下列实验方案中.不能达到实验目的是( )选项实验目的实验方案 A鉴别淀粉和奶粉分别加入碘水.观察现象 B检验变质氢氧化钠样品中仍有氢氧化钠滴入无色酚酞试液.观察现象 C除去Na2CO3固体中混有的少量NaHCO3将固体充分加热 D从H2O2溶液制O2后的残余物中分离出 MnO2将残余物过滤.洗涤.烘干A．AB．BC．CD．D 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

14．下列实验方案中，不能达到实验目的是（　　）

选项	实验目的	实验方案
A	鉴别淀粉和奶粉	分别加入碘水，观察现象
B	检验变质氢氧化钠样品中仍有氢氧化钠	滴入无色酚酞试液，观察现象
C	除去Na₂CO₃固体中混有的少量NaHCO₃	将固体充分加热
D	从H₂O₂溶液制O₂后的残余物中分离出 MnO₂	将残余物过滤、洗涤、烘干

A．

B．

C．

D．

分析 A、根据碘遇淀粉变蓝色的特性，进行分析判断．
B、氢氧化钠变质是因为与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠，氢氧化钠和碳酸钠均显碱性，据此进行分析判断．
C、根据NaHCO₃在加热条件下生成碳酸钠、水和二氧化碳，进行分析判断．
D、根据二氧化锰难溶于水，进行分析判断．

解答解：A、碘遇淀粉变蓝色，分别加入碘水，变蓝色的是淀粉，无明显变化的是奶粉，故选项实验方案能达到实验目的．
B、氢氧化钠变质是因为与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠，氢氧化钠和碳酸钠均显碱性，均能使酚酞溶液变红色，用滴入无色酚酞试液的方法不能检验变质氢氧化钠样品中仍有氢氧化钠，故选项实验方案不能达到实验目的．
C、NaHCO₃在加热条件下生成碳酸钠、水和二氧化碳，将固体充分加热，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项实验方案能达到实验目的．
D、二氧化锰难溶于水，从H₂O₂溶液制O₂后的残余物中分离出MnO₂，可将残余物过滤、洗涤、烘干，故选项实验方案能达到实验目的．
故选：B．

点评本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体设计时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断．

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4．

已知A、B、C、D、E五种物质均为初中化学中常见的物质，它们相互转化的关系如图所示．
（1）如果A、B均为黑色固体，C是造成温室效应的主要气体．则A物质的化学式是C；E物质的名称是氧气；A与B反应的化学方程式可能是C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO₂↑．
（2）如果C是一种常见的建筑材料，A的俗称为熟石灰或消石灰；A溶液与B溶液反应的现象是有白色沉淀生成；A与B反应的化学方程式可能为Ca（OH）₂+Na₂CO₃=2NaOH+CaCO₃↓；该反应的基本类型是复分解反应．

2．下列物质的俗名和主要成分对应正确的是（　　）

选项	俗名	主要成分
A	纯碱	NaHCO₂
B	水银	Ag
C	干冰	H₂O
D	消石灰	Ca（OH）₂

	A．	“低碳经济”的含义是节约能源，减少二氧化碳的排放，控制“温室效应”
	B．	羊毛和棉花属于天然纤维
	C．	“白色污染”可以通过一些新型的、可降解的塑料加以控制
	D．	“绿色食品”是不含任何化学物质的食品

19．