题目内容
15．下列建议不可行的是（ ）| A． | 严禁随意烧秸秆，以减少PM2.5的排放 | |
| B． | 应大力开发和使用风能、太阳能等清洁能源 | |
| C． | 禁止使用农业化肥，以防止水体污染 | |
| D． | 分类回收垃圾，以促进资源再生和利用 |
分析 A、严禁随意焚烧秸秆，可以减少PM2.5的排放；
B、使用清洁能源，可以保护空气，保护环境；
C、合理使用化肥和农药；
D、分类回收垃圾，可以节约资源．
解答 解：A、严禁随意焚烧秸秆，可以减少PM2.5的排放，故正确；
B、大力开发和使用风能、太阳能，减少使用化石燃料，可以保护空气，保护环境，节约化石燃料，故正确；
C、合理使用化肥和农药，不能禁止，故错误；
D、分类回收垃圾，可以节约资源，故正确．
故选C．
点评 保护环境，人人有责，养成良好习惯，做环境小卫士．
练习册系列答案
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5．善于归纳知识，有利于培养素质．下列知识整理的内容有错误的一组是（ ）
| A．化学反应基本类型 | B．化学与健康 |
| ①复分解反应Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O ②分解反应H2CO3=H2O+CO2↑ ③置换反应Fe+CuSO4=FeSO4+Cu | ①人体缺铁会引起贫血症 ②多吃水果蔬菜利于补充维生素 ③用活性炭净水器可净化饮用水 |
| C．实验记录 | D．化学巨匠及其杰出贡献 |
| ①用10mL量简量取7.2mL水 ②用pH试纸测得苹果汁的pH为3 ③用托盘天平称取5.6g铁粉 | ①道尔顿--提出原子学说 ②拉瓦锡--测定空气的组成 ③侯德榜--制取纯碱 |
| A． | A | B． | B | C． | C | D． | D |
6．根据实验目的，判断下列实验方案中不能达到目的是（ ）
| 选项 | 实验目的 | 实验方案 |
| A | 鉴别氯化钠溶液和盐酸 | 取样蒸发，观察是否有白色固体残留 |
| B | 鉴别纯羊毛织品和涤纶织品 | 取样灼烧后闻气味 |
| C | 鉴别氧气和空气 | 将带火星木条伸入瓶中 |
| D | 鉴别生铁和钢 | 取样后，将固体放入稀盐酸中，观察有无气泡 |
| A． | A | B． | B | C． | C | D． | D |
10．下列灭火方法不恰当的是（ ）
| A． | 油锅起火--锅盖盖灭 | B． | 汽车油箱着火--用水浇灭 | ||
| C． | 酒精灯着火--湿抹布盖灭 | D． | 森林起火--砍伐树木做隔离带 |
20．下列物质的利用对人体健康无害的是（ ）
| A． | 用甲醛浸泡海产品保鲜 | B． | 用霉变的花生制作花生糖 | ||
| C． | 用硝酸铵固体和水制作冷敷袋 | D． | 用工业染料制作彩色馒头 |
7．最近中央电视台报道的“雀巢奶粉”碘含量超标．其中的“碘”应理解为（ ）
| A． | 元素 | B． | 单质 | C． | 分子 | D． | 氧化物 |
4．下列变化属于物理变化的是（ ）
| A． | 食物腐败 | B． | 干冰升华 | C． | 甲烷燃烧 | D． | 菜刀生锈 |