题目内容
8.写出下列反应的化学方程式碳在氧气中燃烧C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2
加热高锰酸钾制氧气2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
加热氯酸钾和二氧化锰制氧气2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑
过氧化氢制氧气2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
红磷在空气中燃烧4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
铁丝在氧气中燃烧3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4.
分析 根据反应物、生成物、反应条件,和化学方程式的书写步骤正确书写化学方程式.
解答 解:木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳,反应的化学方程式为:C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2.故答案为:C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2;
高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.故答案为:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
氯酸钾在二氧化锰的催化作用下,受热分解能生成氯化钾和氧气,反应的化学方程式为:2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑.故填:2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑;
过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,反应的化学方程式为:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.故答案为:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷,反应的化学方程式为:4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5 .故答案为:4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5;
铁丝在氧气中燃烧的反应物是铁和氧气,生成物是四氧化三铁,反应条件是点燃,所以方程式是:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4;故答案为:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4.
点评 本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力,化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等.
| ●温室气体还有哪些? ●人类的哪些活动造成大气温室气体增多? ●怎样才能减少大气中的温室气体,从而减缓地球的温室效应? | 什么是温室效应?温室效应是怎么来的? 温室效应是由于大气中的大量二氧化碳、氟氯烃、甲烷、二氧化氮等温室气体(其中主要是CO2),像玻璃罩一样,紧紧地罩在我们的上空,使太阳照射在地球上的热量无法逸散,从而使气候圈增温的现象.目前,产生温室效应主要同由于现代工业社会过多燃烧煤炭、石油和天然气以及森林大火等等这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气造成的. | |
(1)该研究性学习小组,采用图①装置实验室制备CO2气体的药品为石灰石和稀盐酸(以上两个空格填写物质名称)该装置还可以用来制取氧气,请写出实验室用该装置制氧气的化学方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)图②装置研究产生温室效应的气体的化学式是CH4,该小组需要定时观测并记录的数据是温度
(3)该小组用图③装置来进行CO2产生温室效应的模拟研究,在左侧集气瓶中盛放CO2气体,右侧集气瓶中盛放空气(填气体名称).设计意图:希望实验时,能观察到食用油a侧液面高度低于(填“低于”、“等于”或“高于”)b侧液面高度,以此证明CO2是产生温室效应的气体.
(4)地球只有一个,提倡低碳生活,为了明天有一个美好的家园,人类应该倍加爱护她.请提出减缓温室效应的建议.)①减少煤和石油的燃烧或开发新燃料,如汽车多采用乙醇汽油;②植树造林,绿化荒山等.
| A. | 酸 | B. | 单质 | C. | 化合物 | D. | 混合物 |
| A. | 2g C和9g O2生成11g CO2 | B. | 3g C和8g O2生成11g CO2 | ||
| C. | 4g C和7g O2生成11g CO2 | D. | 5g C和6g O2生成11g CO2 |
(1)利用如图装置收集氧气时,瓶内装满水,然后气体由b端进入,之所以 能用该方法收集氧气,是因为氧气不易溶于水.
(2)在实验探究的过程中,某同学提出:能使带火星木条复燃所需氧气的最低体积分数是多少?于是他们准备用不同体积分数的氧气来进行实验.用排水法收集不同体积氧气的操作是用集气瓶分别盛入不同体积的水,将这些瓶中的水恰好排尽,即为收集到的各体积的氧气.
(3)通过反复实验,得出最终的实验现象如下表所示:(数据为体积分数)
| 1号瓶 (收集34%的氧气) | 2号瓶 (收集35%的氧气) | 3号瓶 (收集36%的氧气) | 4号瓶 (收集37%的氧气) |
| 不复燃 | 不复燃,但很亮 | 很亮,复燃 | 立即复燃 |