题目内容
实验室部分装置如下图所示，请回答有关问题。
（1）写出a、b两种仪器的名称：a ，b 。
（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末制取氧气，最好选择图中的 （填编号）组装一套制取装置，反应的化学方程式是 。
装入药品前必须进行的一步操作是 。
（3）小丽同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题。她进行了如下实验探究：
| 实验一 | 实验二 | 实验三 | |
| 实验操作 | 取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条 | 取5mL水于试管中，加入二氧化锰，伸入带火星的木条 | Ⅲ
|
| 实验现象 | 有气泡产生，木条不复燃 | Ⅱ | 有大量气泡产生，带火星的木条迅速复燃 |
| 实验结论 | 过氧化氢分解产生氧气速度 Ⅰ | 二氧化锰加入水中不产生氧气 | 二氧化锰能加快过氧化氢的分解 |
| 二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂 |
①请你帮小丽同学填写上表中未填完的空格。
②小英同学认为仅由上述实验还不能完全证明命题的成立，她补充设计了如下探究，最终完成了对“命题”的实验证明。
探究1：在实验三开始和结束时，分别称量二氧化锰的质量，其目的是 ；
探究2：利用实验三反应后试管内的剩余物继续实验。接下来的实验操作、现象和结论是
。
答案：（1）长颈漏斗 锥形瓶
（2）2H2O2 MnO2 2H2O+ O2↑ A、F 检查装置气密性
（3）①Ⅰ较慢 Ⅱ没有明显现象 Ⅲ取5mL5%过氧化氢溶液放入试管中，加入二氧化锰，伸入带火星的木条
②证明MnO2在过氧化氢分解前后的质量不变 倒掉反应后的液体，向剩余的固体中重新加入过氧化氢溶液，有大量气泡产生，证明MnO2仍能加快过氧化氢的分解速率，化学性质也没变
导学全程练创优训练系列答案现有A，B，C，D，
E五种物质，其微观示意图见下表，仔细观察后回答下列相关问题：
| A | B | C | D |
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E
[
（1）A物质化学式量是 ；
（2）属于有机物的是 （填序号）；
（3）标出D物质中氧元素的化合价 ；
（4）在一定条件下，1.7g A物质和2.4g B物质恰好完全反应，生成2.7g D物质和另一种物质，则该物质中含有 种元素；
（5）C物质在足量的B物质中完全燃烧生成D和E，其化学方程式是 ．
（3）某化学小组为了验证铁、铜、镁、汞的金属活动性顺序，设计了如下实验方案：
验②判断反应后得到溶液的质量 （填“＞”或“＜”或“＝”）反应前溶液的质量。请写出实验②中发生反应的化学方程式： 。
某兴趣小组用图22所示装置制取氧气，试管中固体的质量随时间变化的数据见下表。制取结束后，将剩余固体用适量水充分溶解后，过滤，回收二氧化锰固体，并得到氯化钾溶液100g。
| 加热时间/min | 0 | t1 | t2 | t3 |
| 固体质量/g | 28．0 | 23．2 | 18．4 | 18．4 |
（1）共制得氧气 g。
（2）计算所得氯化钾溶液的溶质质量分数。