题目内容
（2009?江宁区二模）元素周期表是学习和研究化学的重要工具．下表是1-3周期元素的部分信息：| 1H 1.008 | 2He 4.003 | ||||||
| 3Li 6.974 | 4Be 9.012 | 5B 10.81 | 6C 12.01 | 7N 14.01 | 8O 16.00 | 9F 19.00 | 10Ne 20.18 |
| 11Na 22.99 | 12Mg 24.31 | 13Al 26.98 | 14Si 28.09 | 15P 30.97 | 16S 32.06 | 17Cl 35.45 | 18Ar 39.95 |
为某元素的原子结构示意图，该元素符号是．（2）第三周期元素中属于金属元素的有种．
（3）
图表示的是（填写粒子符号）的结构示意图．（4）由1、7、8号三种元素共同组成的一种盐的化学式．
（5）观察上表，请说明x与y两数之间的等量关系：．
【答案】分析：根据在原子中，原子序数=质子数=核外电子数，化学元素汉字名称的偏旁可辨别元素的种类进行分析解答本题．
解答：解：（1）在原子中，原子序数=质子数=核外电子数，根据题中元素的原子结构示意图可知核外电子数=13=质子数，该元素是 Al；
（2）根据化学元素汉字名称的偏旁可辨别元素的种类，通过归纳，金属元素名称一般有“金”字旁；固态非金属元素名称有“石”字旁；气态非金属元素名称有“气”字头，第三周期元素中属于金属元素的有钠，镁，铝三种，
故答案为：3；
（3）根据元素结构示意图可知，该元素的质子数=16，核外电子数=18，说明该元素得到2个电子，粒子符号为S2-，
故答案为：S2-；
（4）1、7、8号三种元素分别是H，N，O，共同组成的一种盐的化学式为：NH4NO3，
故答案为：NH4NO3；
（5）观察上表，可知同一纵行从上到下电子层数逐渐增加，x与y两数之间的等量关系为：y=x+8或x=y-8，
故答案为：y=x+8或x=y-8．
点评：本题考查学生根据在原子中，原子序数=质子数=核外电子数，化学元素汉字名称的偏旁可辨别元素的种类进行分析解题的能力．
解答：解：（1）在原子中，原子序数=质子数=核外电子数，根据题中元素的原子结构示意图可知核外电子数=13=质子数，该元素是 Al；
（2）根据化学元素汉字名称的偏旁可辨别元素的种类，通过归纳，金属元素名称一般有“金”字旁；固态非金属元素名称有“石”字旁；气态非金属元素名称有“气”字头，第三周期元素中属于金属元素的有钠，镁，铝三种，
故答案为：3；
（3）根据元素结构示意图可知，该元素的质子数=16，核外电子数=18，说明该元素得到2个电子，粒子符号为S2-，
故答案为：S2-；
（4）1、7、8号三种元素分别是H，N，O，共同组成的一种盐的化学式为：NH4NO3，
故答案为：NH4NO3；
（5）观察上表，可知同一纵行从上到下电子层数逐渐增加，x与y两数之间的等量关系为：y=x+8或x=y-8，
故答案为：y=x+8或x=y-8．
点评：本题考查学生根据在原子中，原子序数=质子数=核外电子数，化学元素汉字名称的偏旁可辨别元素的种类进行分析解题的能力．
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（2009?江宁区二模）某含有杂质的Na2CO3固体（杂质不溶于水，也不与酸反应），老师安排同学做测定该固体混合物中Na2CO3质量分数的实验．利用电子天平测定的有关实验数据如下表：（装置见下图，不考虑水与氯化氢的挥发，锥形瓶的质量为27.30g）
| 称 量 项 目 | 质量（g） |
| 杂质和Na2CO3的混合物 | 10.00 |
| 锥形瓶+稀盐酸（适量） | 141.20 |
| 锥形瓶+稀盐酸+杂质和Na2CO3的混合物（反应开始后15秒） | 149.20 |
| 锥形瓶+稀盐酸+杂质和Na2CO3的混合物（反应开始后35秒） | 149.00 |
| 锥形瓶+稀盐酸+杂质和Na2CO3的混合物（反应开始后55秒） | 149.00 |
（2009?江宁区二模）夏天到了，衣服上常会留下难以清洗的汗渍、果汁渍等．现在市场上出售一种
“污渍爆炸盐”，能除去的多种顽固污渍．小强同学对这种“污渍爆炸盐”的化学成分非常感兴趣，对其化学成分进行探究．主要探究过程如下：
（1）提出问题：“污渍爆炸盐”的主要化学成分是什么？
（2）查阅资料：过碳酸钠俗称固体双氧水，白色结晶颗粒．过碳酸钠溶于水时，分解生成碳酸钠和过氧化氢，目前已成为世界上广泛应用的主要洗涤助剂之一．
（3）提出猜想：“污渍爆炸盐”的主要化学成分可能是过碳酸钠．
（4）设计与实验：主要实验装置如图所示．请你运用初中所学知识，帮助小强同学完成
下列实验报告．
（5）实验结论：“污渍爆炸盐”溶于水生成碳酸钠和过氧化氢，“污渍瀑炸盐”的主要化学成分是过碳酸钠．
（6）拓展探究：H2O2为绿色氧化剂，为了贮存运输、使用的方便，工业上采用“醇析法”将其转化成固态的过碳酸钠晶体（化学式为2Na2CO3?3 H2O2）．“醇析法”的生产工艺流程如下：
①写出生成过碳酸钠的化学方程式______．
②稳定剂能发生复分解反应生成难溶物将过碳酸钠粒子包裹住，该反应的化学方程式为______．
“污渍爆炸盐”，能除去的多种顽固污渍．小强同学对这种“污渍爆炸盐”的化学成分非常感兴趣，对其化学成分进行探究．主要探究过程如下：
（1）提出问题：“污渍爆炸盐”的主要化学成分是什么？
（2）查阅资料：过碳酸钠俗称固体双氧水，白色结晶颗粒．过碳酸钠溶于水时，分解生成碳酸钠和过氧化氢，目前已成为世界上广泛应用的主要洗涤助剂之一．
（3）提出猜想：“污渍爆炸盐”的主要化学成分可能是过碳酸钠．
（4）设计与实验：主要实验装置如图所示．请你运用初中所学知识，帮助小强同学完成
下列实验报告．
| 序号 | 主要操作步骤 | 主要实验现象 | 操作目的 |
| ① | 在集气瓶中加入少______（黑色固体）； 在分液漏斗a中加入新配制的“污渍爆炸盐”的饱和水溶液；在分液漏斗b中加入______． | 略 | 略 |
| ② | 打开分液漏斗a的活塞，放出适量溶液后，关闭活塞 | 生成大量无色气体 | 略 |
| 然后在导管口放______ | ______ | 验证生成气体的成分 | |
| 第②步操作得出的结论：______ | |||
| ③ | 待步反应停止后，打开分液漏斗b的活塞，放出适量溶液后，关闭活塞 | 生成大量无色气体 | 略 |
| 将生成的气体通入______ | ______ | 验证生成气体的成分 | |
| 第③步操作得出的结论：______ | |||
（6）拓展探究：H2O2为绿色氧化剂，为了贮存运输、使用的方便，工业上采用“醇析法”将其转化成固态的过碳酸钠晶体（化学式为2Na2CO3?3 H2O2）．“醇析法”的生产工艺流程如下：
①写出生成过碳酸钠的化学方程式______．
②稳定剂能发生复分解反应生成难溶物将过碳酸钠粒子包裹住，该反应的化学方程式为______．
