题目内容

4．阅读材料，回答问题：
材料Ⅰ：氯元素（Cl）是一种重要的非金属元素，氯原子的最外层电子数是7，氯气是双原子分子，在通常情况下为黄绿色气体．
材料Ⅱ：氯气的化学性质很活泼，能与多种金属与非金属直接化合，如氢气和氯气的混合气点燃或强光照射时发生爆炸生成氯化氢；钠在氯气中剧烈燃烧生成氯化钠．
材料Ⅲ：氯气可用于制备多种消毒剂，含氯元素的消毒剂有ClO2、NaClO、Ca（ClO）2等．
（1）消毒剂NaClO中氯元素的化合价为+1；
（2）写出氯气的物理性质：通常情况下为黄绿色气体；化学性质：氯气的化学性质很活泼，能与多种金属与非金属直接化合，如氢气和氯气的混合气点燃或强光照射时发生爆炸生成氯化氢；钠在氯气中剧烈燃烧生成氯化钠；；
（3）写出材料Ⅱ中发生反应的化学方程式：Cl2+H2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2HCl（任写其中一个）．
（4）下列说法错误的是D（填字母）．
A．燃烧一定包含着化学变化     
B．燃烧不一定要有氧气参加    
C．燃烧不一定是化合反应
D．爆炸一定是可燃物与氧气发生的发光、放热的剧烈的氧化反应．

分析 （1）根据在化合物中正负化合价代数和为零进行计算；
（2）物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，例如颜色、状态、气味、密度、熔点、沸点等；
物质的化学性质是指通过化学变化表现出来的性质，例如稳定性、氧化性、还原性、毒性、可燃性等；
（3）根据题中信息结合化学方程式的书写方法分析；
（4）由物质的化学式根据化合价原则可以计算出元素的化合价；
（5）A．燃烧过程中有新物质生成，一定包含着化学变化；
B．燃烧不一定要有氧气参加，例如钠在氯气中剧烈燃烧；
C．燃烧不一定是化合反应，例如甲烷的燃烧；
D．爆炸不一定是可燃物与氧气发生的发光、放热的剧烈的氧化反应，例如氢气和氯气的混合气点燃或强光照射时发生爆炸

解答 解：（1）在NaClO中钠显+1价，氧显-2价，氯元素的化合价设为x则：+1+x+（-2）=0，解得x=+1；
（2）上述叙述中只有“通常情况下为黄绿色气体”这一氯气的性质不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质；
上述叙述中“氯气的化学性质很活泼，能与多种金属与非金属直接化合，如氢气和氯气的混合气点燃或强光照射时发生爆炸生成氯化氢；钠在氯气中剧烈燃烧生成氯化钠”，氯气的这些性质必须通过化学变化才能表现出来，属于化学性质；
故答案为：通常情况下为黄绿色气体；氯气的化学性质很活泼，能与多种金属与非金属直接化合，如氢气和氯气的混合气点燃或强光照射时发生爆炸生成氯化氢；钠在氯气中剧烈燃烧生成氯化钠；
（3）氢气和氯气的混合气点燃或强光照射时发生爆炸生成氯化氢，反应的化学方程式是Cl2+H2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2HCl；故答案为：Cl2+H2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2HCl；
（4）A．燃烧过程中有新物质生成，一定包含着化学变化，故说法正确；
B．燃烧不一定要有氧气参加，例如钠在氯气中剧烈燃烧，故说法正确；
C．燃烧不一定是化合反应，例如甲烷的燃烧，故说法正确；
D．爆炸不一定是可燃物与氧气发生的发光、放热的剧烈的氧化反应，例如氢气和氯气的混合气点燃或强光照射时发生爆炸，故说法错误；
故选D．
故答案为：（1）+1；（2）通常情况下为黄绿色气体；氯气的化学性质很活泼，能与多种金属与非金属直接化合，如氢气和氯气的混合气点燃或强光照射时发生爆炸生成氯化氢；钠在氯气中剧烈燃烧生成氯化钠；（3）Cl2+H2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2HCl；（4）D．

点评 本题主要考查了化学式、化学方程式的正确书写、元素化合价的计算及其物质的性质及变化等方面的知识，难度不大．

练习册系列答案
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15．化学是一门以实验为基础的科学，如图1～4是教科书上有关实验的装置图：

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（2）图2是电解水的实验，其中左边电极产生的气体是氧气（或O2）．（写符号）
（3）图3是制取蒸馏水的简易装置．实验时会在烧瓶中加入几粒沸石，其目的是防止液体暴沸．
（4）图4是面粉爆炸实验．实验时在胶皮管一端鼓入大量空气的目的是使空气与面粉充分混合（或增大面粉与空气的接触面积）．
12．小花学习了分子以后，对分子不断运动这一说法产生了兴趣，于是她决定探究分子运动的快慢与哪些因素有关．

【提出问题】分子运动的快慢与哪些因素有关呢？
【猜想与假设】
①分子运动的快慢与温度有关；
②分子运动的快慢与分子的质量有关．
【实验设计与探究】
探究一：分子运动的快慢与温度有关
实验步骤实验1：去取相同体积的两个烧杯，分别倒入相同体积的冷水和
相同体积热水，然后用胶头滴管（填一仪器名称）各滴加两滴红墨水，观察现象．实验2：取相同体积的水，分别倒入到两个蒸发皿中，一个蒸发皿放在酒精灯上加热，另一个露置在空气中，观察现象．
实验现象 
实验1：热水中红墨水扩散得快，冷水中红墨水扩散得慢；
实验2：被加热的水蒸发得快；而不加热的水几乎无变化．
实验结论
探究二：分子运动的快慢与分子的质量有关
【查阅资料】
①浓氨水易挥发，挥发出来的是氨气（NH3），浓盐酸易挥发挥发出氯化氢气体（HCl）；
②氨气与氯化氢反应生成氯化铵（NH4Cl）白色小颗粒；
③氯化氢分子的质量大于氨气分子的质量．
【探究与设计】小花设计了如图所示实验装置进行探究．
（1）图甲中浓氨水与浓盐酸并未接触，但仍然发生了变化，产生了白烟，由此说明分子是不断运动的；
（2）如图乙玻璃导管中，在A、C点分别用胶头滴管滴上一滴大小相同的浓氨水和浓盐酸，B为中点，可看到在BC之间形成白烟，则说明分子质量越小分子运动速度越快．
19．青蒿素（C15H22O5）是从植物黄花蒿叶中提取的可用于治疗疟疾的药物．我国科学家屠呦呦因在青蒿素及双氢青蒿素（C15H24O5）领域的开创性研究分享了2015诺贝尔生理学及医学奖，成为了首位获得诺贝尔奖的中国本土科学家．青蒿素为无色针状晶体，味苦． 在乙醚（C2H5-O-C2H5 ）中可溶解，在水中几乎不溶．下列说法正确的是（　　）
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16．通过近一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的一些规律，如图提供的实验室常提供的制取和收集气体装置，回答问题：

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