题目内容

下列各组物质除杂方法正确的是( )

选项

物质(括号内为杂质)

操作方法

A

NaCl溶液(Na2SO4)

加入适量的BaCl2溶液,过滤

B

CaO固体(CaCO3)

加入过量的水，过滤

C

O2(H2)

把气体通过灼热的铜网

D

CaCl2溶液(稀HCl)

加入适量的Na2CO3溶液

A. A B. B C. C D. D

A 【解析】A、Na2SO4能与适量的BaCl2溶液反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠，再过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，正确。B、CaO能与水反应生成氢氧化钙，碳酸钙难溶于水，会把原物质除去，不符合除杂原则，错误；C、氧气能与铜发生化合反应生成氧化铜，在通过灼热的铜网时除去的是氧气，会把原物质除去，不符合除杂原则，错误；D、稀HCl、CaCl2溶液均能与Na2CO3溶液反应，不但...
练习册系列答案
相关题目

下列做法合理的是（　　）

A. 电视机着火用水扑灭 B. 随意丢弃废旧电池

C. 草木灰与铵态氮肥混合施用 D. 用活性炭除去冰箱的异味

D 【解析】 试题A、电器着火，应该先切断电源，再采取灭火措施，错误；B、废旧电池中含有有毒金属铅、汞等，若随意丢弃会造成地下水和土壤的污染，错误；C、草木灰呈碱性，与铵态氮肥混合施用生成氨气，降低肥效，错误；D、活性炭有吸附性，可除去冰箱中的异味，正确。故选D。

根据图示实验，下列说法正确的是

A. 氯化钠溶液不能溶解其他溶质

B. 20ml水中溶解氯化钠的最大质量是定值

C. 加热后溶液中硝酸钾的质量分数变大

D. 加热后硝酸钾溶液是不饱和溶液

C 【解析】 A、饱和溶液只对某种溶质而言是饱和的，而对于其他的物质是不饱和的，故氯化钠溶液可以溶解其他的物质，故错误； B、20ml水中溶解氯化钠的最大质量与溶液的温度有关，故不是定值，错误； C、加热后溶液中水蒸发，故硝酸钾的质量分数变大，正确； D、加热后硝酸钾溶液中的水蒸发，溶液变为饱和溶液，错误。故选C。

A、B、C、D、E分别是二氧化碳、氧化铁、木炭、稀盐酸和氢氧化钙溶液中的某一种物质。“﹣”表示相邻物质可以发生化学反应，“→”表示A物质可以一步反应转化为E。

（1）物质A的化学式为_____，物质D的一种用途_____。

（2）B与C反应的现象为_____，该反应的化学方程式为_____。

（3）上述化学反应没有涉及的基本反应类型是_____。

C ，改良酸性土壤 。固体溶解，溶液变成黄色 ，Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O 。分解反应 。 【解析】 ⑴在题中所给的五种物质中，只有木炭可以直接转化为二氧化碳，所以A为木炭，E为二氧化碳，A物质的化学式为C； ⑵只能与木炭直接反应的只有氧化铁，所以B为氧化铁，能与氧化铁直接反应的除了木炭还有稀盐酸，所以C为稀盐酸，与稀盐酸直接反应的有氢氧化钙，所以D为氢氧化钙溶...

某植物培养液中含有NH4Cl和CuSO4，下列物质在该培养液中能大量存在的是（ ）

A. NaOH B. BaCl2 C. KNO3 D. AgNO3

C 【解析】 氮肥，磷肥和钾肥是我们常用的化肥。无土栽培营养液中含有NH4Cl和CuSO4，还可能大量存在的溶质是KNO3，KNO3属于钾肥。

下列做法中,正确的是 ( )

A. 怀疑煤气泄漏，立即开灯检查 B. NH4NO3与熟石灰混合以便提高肥效

C. 用肥皂水区分硬水和软水 D. 使用甲醛浸泡食物,以防止食品腐烂

C 【解析】A、煤气与氧气混合达到一定程度时遇明火会发生爆炸，夜晚发现煤气泄漏时不能开灯检查，错误；B、铵态氮肥和氢氧化钙混合使用会生成氨气，降低肥效，错误；C、硬水与肥皂水作用不易起泡沫，易形成浮渣，软水与肥皂水作用易产生大量泡沫，硬水和软水可以用肥皂水加以鉴别，正确；D、甲醛有毒，能破坏人体蛋白质的结构，使蛋白质变性，不能用甲醛溶液浸泡食物，错误。故选C。

