题目内容
2．硬水、软水可用肥皂水区别，硬水转化为软水的方法是煮沸或蒸馏．分析 根据硬水是指含有较多钙、镁物质的水，硬水加入肥皂水不易产生泡沫，软水加入肥皂水容易产生气泡，加热煮沸硬水会转化成软水解答．
解答 解：硬水是指含有较多钙、镁物质的水，软水中这些离子含量较少，把肥皂水加入两种水中会发现，软水中泡沫丰富而硬水中几乎没有泡沫，因此通常使用肥皂水就可以方便地区别硬水和软水；加热硬水，溶解在水中的可溶性钙镁化合物会以沉淀的形式析出，从而使硬水软化，实验室中用蒸馏的方法．
故答案为：肥皂水；煮沸或蒸馏．
点评 硬水和软水的区别：含有较多可溶性钙镁离子的水为硬水，而含较少钙镁离子的水为软水，加热煮沸钙镁离子会沉淀析出．
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12．
某研究小组在学习氧气的化学性质时发现：铁丝燃烧没有火焰，蜡烛燃烧却有明亮的火焰．该小组同学进行了如下探究．
（1）写出铁丝在氧气中燃烧的文字表达式：铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁．
（2）探究一：蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么？
点燃蜡烛，将金属导管一端伸入内焰，导出其中物质，在另一端管口点燃，也有火焰产生（如图所示）．
由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰是由气态（填“固态”或“气态”）物质燃烧形成的．
（3）探究二：物质燃烧产生火焰的根本原因是什么？
【查阅资料】
由上表可知：物质燃烧能否产生火焰与其沸点（填“熔点”或“沸点”）和燃烧时温度有关．由此推测：钠在燃烧时，有（填“有”或“没有”）火焰产生．
（4）木炭在氧气中燃烧没有火焰，其原因可能是木炭在氧气中燃烧的着火点低于其沸点．
某研究小组在学习氧气的化学性质时发现：铁丝燃烧没有火焰，蜡烛燃烧却有明亮的火焰．该小组同学进行了如下探究．（1）写出铁丝在氧气中燃烧的文字表达式：铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁．
（2）探究一：蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么？
点燃蜡烛，将金属导管一端伸入内焰，导出其中物质，在另一端管口点燃，也有火焰产生（如图所示）．
由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰是由气态（填“固态”或“气态”）物质燃烧形成的．
（3）探究二：物质燃烧产生火焰的根本原因是什么？
【查阅资料】
| 物质 | 熔点╱℃ | 沸点╱℃ | 燃烧时温度╱℃ |
| 石蜡 | 50∽70 | 300∽550 | 约600 |
| 铁 | 1535 | 2750 | 约1800 |
| 钠 | 97.8 | 883 | 约1400 |
（4）木炭在氧气中燃烧没有火焰，其原因可能是木炭在氧气中燃烧的着火点低于其沸点．
13．
如图所示，如果用一个圆表示化合反应，另一个圆表示氧化反应，下列各选项中，应填入图中“Ⅱ”的是（ ）
如图所示，如果用一个圆表示化合反应，另一个圆表示氧化反应，下列各选项中，应填入图中“Ⅱ”的是（ ）| A． | 镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁 | B． | 氢气+氧化铜$\stackrel{加热}{→}$铜+水 | ||
| C． | 乙炔+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水+二氧化碳 | D． | 水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气 |
10．实验室中区分下列各组物质的两种方法都正确的是（ ）
| 选项 | 需区分的物质 | 方法一 | 方法二 |
| A | 碳酸氢铵与硝酸铵 | 溶于水观察 | 闻气味 |
| B | 聚乙烯和聚氯乙烯 | 点燃闻气味 | 加热看是否熔化 |
| C | 一氧化碳和二氧化碳 | 闻气味 | 将气体通入水中 |
| D | 氯化钠与蔗糖 | 品尝 | 溶于水，测溶液导电性 |
| A． | A | B． | B | C． | C | D． | D |
在研究可燃物的燃烧条件时，某同学做了如图所示实验．
14．下列化学反应中，不属于置换反应的是（ ）
| A． | Fe+CuSO4═Cu+FeSO4 | B． | 2Al+3H2SO4═Al2（SO4）3+3H2↑ | ||
| C． | Mg+2HCl═MgCl2+H2↑ | D． | CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O |
碳纳米管是一种重要低维纳米材料，如图是依照课本实验改进的微型对照实验案例，请回答以下问题：