题目内容

根据如图所示的实验回答问题：

（1）甲实验中仪器a的名称是_____，此实验中二氧化锰起_____作用。

（2）乙实验在学习酸碱盐的化学性质时所做，在烧杯②中滴加2滴酚酞溶液后，扣上大烧杯。一段时间后看到的现象是_____，得出的结论是_____。

（3）丙实验是一组对比实验，通过试管_____（填序号）对比，可以比较不同溶质在相同溶剂中的溶解性。

练习册系列答案
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下列实验现象描述正确的是( )

A. 铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体

B. 白磷燃烧，产生大量白色烟雾

C. 硫粉在空气中燃烧时，发出蓝紫色的火焰，生成一种有刺激性气味气体

D. 镁条在空气中燃烧时，发出耀眼的白光，放出大量的热，生成一种白色固体

2019 年，联合国把世界水日的主题定为“坚持节水优先，强化水资源管理”，下列有关水资源管理的说法不正确的是

A. 加强水资源的监护 B. 增加森林面积涵养水源

C. 提高水资源的综合利用 D. 实行阶梯式水价鼓励多用水

下列说法正确的是（　　）

A. pH小于7的雨水称为酸雨

B. 打开盛有浓硫酸的细口瓶，瓶口有白雾

C. 硫酸亚铁溶液中溶质是铁

D. 洗涤剂去除油污是利用其具有乳化功能

第19届省运会在我市拉开帷幕，游泳比赛的池水中含4%左右的CuSO4。CuSO4属于

A. 酸 B. 碱 C. 盐 D. 有机物

控制变量法是科学探究的重要方法之一，以下实验没有体现该方法的是（　　）

A. 探究铁锈蚀条件时，确定是铁、氧气和水蒸气共同发生反应

B. 探究摩擦力与接触面的粗糙程度有关

C. 探究镁、锌、铁、铜分别跟盐酸反应，确定它们的金属活动性顺序

D. 研究杠杆平衡条件时，反复做实验，通过得出结论

t℃时，取四个各盛有50g水的烧杯，分别加入甲、乙、丙、丁四种物质各20g，充分溶解，其溶解情况如图所示。下列说法正确的是（　　）

A. t℃时四种溶液都是饱和溶液

B. 甲溶液的溶质质量分数最大

C. t℃时四种物质溶解度最大的是丙

D. 升高温度乙物质一定能继续溶解

下列关于溶液的说法正确的是

A. 将饱和溶液升温后一定变为不饱和溶液

B. 溶液一定是混合物

C. 稀溶液一定是不饱和溶液

D. 饱和溶液含溶质一定比不饱和溶液多

请你参与下列探究：

（问题情景）某化学实验小组同学将铁粉投入硫酸铜溶液中，发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出。这一现象激发起同学们的探究欲望，生成的是什么气体？

（提出猜想）从物质组成元素的角度，放出的气体可能是SO2、O2、H2

（查阅资料）SO2易溶于水，它能与NaOH反应，生成Na2SO3

（方案设计）依据上述猜想，实验小组同学分别设计了如下方案：

（1）甲同学认为是O2，则可用___________进行检验。

（2）乙同学认为是SO2，则只需将放出的气体通入盛有NaOH溶液的洗气瓶中，称量通气前后洗气瓶的质量。写出SO2与NaOH反应的化学方程式 ____________。

（3）实验小组同学合作设计了如下组合实验方案，排除和验证猜想的气体。如果放出的是O2和H2，你认为方案中的安全隐患是_____________ 。

丙同学认为：为确保安全，实验前应先收集一试管气体，进行_______实验，方可采用下面的装置进行实验。

（实验探究）经丙同学确认安全后，小组同学首先对装置A进行称量，再将收集到的气体从a通入，过一会儿点燃B处酒精灯；一段时间后，发现表面含CuO的铜网由黑色变为光亮的红色；停止通气，再次称量装置A，发现质量无增减。

结论：铁粉与硫酸铜溶液反应时，产生的气体是_____________。

（思维拓展）

经检验发现，该硫酸铜溶液中只含有一种阴离子，则由上述实验可以推出，硫酸铜溶液中含有的阳离子是____________。

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