题目内容
5.化学就在我们身边,它与我们的生产、生活息息相关.(1)现有以下几种常见的物质:
a:CO2 b.小苏打(NaHCO3) c.SO2 d.金刚石
请选择合适物质的序号填空:
①会导致酸雨的是c;
②绿色植物进行光合作用吸收的是a;
(2)①洗涤剂能洗掉衣服、餐具上的油污,是因为洗涤剂具有乳化功能;
②2013年5月30日,中缅油气管道全线贯通,每年可输送天然气120亿立方米,天然气的主要成分是甲烷.
分析 (1)①根据二氧化硫溶于水呈酸性进行解答;
②根据二氧化碳是绿色植物进行光合作用的原料进行解答;
(2)①根据洗涤剂的乳化作用来解答;
②根据天然气的主要成分是甲烷解答.
解答 解:
①二氧化硫溶于水呈酸性,能导致酸雨;故填:c;
②二氧化碳是绿色植物进行光合作用的原料;故填:a;
(2)①洗涤剂能洗掉餐具上的油污是洗涤剂可以使油污以细小的液滴均匀分散在水中,形成乳浊液,这种作用称为乳化作用;故答案为:乳化.
②天然气的主要成分是甲烷.
答案:
(1)①c;②a;
(2)①乳化;②甲烷.
点评 本题难度不大,熟练掌握常见物质的性质、用途、组成是正确解答此类题的关键所在.
练习册系列答案
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13.下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中,正确的是( )
| A. | 制取气体时,先装药品,后检查装置的气密性 | |
| B. | 用一氧化碳还原氧化铜时,先加热,后通气体 | |
| C. | 向试管中加入块状固体时,先将试管竖放,后加入固体 | |
| D. | 加热试管时,先使试管底部均匀受热,后用酒精灯的外焰固定加热 |
20.
某兴趣小组为验证质量守恒定律,做了镁条在空气中燃烧的实验.
(1)请写出镁条与氧气反应的化学方程式2Mg+O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO.
(2)小明发现燃烧产物的质量大于反应物镁条的质量,认为这个反应不遵守质量守恒定律.我不同意(填“同意”或“不同意”)小明的观点,因为所有的化学反应都遵循质量守恒定律.
(3)小红同学按如图所示的装置改进实验,验证了质量守恒定律,却发现产物中还有少量淡黄色固体.
【提出问题】淡黄色固体是什么?
【查阅资料】①氧化镁为白色固体;②镁能与氮气剧烈反应生成黄色的氮化镁(Mg3N2)固体;③氮化镁可与水剧烈反应产生氨气,该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝.
【做出猜想】黄色固体是Mg3N2
【实验探究】请设计实验,验证猜想
【反思与交流】空气中N2的含量计远大于O22的含量,而镁条在空气中燃烧生成的MgO却远多于Mg3N2,请给出合理的解释:氧气的化学性质比氮气更活泼,镁条更容易与氧气发生反应.写出生成Mg3N2的化学方程式3Mg+N2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Mg3N2.
(1)请写出镁条与氧气反应的化学方程式2Mg+O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO.
(2)小明发现燃烧产物的质量大于反应物镁条的质量,认为这个反应不遵守质量守恒定律.我不同意(填“同意”或“不同意”)小明的观点,因为所有的化学反应都遵循质量守恒定律.
(3)小红同学按如图所示的装置改进实验,验证了质量守恒定律,却发现产物中还有少量淡黄色固体.
【提出问题】淡黄色固体是什么?
【查阅资料】①氧化镁为白色固体;②镁能与氮气剧烈反应生成黄色的氮化镁(Mg3N2)固体;③氮化镁可与水剧烈反应产生氨气,该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝.
【做出猜想】黄色固体是Mg3N2
【实验探究】请设计实验,验证猜想
| 实验操作 | 实验现象 | 结论 |
| 取少量黄色固体于试管中,加入适量的水,并将将湿润的红色石蕊试纸放在试管口. | 试管中有气体产生,湿润的红色石蕊试纸变蓝 | 证明猜想正确 |
10.下列实验现象描述正确的是( )
| A. | 一氧化碳还原氧化铁:黑色的粉末逐渐变成光亮的银白色 | |
| B. | 氢氧化镁加入到紫色石蕊溶液中:紫色石蕊溶液变蓝色 | |
| C. | 紫色石蕊试液滴加到稀盐酸中:无色溶液变为红色 | |
| D. | 生锈的铁钉放人稀盐酸中:刚开始溶液由无色变为蓝色 |
14.物质的俗称与化学式相符的是( )
| A. | 熟石灰Ca(OH)2 | B. | 火碱Na2CO3 | C. | 纯碱NaOH | D. | 胆矾CuSO4 |