题目内容
下表是石蕊和酚酞在溶液中的变色情况。我们用已知浓度的酸溶液测定一定质量的碱溶液的浓度时，一般是在盛有氢氧化钠的烧杯中滴人酚酞，此时溶液呈红色，然后再慢慢滴人稀盐酸，至溶液呈无色，酸碱恰好中和。溶液中只有一种溶质氯化钠，如果用石蕊代替酚酞作中和反应终点的指示剂，效果相同吗？为什么？
答案：
解析：
提示：
解析：
| 不相同。因为石蕊在pH＝8时溶液呈现紫色，此时溶液中还有氢氧化钠没反应，氢氧化钠的浓度将比实验浓度小。
|
提示：
练习册系列答案
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26、实验室提供了以下仪器，请你随某兴趣小组的同学一起来参加实验探究活动：
实验室提供了以下仪器，请你随某兴趣小组的同学一起来参加实验探究活动：
（1）若用氯酸钾和二氧化锰来制取氧气，你认为除需要用到上面的⑥⑦⑩仪器外，还需上面的仪器有______（填序号）．选择这些仪器的依据是______（填字母）．
A、属于固体与固体加热的反应； B、属于固体与液体不加热的反应；
C、制取的气体难溶于水； D、制取的气体密度比空气大
（2）实验室制取CO2的发生装置可选用③④和⑧组装，仪器④的名称为______．若要得到干燥的CO2，制出的气体还需要经过一个干燥装置．下列装置（含试剂）中适合干燥CO2的装置为______（填装置下字母），气体流向为从______（填接口字母）流入．
（3）晴晴同学用A、B两只塑料瓶集满CO2，分别倒入一定量的水和氢氧化钠溶液，盖严瓶盖，充分振荡，塑料瓶都变瘪，如图所示．兴趣小组的同学对此现象进行了讨论．
有一部分同学（下称①组同学）认为，两个瓶中都有水，是因为发生了水与CO2的反应，才导致塑料瓶变瘪．若在试管中加入少许A瓶中的液体，滴入数滴紫色石蕊溶液，产生的现象为
______，其原因是水与CO2反应生成了______（填化学式）．
另一部分同学（下称②组同学）分析认为，加氢氧化钠溶液的塑料瓶中发生了另一个反应，该反应的化学方程式为______．为证明本组观点正确，②组同学设计了以下实验方案：取B中溶液少量，滴入无色酚酞溶液，若溶液变为无色，说明CO2与氢氧化钠发生了反应，若仍为红色，说明CO2未与氢氧化钠反应．你认为②组同学的实验方案正确？______（填“正确”或“不正确”），原因______．
参考20℃时，部分物质的溶解性表．
晴晴同学认为选用某些酸或盐溶液与B瓶中的溶液反应，根据现象能判断出②组同学观点是否正确，晴晴同学的说法得到了老师的肯定．下表为该同学的实验操作、现象和结论．
（1）若用氯酸钾和二氧化锰来制取氧气，你认为除需要用到上面的⑥⑦⑩仪器外，还需上面的仪器有______（填序号）．选择这些仪器的依据是______（填字母）．
A、属于固体与固体加热的反应； B、属于固体与液体不加热的反应；
C、制取的气体难溶于水； D、制取的气体密度比空气大
（2）实验室制取CO2的发生装置可选用③④和⑧组装，仪器④的名称为______．若要得到干燥的CO2，制出的气体还需要经过一个干燥装置．下列装置（含试剂）中适合干燥CO2的装置为______（填装置下字母），气体流向为从______（填接口字母）流入．
（3）晴晴同学用A、B两只塑料瓶集满CO2，分别倒入一定量的水和氢氧化钠溶液，盖严瓶盖，充分振荡，塑料瓶都变瘪，如图所示．兴趣小组的同学对此现象进行了讨论．
有一部分同学（下称①组同学）认为，两个瓶中都有水，是因为发生了水与CO2的反应，才导致塑料瓶变瘪．若在试管中加入少许A瓶中的液体，滴入数滴紫色石蕊溶液，产生的现象为
