题目内容
18．下列有关碳和碳的氧化物的说法中不正确的是（ ）| A． | 木炭的燃烧只能生成二氧化碳 | |
| B． | 二氧化碳固体可用于人工降雨 | |
| C． | 一氧化碳能与血液中的血红蛋白结合导致中毒 | |
| D． | 金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质 |
分析 A、根据木炭不完全燃烧可生成一氧化碳解答；
B、根据二氧化碳固体升华吸热解答；
C、根据一氧化碳使人中毒的反应原理解答；
D、根据碳元素的单质进行分析判断．
解答 解：A、若氧气不足，木炭不完全燃烧可生成一氧化碳，故错误；
B、二氧化碳固体升华吸热，故可用于人工降雨，正确；
C、一氧化碳能导致中毒的原因就是一氧化碳能与血液中的血红蛋白结合，正确；
D、金刚石、石墨都是由碳元素组成的单质，正确；
故选：A．
点评 本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，掌握碳和碳的化合物的性质和用途是正确解答此类题的关键．
练习册系列答案
相关题目
8．下列关于氧气的化学性质叙述正确的是（ ）
| A． | 化学性质活泼，能跟所有物质发生反应 | |
| B． | 具有可燃性和氧化性 | |
| C． | 化学性质比较活泼，能跟很多物质发生化学反应 | |
| D． | 化学性质稳定，很难跟其他物质发生化学反应 |
如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，a与c的溶解度曲线相交于P点．据图回答：
13．
小明同学査阅资料时，发现高温下，铁与水蒸气能反应生成一种常见铁的氧化物和一种气体．他很好奇，设计如下实验探究铁粉与水蒸气反应后的产物．
【实验探究1】
（1）用燃着的木条靠近肥皂泡，有爆鸣声．
（2）稍后看到有肥皂泡飘到空中的现象．
【实验结论1】根据上述实验探究（1）（2）推理生成的气体是氢气．
【思考】小明同学欣喜异常，立即开始探究试管中剩余固体成分．
【査阅资料】
【实验探究2】
（1）观察试管中剩余固体的颜色为黑色，所以剩余固体中不含有氧化铁．
（2）将磁铁靠近黑色粉末，发现黑色粉末全部能被磁铁吸引，所以剩余固体中不含有氧化亚铁．
【猜想与假设】
猜想（1）：剩余固体是Fe与Fe3O4；
请想（2）：剩余固体是Fe3O4．
【实验探究3】将黑色粉末移入试管，然后滴入稀盐酸，观察到黑色固体消失，且无气体产生．
【实验结论2】猜想（2）成立．写出铁和水蒸气反应的化学方程式为3Fe+4H2O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Fe3O4+4H2．
【反思与交流】在实验探究3中，剩余固体消失是固体和盐酸反应还是固体溶解到水中？请设计一个简单实验证明将黑色粉末移入试管，然后滴入蒸馏水，固体不溶解．
小明同学査阅资料时，发现高温下，铁与水蒸气能反应生成一种常见铁的氧化物和一种气体．他很好奇，设计如下实验探究铁粉与水蒸气反应后的产物．【实验探究1】
（1）用燃着的木条靠近肥皂泡，有爆鸣声．
（2）稍后看到有肥皂泡飘到空中的现象．
【实验结论1】根据上述实验探究（1）（2）推理生成的气体是氢气．
【思考】小明同学欣喜异常，立即开始探究试管中剩余固体成分．
【査阅资料】
| 相关物质化学式 | Fe | FeO | Fe2O3 | Fe3O4 |
| 颜色、状态 | 黑色粉末 | 黑色粉末 | 红棕色粉末 | 黑色晶体 |
| 能否被磁铁吸引 | 能 | 否 | 否 | 能 |
（1）观察试管中剩余固体的颜色为黑色，所以剩余固体中不含有氧化铁．
（2）将磁铁靠近黑色粉末，发现黑色粉末全部能被磁铁吸引，所以剩余固体中不含有氧化亚铁．
【猜想与假设】
猜想（1）：剩余固体是Fe与Fe3O4；
请想（2）：剩余固体是Fe3O4．
【实验探究3】将黑色粉末移入试管，然后滴入稀盐酸，观察到黑色固体消失，且无气体产生．
【实验结论2】猜想（2）成立．写出铁和水蒸气反应的化学方程式为3Fe+4H2O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Fe3O4+4H2．
【反思与交流】在实验探究3中，剩余固体消失是固体和盐酸反应还是固体溶解到水中？请设计一个简单实验证明将黑色粉末移入试管，然后滴入蒸馏水，固体不溶解．
3．今年冬天，雾霾天气肆虐全国许多地方，环境保护是人类共同的责任，下列环境措施中，你认为不可行的是（ ）
| A． | 大力实施绿化工程防治扬尘污染 | B． | 分类回收垃圾并进行露天焚烧 | ||
| C． | 多使用清洁能源代替煤和石油 | D． | 使用燃煤脱硫技术防治SO2污染 |
