题目内容
（2011?漳州）资料显示，我国内陆盐湖（右图）储藏着500亿吨以上的氯化钠，可供全世界的人食用约1000年．盐湖中含有Cl-、HCO3-、Na+、K+、Mg2+、Ca2+等，水下有五彩缤纷的结晶盐
（含NaCl等物质）．
（1）写出由Mg2+和HCO3-形成化合物的化学式
Mg（HCO3）2
Mg（HCO3）2
．（2）根据上述资料分析，湖水是氯化钠的
饱和
饱和
溶液（填“饱和”或“不饱和”），其溶剂是水
水
．（3）某同学取回一瓶湖水进行如下探究．
【实验一】湖水中有未溶解的固体，他采用
过滤
过滤
（填一种操作名称）来分离未溶解的固体，以得到澄清的湖水．【实验二】取适量【实验一】处理后的液体，并加入
肥皂水
肥皂水
，判定湖水是硬水，说明含有较多的Mg2+、Ca2+．【实验三】另取少量【实验一】处理后的液体于试管中，做如下实验
| 实验步骤 | 现象 | 结论 |
| ①往试管中滴入适量的稀盐酸 | 有气泡，无色无味 | 该液体中存在CO32- |
| ②产生的气体用澄清石灰水检验 | 澄清石灰水变浑浊 |
不正确
不正确
（填“正确”或“不正确”），理由是Mg2+、Ca2+不能与CO32-同时存在水溶液中
Mg2+、Ca2+不能与CO32-同时存在水溶液中
．分析：（1）利用镁的化合价及碳酸氢根的化合价完成化学式的书写．
（2）利用饱和溶液的概念解决．
（3）【实验一】利用液固分离的方法解决
【实验二】利用软硬水的鉴别解决．
【试验评价】利用离子共存的原理分析即可，凡是能结合成沉淀水或气体的离子在溶液中不能共存．
（2）利用饱和溶液的概念解决．
（3）【实验一】利用液固分离的方法解决
【实验二】利用软硬水的鉴别解决．
【试验评价】利用离子共存的原理分析即可，凡是能结合成沉淀水或气体的离子在溶液中不能共存．
解答：解：（1）利用镁的化合价及碳酸氢根的化合价结合化学式的书写规律完成化学式的书写．
（2）因为盐湖中水下有五彩缤纷的结晶盐，所以该溶液应是该温度下的饱和溶液．
（3）【实验一】因为是分离液固所以一般采用过滤的方法完成．
【实验二】软硬水的鉴别可采用肥皂水区分，软水泡沫丰富，硬水泡沫较少．
【试验评价】利用离子共存的原理分析即可，凡是能结合成沉淀水或气体的离子在溶液中不能共存，由于溶液中含有Mg2+、Ca2+等离子与碳酸根会结合成沉淀，所以溶液中不可能含有碳酸根离子，生成二氧化碳是因为含有碳酸氢根的缘故．
故答案为：（1）Mg（HCO3）2 （2）饱和；水
（3）过滤；肥皂水搅拌，不起泡（或起泡较少）；不正确；Mg2+、Ca2+不能与CO32-同时存在水溶液中
（2）因为盐湖中水下有五彩缤纷的结晶盐，所以该溶液应是该温度下的饱和溶液．
（3）【实验一】因为是分离液固所以一般采用过滤的方法完成．
【实验二】软硬水的鉴别可采用肥皂水区分，软水泡沫丰富，硬水泡沫较少．
【试验评价】利用离子共存的原理分析即可，凡是能结合成沉淀水或气体的离子在溶液中不能共存，由于溶液中含有Mg2+、Ca2+等离子与碳酸根会结合成沉淀，所以溶液中不可能含有碳酸根离子，生成二氧化碳是因为含有碳酸氢根的缘故．
故答案为：（1）Mg（HCO3）2 （2）饱和；水
（3）过滤；肥皂水搅拌，不起泡（或起泡较少）；不正确；Mg2+、Ca2+不能与CO32-同时存在水溶液中
点评：此题是一道多点知识考查题，解题的关键是分析各项知识点，结合所学的相关知识进行整理解决及判断．
练习册系列答案
相关题目