题目内容

下列有关化合价的叙述正确的是（ ）

A．化合价与原子最外层电子数无关

B．氨气（NH3）中氮元素的化合价为+3

C．氧气中氧元素的化合价为-2

D．有些元素在不同条件下可表现出不同化合价

 

D

【解析】

试题分析：D、有些元素在不同条件下可表现出不同的化合价，如：在O2（单质）中氧元素显0价，在CO2中氧元素显-2价，故选项说法正确。

考点：化合价的叙述及计算

 

练习册系列答案
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等质量的三种金属A、B、C和相同质量分数的足量稀硫酸反应， 都生成+2价金属硫酸盐，其反应情况如图所示。依图可知三种金属的活动性顺序是 ，它的相对原子质量大小的顺序是 。

 

 

（10分）如图是实验中常用仪器装置，请回答下列问题：

（1）指出带有标号的仪器名称：? ?

（2） 实验室用氯酸钾和二氧化锰加热制取氧气，其化学方程式为

应选用的实验反应装置为 （填字母）

（3）若要制取二氧化碳，应选取的发生装置为 （填字母），能否用C来收集二

氧化碳， 回答并说明理由 ；

（4）如图的F装置有多种用途，若用F装置收集氢气，气体应从 （填a或b下同）

端通入；医院内给病人输送氧气时也用到它，先在F中装半瓶水，后从 端通

入氧气,通过此装置可以观察氧气的输出速度。

 

小红同学对铜与浓硫酸能否发生反应产生了兴趣，并进行了如下探究：

【提出问题】猜想Ⅰ：铜与浓硫酸不能反应；猜想Ⅱ：铜与浓硫酸能反应，且可能生成氢气．

【实验探究】

实验Ⅰ：在一支试管中加入一小片铜，再加入少量的浓硫酸，试管中无现象；

实验Ⅱ：再给上述试管加热，试管中产生有刺激性气味的气体，溶液呈现蓝色．

【分析猜想】

（1）溶液呈蓝色，说明生成了 。

（2）根据 推断，产生的气体不可能是氢气，很可能是一种含硫元素的气体．

【查阅资料】

（1）常见的含硫元素的气体有二氧化硫和硫化氢。

（2）二氧化硫和二氧化碳相似，都能和氢氧化钠等碱溶液反应生成盐和水。

（3）二氧化硫能使品红溶液褪色，加热，又能恢复原来的红色。硫化氢不能使品红溶液褪色．

【实验探究】为了检验产生的气体的成分，小红将产生的气体通入品红溶液中，溶液褪色，加热，溶液又变成红色．

【实验结论】（1）在常温下，铜与浓硫酸不能反应；（2）在加热条件下铜与浓硫酸反应产生的气体是 ，此反应还生成了水，请写出该反应的化学方程式 ；

（3）浓硫酸与铜加热时能反应，而稀硫酸与铜即使加热也不能反应，由此说明：物质的化学性质除了与物质本身的性质有关外，还可能与溶液中溶质的 有关．

【拓展延伸】为了防止污染空气，小红和她的同学采用氢氧化钠溶液来吸收多余的气体，请写出该反应的化学方程式 。

 

如图反映了某个化学反应各物质质量与时间的关系．下列描述正确的是（ ）

A．该反应是化合反应

B．甲的相对分子质量大于乙

C．丙是反应物，甲和乙是生成物

D．t1时，丙的质量一定等于甲、乙的质量之和

 

下列实验操作不当的是（ ）

A．将烧碱放在已知质量的烧杯里用托盘天平称量

B．点燃可燃性气体之前检验气体的纯度

C．稀释浓硫酸时，将水沿烧杯壁慢慢倒入浓硫酸中，并用玻璃棒不断搅拌

D．滴加液体时，滴瓶滴管的尖端不能触及已加过其它试剂的试管内壁

 

请用所学化学知识解释下列原理。

（1）煤燃烧时加入适当的物质，可以减少 气体（写化学式）和氮的氧化物等有害气体排放、有效减少酸雨的形成。

（2）实验室制取氧气的方法有多种，请写出其中一种的化学方程式 。

（3）用化学方程式表示含Al（OH）3的药物治疗胃酸过多症的原理。

（4）用化学方程式表示：用石灰石、水、纯碱制取烧碱的原理。

 

A、B、C、D、E、F、G为常见的物质，其中B、E、G属于单质，反应②是炼铁工业中的主要反应，它们之间的相互转化关系如图所示：

（1）A物质的化学式是 。

（2）写出反应②的化学方程式： 。

（3）写出反应③中生成红色固体的化学方程式： 。

 

高铁酸钾（K2FeO4）是一种新型、高效的多功能水处理剂，受热时发生如下反应4K2FeO4aR+4K2O+3O2↑，则a、R分别是

A．4 FeO B．2 Fe2O3 C．3 Fe2O3 D．1 Fe3O4

 

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