题目内容
18.化学仪器是我们进行实验的必需用品.请根据语句中提供的信息,写出仪器的名称:(1)给物质加热的仪器是酒精灯;
(2)量度一定量液体体积的仪器:量筒;
(3)常用来收集气体的玻璃仪器:集气瓶;
(4)取用块状固体药品所用仪器:镊子;
(5)小孙同学用量筒量取25mL水时,她往量筒中倾倒水反复几次倒入倒出,总是不能恰好倒25mL.为解决这一问题,她应该使用一种玻璃仪器:胶头滴管.
分析 根据创建仪器的用途和使用的注意事项回答.
解答 解:(1)给物质加热的仪器是酒精灯,故答案为:酒精灯;
(2)量度一定量液体体积的仪器量筒,故答案为:量筒;
(3)常用来收集气体的玻璃仪器是集气瓶,故答案为:集气瓶;
(4)取用块状固体药品用镊子,故答案为:镊子;
(5)量筒的使用时,应“先倒后滴”,用胶头滴管调整液面,故答案为:胶头滴管
点评 化学是以实验基础的学科,了解常见以及的作用是做好化学实验的基础.
练习册系列答案
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8.过氧化氢又称双氧水,它的化学式为H2O2,它的水溶液是一种常用的氧化剂和消毒剂,下列关于过氧化氢的说法中正确的是( )
| A. | 它是由氢气和氧气组成的 | |
| B. | 它的分子是由氢原子和氧原子构成的 | |
| C. | 它是由氢分子和氧分子构成的 | |
| D. | 它只是由一个过氧化氢分子构成的 |
9.结合下列实验装置图回答问题:

(1)仔细观察A图,锥形瓶内的反应进行较长时间后,用燃着的火柴放在集气瓶口,火焰仍不熄灭的原因是长颈漏斗没有伸入液面以下.
(2)图B和C是探究FeCl3和CuSO4对H2O2分解效果的实验,可通过观察产生气体的速率快慢
(现象),判断两者的催化效果.
(3)要证明CO2不支持燃烧,密度比空气大的性质,你认为用D(填“D”或“E”)装置,
操作方法效果更好.由此可知,二氧化碳在生活中可用于灭火.
(4)若要收集一瓶氧气,供“铁丝在氧气中燃烧”实验使用,最好用排水法收集.
①用下列方案收集氧气,其中最合理的是F(填字母).

②用排水法收集的理由是:排水法收集到的氧气更纯,方便集气瓶底部预留少量水(写出一点即可).
(5)在实验探究过程中,有同学提出:能使带火星的木条复燃所需氧气的最低体积分数是多少?
小组同学查阅资料得出的结论是:能使带火星木条复燃所需氧气的最低体积分数应在30%~50%之间.
这时小陆同学又提出:能否使实验数据更加具体和准确些?小组同学又略经讨论,进行实验,得到的现象如图所示:
这时,小张同学脱口而出:“氧气约占36%时就是带火星木条复燃的最低体积分数”,而其他同学立即反对,你认为能使带火星木条复燃所需氧气的最低体积分数为49%(实验数据均取整数).
(1)仔细观察A图,锥形瓶内的反应进行较长时间后,用燃着的火柴放在集气瓶口,火焰仍不熄灭的原因是长颈漏斗没有伸入液面以下.
(2)图B和C是探究FeCl3和CuSO4对H2O2分解效果的实验,可通过观察产生气体的速率快慢
(现象),判断两者的催化效果.
(3)要证明CO2不支持燃烧,密度比空气大的性质,你认为用D(填“D”或“E”)装置,
操作方法效果更好.由此可知,二氧化碳在生活中可用于灭火.
(4)若要收集一瓶氧气,供“铁丝在氧气中燃烧”实验使用,最好用排水法收集.
①用下列方案收集氧气,其中最合理的是F(填字母).
②用排水法收集的理由是:排水法收集到的氧气更纯,方便集气瓶底部预留少量水(写出一点即可).
(5)在实验探究过程中,有同学提出:能使带火星的木条复燃所需氧气的最低体积分数是多少?
小组同学查阅资料得出的结论是:能使带火星木条复燃所需氧气的最低体积分数应在30%~50%之间.
这时小陆同学又提出:能否使实验数据更加具体和准确些?小组同学又略经讨论,进行实验,得到的现象如图所示:
| 1号瓶 (收集34%的氧气) | 2号瓶 (收集35%的氧气) | 3号瓶 (收集36%的氧气) | 4号瓶 (收集37%的氧气) |
3.在讨论天然气的主要成分CH4的意义时,下列四位同学中哪个说法是错误的( )
| A. | 表示甲烷这种物质 | |
| B. | 表示一个甲烷分子 | |
| C. | 表示甲烷由碳氢两种元素组成 | |
| D. | 表示甲烷气体由一个碳原子和4个氢原子组成 |
8.下列内容属于化学研究范畴的是( )
| A. | 宇宙的奥秘 | B. | 汽车时速的提高 | ||
| C. | 生物的遗传基因 | D. | 清洁燃料的开发和利用 |