题目内容

7．小明做了一个梦，梦幻自己能缩身，甚至能缩小到分子大小，他到水世界旅行一趟，并报告了见闻．他的报告不正确的是（　　）
A．水分子在不断地运动
B．电解水就是把水中的氢气和氧气分离开来
C．水分子之间有间隙
D．一个水分子由一个氧原子两个氢原子构成

分析 A、微粒都是不断运动的；
B、水是化合物，由氢氧两种元素组成；
C、微粒之间有间隔；
D、分析水分子的构成．

解答 解：A、分子是不断运动的；故正确；
B、水是化合物，由氢氧两种元素组成，水中不含氢气和氧气．故不正确；
C、水分子之间有间隔；故正确；
D、每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成；故正确；
故选B．

点评 掌握分子的基本性质，熟悉水的组成及其分子构成，此题属于基础性题型．

练习册系列答案
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17．2015年10月国家食药监总局抽检5类食品，金字火腿生产的金华香肠被检出禁止使用的兽药沙丁胺醇（瘦肉精的一种），人体食用残留沙丁胺醇（C13H21NO3）的肉类后可能引起心悸、头痛、目眩、呼吸困难的症状，下列有关沙丁胺醇的说法正确的是（　　）
A．该物质属于氧化物B．该物质中H、O元素质量比为7：1
C．该物质1个分子中共有37个原子D．该物质由C、H、N、O四种元素组成
18．10℃时，KNO3的溶解度为20g，则此温度下KNO3饱和溶液中质量比关系正确的是（　　）
A．溶液：溶质=4：1B．溶液：溶质=6：1C．溶质：溶剂=1：6D．溶液：溶剂=5：4
15．滴有石蕊的硫酸溶液与下列各物质恰好完全反应仍显红色的是（　　）
A．氯化钡溶液B．氢氧化钠溶液C．碳酸钾溶液D．镁
2．可用同一化学原理解释的现象是（　　）
①向澄清石灰水中，通过吸管不断吹入人体呼出的气体，石灰水变浑浊；
②久置的石灰水，液面上出现一层硬壳状薄膜；
③为了使石灰浆刷过的墙壁快点晾干，在室内生起一盆炭 火，开始时墙壁更潮湿；
④向蓝色硫酸铜溶液中放入铁钉，溶液变色．
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
12．“变化观念与平衡思想”是化学核心素养之一，这要求我们多角度认识物质，以全面了解物质世界，以CO2为例，回答下列问题．
（1）认识物质的存在：空气中存在一定量的二氧化碳，但空气中二氧化碳升高会引起的环境问题是温室效应；
（2）认识物质的性质：二氧化碳通入澄清石灰水，通过观察到澄清的石灰水变浑浊现象来证明气体是二氧化碳，发生的化学反应方程式是：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；
（3）认识物质的转化：把二氧化碳通入水中反应得到碳酸，自然界中光合作用是二氧化碳与水在光和植物叶绿素的作用下生成氧气和淀粉．这说明物质间反应的条件不同，得到的产物可能不同；
（4）认识物质的制备：工业上制备二氧化碳是用石灰石（主要成分为碳酸钙）高温条件下得到，同时生成另一种产物是氧化钙．写出该反应的化学方程式：CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑；
（5）认识物质的用途：写出二氧化碳的一种用途灭火．
19．属于有机合成材料的是（　　）
A．玻璃B．陶瓷C．化纤布料D．不锈钢
16．下列物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是（　　）
A．净化后的空气、二氧化碳B．冰水混合物、澄清石灰水
C．糖水、水银D．铜、液态氧
19．科学学习小组围绕“酸碱中和反应”，在老师引导下开展探究活动．
【演示实验】将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中．
【提出问题】实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质是什么呢？
【假设猜想】针对疑问，大家纷纷提出猜想．猜想如下：
猜想一：只有Na2SO4　　　　　　　　　　猜想二：有Na2SO4和H2SO4　　　　　　　猜想三：有Na2SO4和NaOH
【实验探究】取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO4溶液，无明显变化，溶液中一定没有氢氧化钠．学习小组利用烧杯中的溶液，并选用老师提供的pH试纸、铁丝、BaCl2溶液、Na2CO3溶液，进行如下三个方案的探究．
实验方案测溶液pH滴加Na2CO3溶液滴加BaC12溶液
实验操作
实验现象试纸变色，对比比色卡，pH＜7有气泡产生产生白色沉淀
实验结论溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4
【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究，并且得出正确结论给予肯定．同时指出
【实验探究】中存在两处明显错误，同学们经过反思发现了这两处错误：
（1）实验操作中的错误是pH试纸浸入溶液中．
（2）实验方案中也有一个是错误，应如何改进取待测样品，加入铁丝，有气泡产生，证明溶液中含有稀硫酸．

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