的方法是
 
.
(3)你认为下列行为会造成内河水质下降的是
 
.(填标号)
A.在河边种植花草树木   
B.居民将生活污水直接排入内河
C.将垃圾倒入内河中.
(4)“中水”是指生活污水经除去不溶性杂质、去异味等处理后,得到的达到规定的水质标准,可在一定范围内再次使用的非饮用水.
上述将生活污水净化处理成“中水”的过程中,常采用的两种方法是
 
、
 
.利用“中水”的实际意义是(写两点)
 
;
 
.
(5)宏观和微观是人类看等事物的两种基本视角,水在通电的条件下可以发生化学反应,请据图A和图B回答问题.

①图A是电解的实验,试管1、2中产生的气体分别是
 
、
 
,两者的体积比约为
 
,该反应的文字表达式为
 
,反应类型是基本类型中的
 
.
②请在图B中的用“○”、“●”表示反应后的生成物.
③检验试管1中产生气体的方法是
 
,反应的文字表达式是
 
,反应类型是
 
,该反应中的能量变化是
 
热.
考点:水的净化,电解水实验,硬水与软水,水资源的污染与防治,微粒观点及模型图的应用,反应类型的判定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:空气与水
分析:(1)根据活性炭具有吸附性进行解答;
(2)根据用肥皂水来区分该水属于硬水还是软水;生活中要降低水的硬度,可采用的方法是煮沸进行解答;
(3)根据水污染的途径进行解答;
(4)根据过滤能除去水中难溶性杂质,吸附能除去水中的色素和异味进行解答;
(5)根据反应的微观示意图,归纳变化前后原子的特点.
解答:解:(1)活性炭具有吸附性,能除去水中的色素和异味;
(2)用肥皂水来区分该水属于硬水还是软水,其中产生泡沫较少的是硬水,泡沫较多的是软水;生活中要降低水的硬度,可采用的方法是煮沸;
(3)A.在河边种植花草树木可以净化水,不会降低水质;   
B.居民将生活污水直接排入内河会污染河水,降低水质;
C.将垃圾倒入内河中会污染河水,降低水质;
(4)过滤能除去水中难溶性杂质,吸附能除去水中的色素和异味,所以将生活污水净化处理成“中水”的过程中,常采用的两种方法是过滤、吸附.利用“中水”的实际意义是节约水资源;减少污水排放、降低生活用水成本等;
(5)①试管1中气体体积约为试管2中气体的两倍,可判断1、2两试管中气体体积比2:1,所以试管1、2中产生的气体分别是氢气、氧气;该反应的文字表达式为水
通电
氢气+氧气,该反应是一种物质反应生成两种物质,属于分解反应;
②每2个水分子分解生成2个氢分子和1个氧分子,每个氢分子由两个氢原子构成,每个氧分子由两个氧原子构成,所以反应过程如图:;
③试管1中的气体是氢气,所以检验试管1中产生气体的方法是拇指堵住试管口移近酒精灯火焰,气体能够燃烧,反应的文字表达式是氢气+氧气
点燃
水,该反应是一种两种物质反应生成一种物质,属于化合反应,该反应中的能量变化是放热;
故答案为:(1)活性炭;(2)肥皂水;加热煮沸或蒸馏;(3)BC;
(4)过滤;吸附;节约水资源;减少污水排放、降低生活用水成本等;
(5)①氢气;氧气;2:1;水
通电
氢气+氧气;分解反应;②;
③拇指堵住试管口移近酒精灯火焰,气体能够燃烧;氢气+氧气
点燃
水;化合反应;放.
点评:本题涉及的基础知识较多,在回答题注意对基础知识的提取与应用,切勿混为一谈.
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