题目内容

5．某化学兴趣小组的同学设计了如图所示实验装置，进行气体的制取与收集实验．
（1）上述装置有一处设计明显错误，请改正：乙图中进气管与出气管的方向错误
（2）用改正后的装置进行如下实验：
①李军同学想利用该装置制取和收集干燥纯净的氧气，写出甲中发生反应的化学方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
②乙中应盛放的试剂是浓硫酸．检验气体是否集满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，观察木条是否复燃．

分析 （1）根据乙装置起洗气功能时进气管与出气管的方向是“长进短出”，进行分析解答．
（2）①甲装置属于固液常温型，采用的是分解过氧化氢溶液的方法，进行分析解答．
②乙装置起干燥作用，结合氧气的验满方法，进行分析解答．

解答 解：（1）乙装置起洗气功能时进气管与出气管的方向是“长进短出”，乙图中进气管与出气管的方向错误．
（2）①甲装置属于固液常温型，采用的是分解过氧化氢溶液的方法，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
②乙装置起干燥作用，浓硫酸具有吸水性，应盛放的试剂是浓硫酸；检验气体是否集满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，观察木条是否复燃．
故答案为：（1）乙图中进气管与出气管的方向错误；（2）①2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；②浓硫酸；将带火星的木条放在集气瓶口，观察木条是否复燃．

点评 本题难度不大，是中考的重要考点之一，熟练掌握实验室中制取气体的反应原理、发生装置和收集装置的选择依据等是正确解答本题的关键．

练习册系列答案
相关题目
9．用试管夹夹持试管加热时，试管夹应由试管底部往上套，注意手指不能按在试管夹的柄上．
10．按要求回答下列问题：
（1）用化学用语表示
硅元素Si；标出硝酸钠中氮元素的化合价Na$\stackrel{+5}{N}$O3．5个镁离子5Mg2+
（2）某粒子的结构示意图为，当y等于0时，该粒子带3个单位的正电荷，则该写出该粒子形成氧化物的化学式Al2O3．
（3）如图A～D是四种粒子的结构示意图，E是铈元素在元素周期表中的信息：

①在A～D中，化学性质相似的原子是BD（填字母）；
②在A～D中，位于同一周期的元素是CD（填字母）；
③在A～D中，具有相对稳定结构的粒子是AC（填化学符号）；
④铈的相对原子质量为140.1．
7．下列选项中物质的俗名、化学式、类别、用途完全对应的是（　　）
A．纯碱   Na2CO3  碱  制玻璃B．生石灰  CaO   氧化物    补钙剂
C．食盐   NaCl   盐    除铁锈D．火碱  NaOH   碱    洗涤剂
14．观察铁生锈的实验：
如图装置所示，向锥形瓶中加入3mL-4mL浓食盐水润湿铁丝，塞紧带导管的单孔塞，导管的另一端伸入红色的水中，几分钟后，观察实验现象．你能解释这个现象吗？
现象铁丝表面生锈、沿导管上升形成一段液柱
产生现象的原因：锥形瓶中的氧气与铁反应后，瓶内气压减小．食盐在这个实验中起到加快铁丝锈蚀作用．
10．化学用语是初中化学学习的重要基础．
（1）写出铁元素符号的意义：Fe表示铁元素；Fe还表示一个铁原子；Fe还可表示铁．
（2）①用化学符号表示：
两个二氧化硫分子2SO2；钙离子Ca2+；正五价氮的氧化物的化学式N2O5．
②若用“”表示一个氢原子，则“”表示的微粒是H2．
（3）学好化学，必须要熟悉物质的组成与分类．如图中“”和“”分别表示质子数不同的两种原子，则下列图中表示化合物的是A．（填字母）
17．书写重要档案文件应应该用什么笔书写？（　　）
A．铅笔B．圆珠笔C．碳素墨水笔D．蓝墨水笔
14．一种物质，经检验只含有一种元素，这种物质（　　）
A．一定是单质
B．可能是单质和化合物的混合物
C．是化合物
D．可能是一种单质，也可能是几种单质的混合物
15．请从以下物质中选择相应物质并用序号填空：
①甲烷、②食盐、③熟石灰、④小苏打、⑤石灰石、⑥盐酸、⑦硝酸钾、
（1）用于除去铁锈的是⑥；
（2）可作为化肥的是⑦；
（3）可作为调味品的是②；
（4）用于改良酸性土壤的是③；
（5）用于焙制糕点所用的发酵粉的是④；
（6）天然气的主要成分是①．

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网