题目内容

（2012•湖州）下列解决生活中实际问题的方法与相应科学原理不对应的是（ ）

选项

方法

科学原理

A

用酒精洗涤油污

油污能溶解在酒精中

B

醋除去热水瓶中的水垢

水垢能溶解在醋酸里

C

锅盖盖灭着火的油锅

温度降低到着火点以下能灭火

D

铝制容器不能盛酸性物质

酸性物质会破坏铝的氧化膜，进而腐蚀金属铝

A．A B．B C．C D．D

练习册系列答案
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我们已经学习了一个学期的化学，有四位同学谈了学习化学的感受，你不赞同的是

A．化学是一门实用的基础科学，在人类社会的发展历程中起着重要作用

B．学习化学可以提高人们科学素养，防止人们走入生活中的许多误区

C．目前人类面临的很多危机如能源问题、环境问题等都是化学造成的

D．利用化学实验对物质及其变化进行科学探究，是学习化学最重要的方法

（2015秋•镇赉县期末）在做实验过程中，经常发生下列情况，请你对发生下列情况的原因进行猜想．

原因猜想情况

原因猜想

用酒精灯给试管加热，试管破裂

过滤后，滤液仍浑浊

盛有液体的蒸发皿，在加热时发生了液滴飞溅

（2015秋•贵溪市校级期中）请从下列物质中选择填空：①碘酒 ②蒸馏水 ③石灰石 ④二氧化硫 ⑤牛奶 ⑥干冰

混合物 ；纯净物 （填序号）

（2015秋•贵溪市校级期中）下列物质的用途中，应用到物质的化学性质的是（ ）

A．将氦气充入气球中，使气球升到空中

B．利用干冰制造出舞台的烟雾效果

C．人们利用金属铜作为导线

D．人们利用煤气燃烧放出的热量煮饭、热水

（2015秋•山亭区期末）以下是我们日常生活中常用各种清洗剂，选择适当的用品可以得到更好的清洗效果．

（1）使用洗洁精清洗餐具上的油污，这是因为它具有 的功能．

（2）以下物质可以使用洁厕灵清洗的是 （填字母序号）．

a．铁锈 b．油渍 c．水垢

（3）若将洁厕灵与炉具清洁剂混合，可以发生如图1所示的化学反应．图中a微粒的化学式为 ．该反应的基本类型为

（4）在宏观、微观、符号之间建立联系，是化学学科特有的思维方式．如图所示，HCl在水中会解离出H+和Cl﹣，NaOH在水中会解离处Na+和OH﹣，以次类推H2SO4在水中会解离出的离子是 （填离子符号）

（5）利用如图2中的实验仪器（试管、烧杯、酒精灯、玻璃杯、温度计、PH试纸等）和药品（紫色石蕊试液、无色酚酞试液、稀盐酸、氢氧化钠溶液等），设计两种不同的方案证明如图2中的两种物质发生了化学反应

方案一：

方案二：

（6）工业上将氯气（Cl2）通入烧碱溶液中可制取消毒液．反应后形成了NaCl和NaClO的溶液，该反应的化学方程式为

（2015秋•山西校级月考）在20℃时，向质量均为50g的5份水中分别加入一定质量的氯化钾固体，然后搅拌至完全溶解得到溶液（如有不溶解的氯化钾，则过滤除去）．加入氯化钾的质量与所得溶液的质量见下表．（ ）

实验编号

1

2

3

4

5

加入氯化钾的质量/g

5

10

15

20

25

溶液的质量/g

55

60

65

67

67

A．在20℃时，实验3所得的溶液为饱和溶液

B．在20℃时，实验1所得的溶液为不饱和溶液，可以通过蒸发溶剂的方法使它变为饱和溶液

C．在20℃时，所得溶液的溶质的质量分数：实验1＜实验2＜实验3＜实验4＜实验5

D．在20℃时，实验5所得的溶液中溶质的质量为17g

甲、乙、丙、丁是常见物质，由氢、碳、氧、氯、钙5种元素中的2~3种组成。

（1）甲和乙的元素组成相同。甲在一定条件下可以生成一种最清洁的能源，写出此过程的化学反应方程式 ；乙可以转化成甲，方程式是 。

（2）如右图所示，锥形瓶中盛放固体丙，从长颈漏斗中加入丁，看到锥形瓶中产生大量气泡，石蕊试液变为红色，小烧杯中溶液变浑浊。

①用化学方程式表示烧杯中液体变浑浊原因 。

②取反应后锥形瓶中溶液，将其倒入变浑浊的小烧杯中，看到混浊变澄清且有细小气泡。用化学方程式解释变澄清的原因 ；锥形瓶溶液中的溶质有 。

用相应的化学符号填空：

（1）硝酸银 ；（2）碘酒中的溶剂的化学式 ；

（3）水银 ；（4）硬水中的镁离子 ；（5）硫酸亚铁 。

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