题目内容
10．硬水中含有较多的Mg2+和Ca2+（填符号）；生活中常通过加热煮沸的方法来降低水的硬度．分析 根据硬水中含有较多的钙离子和镁离子进行分析；根据日常生活中降低水的硬度的方法进行分析．
解答 解：硬水中含有较多的可溶性的Ca2+和Mg2+；加热煮沸时，水中的钙离子、镁离子能够以碳酸钙沉淀、氢氧化镁沉淀的形式从水中析出，从而降低水的硬度．故填：Ca2+；加热煮沸；
点评 化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一．
练习册系列答案
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20．推理是学习化学的一种方法，以下推理正确的是（ ）
| A． | 同种分子构成的物质是纯净物，纯净物一定由同种分子构成 | |
| B． | 氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物都是氧化物 | |
| C． | 点燃H2与O2混合气体可能爆炸，所以点燃CH4与O2的混合气体也可能爆炸 | |
| D． | 原子在化学变化中不能再分，所以分子在化学变化中也不能再分 |
1．
根据如图提供的信息，下列说法不正确的是（ ）
根据如图提供的信息，下列说法不正确的是（ ）| A． | 图中X的值为11 | B． | 钠原子核内中子数为12 | ||
| C． | 钠原子的化学性质由质子数决定 | D． | 钠原子易失去一个电子形成钠离子 |
18．某反应的微观示意图，一种小球代表一种元素的原子，下列说法与示意图不符合的是（ ）
| A． | 共有三种元素 | B． | 反应物都是化合物 | ||
| C． | 既不是分解也不是化合反应 | D． | 反应前后有四种不同的分子 |
5．分类法是化学学习的重要方法．下列说法不正确的是（ ）
| A． | 生石灰、烧碱、浓硫酸都可以用作干燥剂 | |
| B． | 铁、锌、碘元素都属于人体必需的微量元素 | |
| C． | CH4、C2H5OH、CH3COOH都属于有机物 | |
| D． | 合金、合成橡胶、合成纤维都属于合成材料 |
2．某化学兴趣小组的同学在探究氢氧化钠的性质时，将二氧化碳通入盛有氢氧化钠溶液的试管中，没有观察到现象，小组同学对氢氧化钠和二氧化碳是否发生反应产生了兴趣，他们又做了如图所示两组实验．
（1）实验一：将氢氧化钠溶液加入装有二氧化碳的软塑料瓶中，旋紧瓶盖振荡，观察到软塑料瓶变瘪，小组同学认为氢氧化钠和二氧化碳发生了反应，反应化学方程式为2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．其中一位同学提出了质疑，认为根据上述实验现象不足以证明二者发生了化学反应，其理由是二氧化碳能溶于水且与水反应也会出现相同的现象，得到了小组其他同学的认同．
（2）实验二：小组同学将实验一做了改进，将注射器1中的氢氧化钠溶液注入拧紧瓶盖的软塑料瓶中振荡，观察到软塑料瓶变瘪，再将注射器2中的氯化钡溶液注入瓶中，观察到有白色沉淀生成，证明氢氧化钠与二氧化碳发生了反应．
（3）实验结束后，兴趣小组的同学又提出了新问题：实验二软塑料瓶内溶液中溶质是什么？
【查阅资料】a．氯化钡溶液呈中性；b．碳酸钡不溶于水．
【设计实验】小组同学继续进行实验，请你补充完整．
【实验反思】在分析化学反应后所得物质成分时，除考虑生成物外，还需考虑的是反应物是否过量．
（1）实验一：将氢氧化钠溶液加入装有二氧化碳的软塑料瓶中，旋紧瓶盖振荡，观察到软塑料瓶变瘪，小组同学认为氢氧化钠和二氧化碳发生了反应，反应化学方程式为2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．其中一位同学提出了质疑，认为根据上述实验现象不足以证明二者发生了化学反应，其理由是二氧化碳能溶于水且与水反应也会出现相同的现象，得到了小组其他同学的认同．
（2）实验二：小组同学将实验一做了改进，将注射器1中的氢氧化钠溶液注入拧紧瓶盖的软塑料瓶中振荡，观察到软塑料瓶变瘪，再将注射器2中的氯化钡溶液注入瓶中，观察到有白色沉淀生成，证明氢氧化钠与二氧化碳发生了反应．
（3）实验结束后，兴趣小组的同学又提出了新问题：实验二软塑料瓶内溶液中溶质是什么？
【查阅资料】a．氯化钡溶液呈中性；b．碳酸钡不溶于水．
【设计实验】小组同学继续进行实验，请你补充完整．
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论及化学方程式 |
| ①将软塑料瓶中的物质过滤，取少量滤液于试管中，向其中滴加酚酞溶液 | 溶液不变色 | 软塑料瓶内溶液中的溶质是氯化钠、氯化钡 步骤②反应的化学方程式H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2HCl |
| ②向步骤①的试管中滴加稀硫酸 | 产生白色沉淀 |
如图，金属及金属材料在生产、生活中应用广泛．