题目内容
小东同学用如图所示气密性良好的装置进行有关实验．图中烧杯上方玻璃管（预先固定好）中部有一可左右滑动的活塞，其左端密封有空气和足量白磷（当温度达到40℃时白磷可以燃烧，当温度达到240℃时红磷可以燃烧）和红磷，右端跟空气相通，实验开始前，活塞处在5cm处．
（1）实验开始时，可以观察到玻璃管内白磷________，红磷________．实验结束后，恢复至常温，活塞应停在约________cm处，据此可得出关于空气组成的结论是________．
（2）请写出磷燃烧的化学方程式________．
（3）根据以上实验可知：保存少量白磷的方法________．
小东同学用如图所示气密性良好的装置进行有关实验．图中烧杯上方玻璃管（预先固定好）中部有一可左右滑动的活塞，其左端密封有空气和足量白磷（当温度达到40℃时白磷可以燃烧，当温度达到240℃时红磷可以燃烧）和红磷，右端跟空气相通，实验开始前，活塞处在5cm处．
解：（1）根据题意可知，白磷的着火点是40℃，红磷的是240℃．玻璃管内有充足的空气，烧杯内的热水可使白磷的达到着火点，所以白磷燃烧．白磷的燃烧消耗氧气，是玻璃管内的压强变小，在外界大气压的作用下活塞向下左移动．又因为氧气的体积占空气体积的
，所以活塞移到4cm处；
故答案为：燃烧，产生大量的白烟； 不燃烧； 4； 氧气约占空气总体积；
（2）磷燃烧的化学方程式为：4P+5O2
2P2O5；
故答案为：4P+5O22P2O5；
（3）由图可知白磷不溶于水，由白磷的着火点低可推出白磷有易燃的化学性质．可推出保存少量白磷的方法：保存于冷水中； 故答案为：保存于冷水中．
分析：（1）玻璃管内有空气，热水可使白磷温度达到其着火点白磷燃烧，红磷着火点高，不燃烧；燃烧反应掉的是只是氧气，进行解答；
（2）根据书写化学方程式的步骤：写、配、注、等，正确书写化学方程式即可；
（3）由图可知白磷不溶于水，由白磷的着火点低可推出白磷有易燃的化学性质．可推出白磷保存方法．
由其不溶于水与易自燃性可推出白磷保存于冷水中式．
点评：本题考查物质燃烧的条件以及氧气的体积和化学方程式的书写．使学生巩固了基础知识，提高了学生归纳结论的能力．
，所以活塞移到4cm处；故答案为：燃烧，产生大量的白烟； 不燃烧； 4； 氧气约占空气总体积
；（2）磷燃烧的化学方程式为：4P+5O2
2P2O5；故答案为：4P+5O2
2P2O5；（3）由图可知白磷不溶于水，由白磷的着火点低可推出白磷有易燃的化学性质．可推出保存少量白磷的方法：保存于冷水中； 故答案为：保存于冷水中．
分析：（1）玻璃管内有空气，热水可使白磷温度达到其着火点白磷燃烧，红磷着火点高，不燃烧；燃烧反应掉的是只是氧气，进行解答；
（2）根据书写化学方程式的步骤：写、配、注、等，正确书写化学方程式即可；
（3）由图可知白磷不溶于水，由白磷的着火点低可推出白磷有易燃的化学性质．可推出白磷保存方法．
由其不溶于水与易自燃性可推出白磷保存于冷水中式．
点评：本题考查物质燃烧的条件以及氧气的体积和化学方程式的书写．使学生巩固了基础知识，提高了学生归纳结论的能力．
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小东同学用如图所示气密性良好的装置进行有关实验．图中烧杯上方玻璃管（预先固定好）中部有一可左右滑动的活塞，其左端密封有空气和足量白磷（白磷着火点40℃，红磷的着火点240℃）和红磷，右端跟空气相通，实验开始前，活塞处在5cm处．
小东同学用如图所示气密性良好的装置进行有关实验．图中烧杯上方玻璃管（预先固定好）中部有一可左右滑动的活塞，其左端密封有空气和足量白磷（白磷着火点40℃，红磷的着火点240℃）和红磷，右端跟空气相通，实验开始前，活塞处在5cm处．
小东同学用如图所示气密性良好的装置进行有关实验．图9中烧杯上方玻璃管（预先固定好）中部有一可左右滑动的活塞，其左端密封有空气和足量白磷和红磷（提示：物质燃烧所需温度必须达到该物质的着火点，白磷着火点40℃，红磷的着火点240℃），右端跟空气相通，实验开始前，活塞处在5cm处．
小东同学用如图所示气密性良好的装置进行有关实验．图中烧杯上方玻璃管（预先固定好）中部有一可左右滑动的活塞，其左端密封有空气和足量白磷（当温度达到40℃时白磷可以燃烧，当温度达到240℃时红磷可以燃烧）和红磷，右端跟空气相通，实验开始前，活塞处在5cm处．