在化学实验操作技能考查中有三道考题：

a．氧气的实验室制取与性质；b．二氧化碳的制取、收集和验满；c．粗盐中难溶性杂质的去除。

小宇抽签后由监考老师引领至实验桌前，该实验桌上摆放了如图1所示药品和仪器。回答下列问题：

（1）图1中所示仪器⑤的名称是：⑤_____。

（2）小宇进行的考题是_____（填序号），其主要操作如图2所示：

其中操作错误的是_____（填序号）；

（3）实验桌上的两种药品所发生反应的化学方程式为_____。

（4）利用该装置在实验室里还能制取_____气体，化学反应方程式_____。

（5）若用加热氯酸钾的方法制取氧气，请从上面的仪器中选择恰当的仪器编号组装发生装置_____，还缺少的仪器是_____（填名称）。写出该化学反应方程式_____。

（6）化学活动周中，各竞赛小组设计出了各种有趣的喷泉。

①竞赛I组和竞赛Ⅱ组查阅资料得知：NH3极易溶于水，1体积水中约可以溶解700体积的NH3，分别设计了图3和图4实验装置。

竞赛I组操作如下：在干燥的烧瓶内收集满纯净干燥的氨气，塞紧带有玻璃管和胶头滴管（预先吸满水）的胶塞，打开止水夹，形成了喷泉。竞赛Ⅱ组在干燥的烧瓶内收集满纯净干燥的氨气后，其引发喷泉的方法是：打开止水夹，用热毛巾捂住圆底烧瓶。

②竞赛Ⅲ组也在干燥的烧瓶内收集满纯净干燥的氨气后，设计了如图实验（见图5），引发了喷泉，玻璃套管中的固体是_____（填序号）。

A．氢氧化钙 B．氯化钠 C．活性炭 D．氧化铜

烧杯。b；D；CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑。氧气2H2O22H2O+O2↑；③⑥⑦；酒精灯；2KClO32KCl+3O2↑。C。 【解析】 据图即可知道有关仪器的名称，根据提供的仪器和药品确定实验操作，根据气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关进行分析解答即可。 （1）图1中所示仪器⑤是烧杯； ...

（1）天然气作为燃料已进入千家万户，天然气属于________(可再生或不可再生)能源，天然气主要成分甲烷在空气中完全燃烧的化学方程式是________，如果它不完全燃烧会生成什么物质呢？某研究性学习小组对此展开探究：

（2）（提出猜想）生成物中一定有________(填化学式)，可能有CO2和CO。

（3）（实验探究）该小组同学将燃烧生成的混合气体依次通过如图所示装置，验证猜想．

（现象与结论）①观察到A中________，证明混合气体中有CO2。

②C中浓硫酸的作用是________。

③观察到D中粉末由黑色变成________色，证明混合气体中有CO，该反应的化学方程式为________。

（4）（交流与讨论）(4)小武认为：从E装置中澄清石灰水变浑浊也能推断出混合气体中有一氧化碳，那么B中NaOH溶液的作用是________，发生反应的方程式是________，为了得到更可靠的结论，同学们建议在B、C之间连接一个与A相同的装置，则该装置的作用是________。

（5）小文则提出：从环保的角度看，此装置有一个不足之处，你认为是________。

（6）（解释与应用）日常生活中厨房里的燃气不完全燃烧也会产生CO，人吸入较多CO会发生中毒，中毒的原理是CO与人体血液中________结合使它失去输氧功能，因此厨房里要注意经常开窗通风透气，防止发生中毒事故。

不可再生；CH4+2O2CO2+2H2OH2O变浑浊干燥气体或吸收水分紫红或红CuO+CO Cu+CO2除去或吸收CO2CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O检验或确认CO2已经除尽没有处理尾气，会污染空气血红蛋白 【解析】 本题主要考查了一氧化碳、二氧化碳的检验方法和气体的除杂方法，难度适中，要从物质的性质入手进行解答。 天然气属于不可再生能源； （1）二氧化碳能使澄清...

学习化学后，我们学会了从微观角度认识事物，根据下列几种几种示意图，回答问题：

(1)由图A可知Si元素的相对原子质量为_____；

(2)B图微粒易_____(填“失去”或“得到”)电子后就变成阳离子；

(3)若D是离子结构示意图，则x=____；

(4)元素E处于第____周期；

(5)由B、C两种元素组成的化合物的化学式为____，该化合物属于____(填“酸”“碱”“盐”或“氧化物”)。

28.09失去84Na2O氧化物 【解析】 (1)根据元素周期表的意义可知：Si元素的相对原子质量为28.09； (2)B图微粒，最外层电子数为2，小于4，个，反应中容易失去电子就变成阳离子； (3)若D是离子结构示意图，则x=8；(4)电子层数决定周期数，元素E核外有4个电子层，E处于第4周期； (5)B是钠元素，在化合物中的化合价为+1价，C是氧元素，氧元素化合价...

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