______，其原因是水与CO2反应生成了______（填化学式）．
另一部分同学（下称②组同学）分析认为，加氢氧化钠溶液的塑料瓶中发生了另一个反应，该反应的化学方程式为______．为证明本组观点正确，②组同学设计了以下实验方案：取B中溶液少量，滴入无色酚酞溶液，若溶液变为无色，说明CO2与氢氧化钠发生了反应，若仍为红色，说明CO2未与氢氧化钠反应．你认为②组同学的实验方案正确？______（填“正确”或“不正确”），原因______．
参考20℃时，部分物质的溶解性表．
| Na+ | Mg2+ | Ca2+ | Ba2+ | |
| OH- | 溶 | 难溶 | 微溶 | 溶 |
| Cl- | 溶 | 溶 | 溶 | 溶 |
| CO32- | 溶 | 微溶 | 难溶 | 难溶 |
| 实验操作 | 现象 | 结论 | |
| 取适量B瓶中的溶液加入试管中 | 滴加_____ （填“少量”或“过量”）盐酸 | 产生气体 | CO2跟氢氧化钠反应生成的产物Na2CO3与加入试剂发生了反应 |
| 或滴加_____溶液 | 白色沉淀 | 同上 |
实验室提供了以下仪器，请你随某兴趣小组的同学一起来参加实验探究活动：
（1）若用氯酸钾和二氧化锰来制取氧气，你认为除需要用到上面的⑥⑦⑩仪器外，还需上面的仪器有______（填序号）．选择这些仪器的依据是______（填字母）．
A、属于固体与固体加热的反应； B、属于固体与液体不加热的反应；
C、制取的气体难溶于水； D、制取的气体密度比空气大
（2）实验室制取CO2的发生装置可选用③④和⑧组装，仪器④的名称为______．若要得到干燥的CO2，制出的气体还需要经过一个干燥装置．下列装置（含试剂）中适合干燥CO2的装置为______（填装置下字母），气体流向为从______（填接口字母）流入．
（3）晴晴同学用A、B两只塑料瓶集满CO2，分别倒入一定量的水和氢氧化钠溶液，盖严瓶盖，充分振荡，塑料瓶都变瘪，如图所示．兴趣小组的同学对此现象进行了讨论．
有一部分同学（下称①组同学）认为，两个瓶中都有水，是因为发生了水与CO2的反应，才导致塑料瓶变瘪．若在试管中加入少许A瓶中的液体，滴入数滴紫色石蕊溶液，产生的现象为
______，其原因是水与CO2反应生成了______（填化学式）．
另一部分同学（下称②组同学）分析认为，加氢氧化钠溶液的塑料瓶中发生了另一个反应，该反应的化学方程式为______．为证明本组观点正确，②组同学设计了以下实验方案：取B中溶液少量，滴入无色酚酞溶液，若溶液变为无色，说明CO2与氢氧化钠发生了反应，若仍为红色，说明CO2未与氢氧化钠反应．你认为②组同学的实验方案正确？______（填“正确”或“不正确”），原因______．
参考20℃时，部分物质的溶解性表．
晴晴同学认为选用某些酸或盐溶液与B瓶中的溶液反应，根据现象能判断出②组同学观点是否正确，晴晴同学的说法得到了老师的肯定．下表为该同学的实验操作、现象和结论．
（1）若用氯酸钾和二氧化锰来制取氧气，你认为除需要用到上面的⑥⑦⑩仪器外，还需上面的仪器有______（填序号）．选择这些仪器的依据是______（填字母）．
A、属于固体与固体加热的反应； B、属于固体与液体不加热的反应；
C、制取的气体难溶于水； D、制取的气体密度比空气大
