如图所示示意图形象地表示了A()与B()反应生成C()及反应前后分子及其数目的变化.则该反应的化学方程式中.化学计量数之比为( ) 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

16．如图所示示意图形象地表示了A（

）与B（

）反应生成C（

）及反应前后分子及其数目的变化，则该反应的化学方程式中，化学计量数之比为（　　）

分析根据反应前后反应物与生成物分子及其数目的变化的微观示意图，反应前有2个A分子和2个B分子，反应后为1个B分子2个C分子，可判断反应前的2个B分子中有1个分子未参加反应只有1个B分子参加了该反应，反应前的2个A分子全部参加了该反应，反应后生成了2个C分子．

解答解：对比反应前后反应物与生成物分子及其数目的变化的微观示意图可知，反应后仍含有1个B分子，说明反应前的2个B分子中有1个分子未参加反应而只有1个B分子参加了该反应，反应前的2个A分子参加了该反应，反应后生成了2个C分子，所以反应的微粒关系是：

因此，该反应的化学方程式中A、B、C前的化学计量数之比为2：1：2．
故答为：化学计量数之比为2：1：2．

点评反应物的化学计量数是指参加反应的微粒个数，不参加反应不计算在内．如题中参加反应的分子个数是1个而不是2个，其中有1个分子不参加反应．

练习册系列答案

（1）在进行加热之前，应先通一段时间的氢气，其目的是除去装置中的空气，防止加热时发生爆炸．
（2）反应进行一段时间后C装置中的现象是白色粉末逐渐变蓝．
（3）若省去D装置，则实验所测定的样品中Fe₂O₃的质量分数比实际的质量分数会偏大．（填“偏大”“偏小”或“不变”）
（4）反应前准确称量样品的质量为10g，完全反应后C装置增加了2.7g，则样品中Fe₂O₃的质量分数为80%．

12．

如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（　　）

	A．	甲的溶解度受温度影响比乙小
	B．	升高温度可使接近饱和的甲溶液变为饱和
	C．	30℃时乙的溶解度为30g
	D．	15℃时甲、乙的溶解度相等

4．有100g 10%的食盐溶液，要使其质量分数变为20%，有三种方法，按要求填空：
（1）蒸发水分，其质量为50g；
（2）与质量分数大于20%的浓食盐溶液混合，若混入25%的食盐溶液，其溶液质量为200g．

11．世界万物都在变化．如图所示的变化属于化学变化的是　　　　（　　）

1．

如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线．下列说法正确的是（　　）

	A．	物质A的溶解度大于物质C的溶解度
	B．	t₂℃时．C物质的饱和溶液中溶质的质量分数为15%
	C．	将t₂℃时的A、B、C三种物质的饱和溶液降温到t_l℃时所得溶液中溶质的质量分数的关系为；B＞C＞A
	D．	t₂℃时．A、B两物质的溶液中溶质的质量分数相等

8．某校学生要进行一系列实验，请结合下图帮助他们解决以下问题：

（1）写出编号所指仪器的名称：①锥形瓶；②长颈漏斗．
（2）向气体发生装置内加入药品前，应该进行的操作是检验装置的气密性．
（3）实验室利用A装置制取氧气，试管口放棉花的作用是防止高锰酸钾飞溅堵塞导管，反应原理用化学方程式表示为2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；，基本反应类型是分解反应，收集装置选择D或F．
（4）实验室用C装置制取二氧化碳，使用该装置制取气体的突出优点是控制反应速率，反应原理用化学方程式表示为CaCO₃+2HCl=CaCl₂+CO₂↑+H₂O，收集装置是D（填序号），验满的方法是用燃着的木条放在瓶口，如果木条熄灭则说明瓶内已收集满二氧化碳．
（5）实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气，你认为用G图收集氨气应从b（填a或b）端通入，理由是氨气的密度比空气小．

5．如图是实验室常见的装置：

（1）写出仪器名称：①试管；②酒精灯．
（2）实验室采用加热高锰酸钾制取氧气时，发生装置选用A，该反应的化学方程式是2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．某同学收集完毕，先停止加热再将导管移出水面，你预测这种情况会引起什么后果炸裂试管．
（3）实验室制二氧化碳，发生装置选用B，该反应的化学方程式是CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑．

6．缺铁性贫血要补“铁”，骨质疏松要补“钙”，这里所说的“铁”与“钙”是指（　　）

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