题目内容

用“>”“<”“=”填空:
(1)100mL水和100mL酒精混合后的体积
 
200mL
(2)双氧水制取氧气时,反应前二氧化锰的质量
 
反应后二氧化锰的质量
(3)加热高锰酸钾,剩余固体的质量
 
原高锰酸钾的质量
分析:这道题目,看起来很小,考查的内容却很丰富,要学会从题目看出问题考查的知识点.(1)考查分子和原子性质(微粒之间有间隔).(2)考查催化剂的定义,要结合反应来考虑.(3)要分析固体的差异,从而得出要从质量守恒定律分析.
解答:解:(1)100mL水和100mL酒精混合后的体积和200mL的关系.题目中考查的是分子之间有间隔,由于不同物质分子本身的大小差异,所以混合时,分子就彼此占据空间,导致总体积小于体积的加和.(但是要注意:一定是不同物质的混合,且比较的是体积而不是质量,即体积不可以简单相加,而质量可以相加)
(2)双氧水制取氧气时,反应前二氧化锰的质量和反应后二氧化锰的质量关系.由于二氧化锰在双氧水的分解反应中作催化剂,所以反应前后质量是没有改变的.
(3)加热高锰酸钾,剩余固体的质量和原高锰酸钾的质量关系.这个题目考查的是质量守恒定律.根据质量守恒定律,
2KMnO4
  △  
.
 
  K2MnO4+MnO2+O2↑,则m(KMnO4)=m(K2MnO4+MnO2+O2).现在对比m(KMnO4)和m( K2MnO4+MnO2)当然就不相等了.
故答案:
(1)<;(2)═;(3)<.
点评:对于问题的解决,知道问题解决的方法和道理,要比题目的结果更重要.注重过程,弱化结果.
练习册系列答案
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24、小洁以“化学反应中,反应物与生成物的质量关系”为课题进行科学探究.请填写以下探究过程中的空格:
提出假设:(1)化学反应中,反应物与生成物的质量
相等

确定研究方法:分析推理、查阅资料、实验探究;
设计并进行实验:小刚设计实验装置和选用药品如A图所示,小洁设计的实验装置和选用药品如B图所示,他们在反应前后都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察;

实验结论:小刚认为:在化学反应中,生成物的总质量与反应物的总质量不相等.小洁认为:在化学反应中,生成物的总质量与反应物的总质量相等;
(2)你认为
小洁
结论正确,请谈谈导致另一种结论错误的原因
小刚在操作过程中反应生成的氢气逸出锥形瓶,所以剩余的生成物的质量比反应物的总质量减少

结论分析:(3)请从原子的角度,简要分析你认为正确的结论
在化学反应中,反应前后原子的种类没有改变,原子的数目没有增减,原子的质量没有变化,所以,在化学反应中,反应物的质量总和与生成物的质量总和相等

查阅资料:小刚和小洁通过查阅材料了解到:法国伟大科学家拉瓦锡,早在18世纪就围绕这个问题,进行了准确、缜密的研究,并做出了科学结论.
交流表达:(4)请简要谈一下,你认为这条科学结论有什么重大意义?
该科学结论对于定量认识化学反应,合理进行化工生产有重要作用
(不超过30字)
结论应用:(5)环保部门用I2O5测定空气受CO污染的程度,发生反应的化学方程式为:
I2O5+5CO=I2+5X,根据生成X的多少,可以判断CO的含量,X的化学式为
CO2

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