（2）实验室制取CO2的发生装置可选用③④和⑧组装，仪器④的名称为______．若要得到干燥的CO2，制出的气体还需要经过一个干燥装置．下列装置（含试剂）中适合干燥CO2的装置为______（填装置下字母），气体流向为从______（填接口字母）流入．
（3）晴晴同学用A、B两只塑料瓶集满CO2，分别倒入一定量的水和氢氧化钠溶液，盖严瓶盖，充分振荡，塑料瓶都变瘪，如图所示．兴趣小组的同学对此现象进行了讨论．
有一部分同学（下称①组同学）认为，两个瓶中都有水，是因为发生了水与CO2的反应，才导致塑料瓶变瘪．若在试管中加入少许A瓶中的液体，滴入数滴紫色石蕊溶液，产生的现象为
______，其原因是水与CO2反应生成了______（填化学式）．
另一部分同学（下称②组同学）分析认为，加氢氧化钠溶液的塑料瓶中发生了另一个反应，该反应的化学方程式为______．为证明本组观点正确，②组同学设计了以下实验方案：取B中溶液少量，滴入无色酚酞溶液，若溶液变为无色，说明CO2与氢氧化钠发生了反应，若仍为红色，说明CO2未与氢氧化钠反应．你认为②组同学的实验方案正确？______（填“正确”或“不正确”），原因______．
参考20℃时，部分物质的溶解性表．
| Na+ | Mg2+ | Ca2+ | Ba2+ | |
| OH- | 溶 | 难溶 | 微溶 | 溶 |
| Cl- | 溶 | 溶 | 溶 | 溶 |
| CO32- | 溶 | 微溶 | 难溶 | 难溶 |
| 实验操作 | 现象 | 结论 | |
| 取适量B瓶中的溶液加入试管中 | 滴加_____ （填“少量”或“过量”）盐酸 | 产生气体 | CO2跟氢氧化钠反应生成的产物Na2CO3与加入试剂发生了反应 |
| 或滴加_____溶液 | 白色沉淀 | 同上 |
13．（2009?威海）2008年9月三聚氰胺奶制品污染事件，给中国人民的生命和心理带来很大伤害，也使中国大陆制造商品信誉受到重创．下表是关于三聚氰胺的有关信息：
试回答下列问题：
（1）三聚氰胺的相对分子质量为，每个分子中原子的总数为，碳、氮元素的质量比为．
（2）在上表给出的信息中，属于三聚氰胺化学性质的有（填编号）．
（3）20℃时的溶解度为g．
（4）测定三聚氰胺溶液的pH约为（填序号，下同）
A、4； B、6.4； C、7.8； D、13
（5）三聚氰胺在类别上属于．
A．混合物；B．有机物；C．无机物；D．碱
（6）验证三聚氰胺水溶液显碱性可以用．
A．紫色石蕊试液；B．无色酚酞试液；C．蓝色石蕊试纸；D．pH试纸．
| 编号 | 内容 | |
| ① | 化学式 | C3H6N6 |
| ② | 外观 | 纯白色单斜棱晶体 |
| ③ | 密度 | 1.573/cm2（16℃） |
| ④ | 溶解性 | 20℃时1000g水最多能溶解3.3g，可溶于甲醇、甲醛等有机物中 |
| ⑤ | 熔点 | 354℃ |
| ⑥ | 酸碱性 | 水溶液呈弱碱性 |
| ⑦ | 稳定性 | 一般情况下较稳定，高温下能分解放出氰化物 |
| ⑧ | 用途 | 用作生产三聚氰胺甲醛树脂的原料，还可以作阻燃剂等 |
（1）三聚氰胺的相对分子质量为，每个分子中原子的总数为，碳、氮元素的质量比为．
（2）在上表给出的信息中，属于三聚氰胺化学性质的有（填编号）．
（3）20℃时的溶解度为g．
（4）测定三聚氰胺溶液的pH约为（填序号，下同）
A、4； B、6.4； C、7.8； D、13
（5）三聚氰胺在类别上属于．
A．混合物；B．有机物；C．无机物；D．碱
（6）验证三聚氰胺水溶液显碱性可以用．
A．紫色石蕊试液；B．无色酚酞试液；C．蓝色石蕊试纸；D．pH试纸．