Question

实验是进行科学探究的重要方式，请根据如图回答问题：
（1）A组进行的实验是：细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成

 

色固体．实验装置中瓶底预先装入少量的水的原因是

 

．
（2）B组是探究铁钉生锈的实验条件的实验，通过全面观察三只试管发生的现象，并经过科学严谨的推理，得出铁的锈蚀是铁与

 

、

 

 共同作用的结果；B组实验中试管③的实验目的是：

 

．
（3）C组的实验能造成环境污染，简要说明改进的方法：

 

．
（4）D组是探究银、铜、铁的金属活动性所做的实验，通过完成该组实验，可以判断出这三种金属活动性由强到弱的顺序为

 

．

Answer 1

考点：氧气的化学性质,金属活动性顺序及其应用,一氧化碳还原氧化铁,金属锈蚀的条件及其防护

专题：实验性简答题

分析：（1）根据铁丝在氧气中燃烧的现象和注意的事项分析回答；
（2）根据铁生锈的条件、固定变量法探究物质性质的方法分析回答；
（3）根据一氧化碳的性质分析回答；
（4）根据金属与盐能反应说明金属排在盐中金属的前面，不反应说明金属排在了盐中金属的后面来比较金属的活泼性．

解答：解：（1）细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体．实验装置中瓶底预先装入少量的水的原因是：防止溅落的熔化物炸裂瓶底．
（2）铁钉生锈的条件铁与水、氧气共同作用的结果；B组实验中试管③铁在干燥的空气中不易生锈，实验目的是：探究铁生锈与水的关系．
（3）C组的实验为重中一氧化碳能造成环境污染，由于一氧化碳具有可燃性，改进的方法是：点燃尾气．
（4）由D组实验可知，铜能把银从溶液中置换出来，可以判断铜的金属活动性大于银；由铜不能把铁置换出来，可以判断铁的金属活动性大于铜．所以，三种金属的活泼性是：铁＞铜＞银．
故答为：（1）黑，防止溅落的熔化物炸裂瓶底；（2）水，氧气，探究铁生锈与水的关系；（3）点燃尾气；（4）：铁＞铜＞银．

点评：此题考查是初中化学的多个重要实验，体现了实验在学习中的地位，因此要重视实验，掌握实验现象和实验操作．