题目内容

17．从固体烧碱、纯碱、盐酸、氢氧化钙、浓硫酸中，选出合适的物质，填入相应的空格中（写化学式）．
可用来配制石硫合剂的是Ca（OH）2；可用于作干燥剂的是H2SO4；NaOH；我国著名化学家侯德榜研究成功的“侯氏制碱法”所生产的碱是Na2CO3；用于中和土壤酸性的碱Ca（OH）2．

分析 首先根据题意确定物质的化学名称，然后根据书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可．

解答 解：提供的物质中，氢氧化钙是配制石硫合剂的原料之一，故填：Ca（OH）2；
浓硫酸具有吸水性，是一种常用的干燥剂，氢氧化钠固体易潮解，也是一种常用的干燥剂，故填：H2SO4；NaOH；
“侯氏制碱法”所生产的碱是指纯碱，化学名称为碳酸钠，故填：Na2CO3；
氢氧化钙是一种碱，常用于改良酸性土壤，故填：Ca（OH）2

点评 本题难度不大，熟练掌握常见物质的性质、用途、组成及化学式的书写是正确解答此类题的关键所在．

练习册系列答案
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7．某化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品，在老师的指导下从如图中选择装置进行了氧气的制备实验．

（1）写出仪器a的名称：锥形瓶．
（2）甲同学从上图中选择B、E装置的组合制取氧气，反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；在用胶皮管连接装置B和E中的玻璃导管时，应先把玻璃管口用水湿润，然后稍稍用力把玻璃管插入胶皮管．收集气体前，应将集气瓶装满水并盖上毛玻璃片，收集氧气还可选用的装置是C．
（3）乙同学称取一定质量的KMnO4固体放入大试管中，将温度控制在250℃加热制取O2．实验结束时，乙同学发现用排水法收集到的O2大于理论产量．针对这一现象，同学们进行了如下探究：
【提出猜想】
猜想I：反应生成的MnO2分解放出O2；
猜想II：反应生成的K2MnO4分解放出O2；
猜想III：反应生成的K2MnO4和MnO2分解放出O2．
【实验验证】同学们分为两组，分别进行以下实验：第一组同学取一定质量的MnO2，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得MnO2的质量不变．则猜想Ⅰ错误（填“错误”或“正确”）；第二组同学取K2MnO4在250℃条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论．该组同学选择的实验方法是把带火星的木条伸入试管中，带火星的木条复燃．
【拓展延伸】实验发现，KClO3固体加热制取O2的反应速率很慢，但如果将KMnO4固体与KClO3固体混合加热，则KClO3的分解速率大大加快．请说明KMnO4在KClO3的分解反应中是否作催化剂，为什么？不是，因为高锰酸钾受热分解生成二氧化锰，二氧化锰作氯酸钾分解的催化剂．
【实验反思】通过以上实验探究，你对“实验室制取氧气”还想探究的问题是利用排水法和排空气法收集的氧气，哪种方法收集的氧气更纯净？．
8．世界卫生组织早已把铝列为食品污染源之一，成人每日铝的摄入量应控制在0.004g以下．炸油条时需在面粉中加水、明矾[KAl（SO4）3•12H2O]及辅料（纯碱和盐等）．炸熟的1000g油条中含面粉660克、水330克、明矾2.65克，其余是辅料．若某成人每天早餐食用油条100g，请通过计算回答该人每天摄入的铝元素的质量是否已超过安全摄入量（精确到0.0001g）．
5．使用下列试剂能将氢氧化钠、氢氧化钡、硫酸三种无色溶液一次鉴别出来的是（　　）
A．氯化钠溶液B．石蕊试液C．稀盐酸D．碳酸钠溶液
12．下列各组中溶液混合后，最终肯定有沉淀生成的是（　　）
A．Na2CO3、CaCl2、HClB．Fe（NO3）2、H2SO4、HNO3
C．AgNO3、HNO3、HClD．MgSO4、NaOH、HNO3
2．钛（Ti）因为具有神奇的性能而被人们关注，常温下不和金属、盐酸和稀硫酸反应，加热时，即可与许多常见金属单质反应．钛是航空、宇航、军工、电力等方面的必需原料，地壳中含钛矿石称金红石（TiO2），目前大规模生产钛的方法是：
第一步：金红石、炭粉混合在高温条件下通入氯气得TiCl4和一种可燃性气体，该步发生反应的化学方程式为：TiO2+2C+2Cl2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$TiCl4+2CO．
第二步：在氩气的气氛下，用过量的镁在加热条件下与TiCl4反应制得金属钛
①此反应的化学方程式为：2Mg+TiCl4$\frac{\underline{\;Ar\;}}{△}$2MgCl2+Ti
②由上述所得产物中获得纯净的金属钛，其主要实验步骤是：
往产物中加入足量的盐酸充分反应后，再进行过滤、洗涤、烘干便可得金属钛．有关反应的化学方程式为Mg+2HCl=MgCl2+H2↑．
9．如图所示的实验操作，正确的是（　　）
A．
  稀释浓硫酸		B．
 配制NaCl溶液		C．
测定溶液的pH		D．
             过滤
6．蜡烛燃烧过程中发生的变化是（　　）
A．只有化学变化B．只有物理变化
C．既有化学变化又有物理变化D．没有变化
7．在通风不良的教室上课，由于二氧化碳的含量高，同学们会感到面红耳赤，昏昏欲睡．用简单的方法收集一集气瓶教室内的空气，以便测定其中二氧化碳的含量，请简述你的收集过程．

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