题目内容
碳酸氢钠是一种重要的盐类物质,在生活中用途广泛.小红同学设计实验对碳酸氢钠的性质进行了探究.请你参与她的探究活动.
【探究实验1】碳酸氢钠溶液的酸碱性.
【实验方案】取少量该固体加入试管中,加适量水溶解,再滴入几滴酚酞试液,振荡.现象:溶液变成浅红色.结论:① .
【探究实验2】能与酸反应.
【实验方案】取少量该固体加入试管中,滴加稀盐酸.现象:② .反应的化学方程式为:③ .
【探究实验3】碳酸氢钠的热稳定性.
【实验方案】设计实验装置如图,并进行实验.
现象:试管口有水珠出现,澄清石灰水变浑浊.充分加热后,试管中留下白色固体.
结论:碳酸氢钠受热有二氧化碳.水和白色固体生成.
请你帮小红设计实验,证明试管中留下的白色固体是Na2CO3,而不是NaOH.(所选试剂不能用酸)
步骤:④ ;
现象:⑤ .
试写出碳酸氢钠受热发生反应的化学方程式:⑥ .
【拓展应用】根据以上探究,请说出碳酸氢钠在日常生活中的一种用途:⑦ .
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| 碳酸钠、碳酸氢钠与碳酸钙;溶液的酸碱性测定;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.. | |
| 专题: | 压轴实验题;实验方法和过程的探究. |
| 分析: | ①碱性溶液能使酚酞试液变红; ②碳酸盐和酸反应生成二氧化碳; ③根据反应物和生成物书写化学方程式; ④区分碳酸钠和氢氧化钠可用钙盐的溶液,根据生成沉淀区别. ⑤碳酸钙不溶于水; ⑥根据碳酸氢钠能和酸反应的性质填空. |
| 解答: | 解:①因为碱性溶液能使酚酞变红,所以此现象说明碳酸氢钠溶液呈碱性. ②碳酸氢钠和盐酸反应二氧化碳气体,会看到溶液中能产生气泡.③反应的化学方程式为:NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑. ④碳酸钠能和氢氧化钙反应生成沉淀,而氢氧化钠和氢氧化钙不反应,故取少量该固体加入试管中,加适量水溶解,再滴入澄清石灰水; ⑤二氧化碳能使澄清石灰水溶液变浑浊. ⑥碳酸氢钠受热发生反应的化学方程式 2NaHCO3 ⑦碳酸氢钠能和酸反应生成二氧化碳,故可以用作治疗胃酸的药物(或用作发酵粉). 故答案为:①碳酸氢钠溶液呈碱性(说明:回答“碳酸氢钠呈碱性”或“碱性”不给分) ②产生气泡 ③NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑ ④取少量该固体加入试管中,加适量水溶解,再滴入澄清石灰水 ⑤溶液变浑浊(说明:根据④设计方案的不同⑤的现象也不同,只要合理均可给分) ⑥2NaHCO3 ⑦治疗胃酸的药物(或用作发酵粉) |
| 点评: | 碳酸盐和酸反应放出二氧化碳气体,二氧化碳能使石灰水变浑浊,碳酸盐溶液能和钙盐溶液反应生成沉淀. |
下列各组中的物质能发生反应,并且反应后溶液的质量增加的是( )
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| A. | 碳酸钠溶液和稀盐酸 | B. | 硫酸钠溶液和氯化钡溶液 |
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| C. | 大理石和稀盐酸 | D. | 碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液 |
为验证某混合气体中是否含有一氧化碳、二氧化碳 和水蒸气,同学设计了如下实验装置(装置气密性良好),将混合气体依次通入。实验现象记录如下。(药品均足量且每步反应完全、夹持仪器省略)
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| 装置 | 现象 |
| 甲 | 增重 |
| 乙 | 无明显现象 |
| 丙 | 粉末由 变红 |
| 丁 | 试液由紫变红,气球变大 |
Ⅰ.仪器a的名称 (21) 。
Ⅱ.丙中粉末由 (22) 变红,发生的化学反应方程式为 (23) ,其中氧化铜作 (24)
剂。
Ⅲ.根据上述现象,分析混合气体中一定含有水蒸气、一氧化碳,可能含有二氧化碳 。写出可能
含有二氧化碳的理由 (25) 。
Ⅳ.在不改变装置的前提下,只需将装置 (26) 中药品换成 (27) ,即可判断二氧化碳是否存在。