题目内容

下图是实验室中常见装置，回答下列问题。

查阅资料：常温下，CO2难溶于饱和NaHCO3溶液。

（1）仪器X的名称是_______。

（2）实验室制取应CO2选用的发生装置是_______（填字母序号）反应的化学方程式是_______________，该反应属于__________（填反应类型）。

（3）常温下，下列收集CO2的方法中不可行的是____________（填字母序号）。

a．向上排空气法 b．向下排空气法 c．排饱和NaHCO3溶液法

（4）某同学进行图D所示的操作时，观察到高的蜡烛先熄灭，其原因可能是_____________________。

长颈漏斗 A CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑ 复分解反应 b 二氧化碳倾倒过快，先使高处蜡烛火焰附近氧气浓度减少 【解析】（1）X的名称是长颈漏斗； （2）实验室制取二氧化碳的反应物的状态是固体，反应条件是常温，故选用固液常温型装置A；碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，反应方程式为CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；该反应属于复分解反应； ...
练习册系列答案
相关题目

用锌和稀硫酸制取氢气，下列操作错误的是

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】A、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中，正确；B、向试管中装锌粒时，先将试管横放，用镊子把锌粒放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，正确；C、锌与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，装置丙内产生氢气，正确；D、氢气的密度比空气的小，用装置丁收集氢气时，应从短导管通入，将空气从长导管排出，错误。故选D。

根据图中所示的实验回答问题。  

(1)甲装置中仪器a的名称是______；该装置作为气体发生装置对反进物状态和反应条件的要求是_________。

(2)乙是探究影响铁锈蚀快慢因素的实验，为探究氯化钠是否可以加快铁的锈蚀，试管①中的物质X和试管②中的物质Y分别是______________。

(3)丙是粗盐提纯实验中的过滤操作。过滤时，最好先将上层液体倒入过滤器，然后再倒入混有沉淀的液体，以免________，使过滤速度过慢。在粗盐提纯实验中，若倾倒液体时液面高于滤纸边缘(其他操作均正确)。则得到的精盐质量会_____(选镇 “偏大”“不变”或“偏小”)。

锥形瓶 固-液或液-液不加热 X是氧气，Y是氯化钠溶液 沉淀堵塞滤纸 偏大 【解析】本题考查了实验室制取气体的思路，金属锈蚀的条件，粗盐的提纯等。掌握粗盐提纯的注意事项、实验室制取气体发生装置选择的思路等是正确解答本题的关键。 (1) 仪器a是锥形瓶；甲装置作为气体发生装置对反进物的状态和反应条件的要求是固-液或液-液不加热； (2) 铁生锈是铁与氧气、水共同作用形成的。为探究氯...

某化学兴趣小组同学对家用普通干电池中含有的物质产生了浓厚的兴趣。他们剥开电池时闻到氨味且发现有黑色物质。

（提出问题）为什么有氨味？黑色物质的成分是什么？

（猜想假设）能闻到氨味说明含有铵盐(如NH4Cl)；黑色固体可能有铁粉、氧化铜或二氧化锰。

（实验探究）同学们分别设计实验进行探究。

实验I．小聪取适量黑色物质与______________混合置于研钵内研磨，嗅到强烈氨味，再用湿润的红色石蕊试纸检测，观察到试纸变蓝，证明黑色物质中含有铵盐。

实验II．小敏将黑色物质加入适量的水中搅拌溶解，静置后______，取不溶物进行实验。

实验步骤

实验现象

实验结论

1.取适量黑色滤渣装入试管中，再加入过量稀盐酸

无气泡生成，溶液不变色

________________

2．取适量黑色滤渣装入另一支试管中，再加入______溶液，向上述试管中伸入带火星的小木条。

_________________

黑色粉末中含有二氧化锰

（交流讨论）步骤2中发生反应的化学方程式为______________。

熟石灰 过滤 黑色粉末中一定不含铁粉与氧化铜 H2O2 产生大量气泡，木条复燃 2H2O22H2O＋O2↑ 【解析】[实验探究]实验Ⅰ：铵盐与碱混合会放出氨气，所以取适量黑色物质与熟石灰混合置于研钵内研磨，嗅到氨味，再用湿润的石蕊试纸检测是否生成氨气，试纸变蓝，证明黑色物质中含有铵盐；实验Ⅱ：小敏将黑色物质加入适量的水中搅拌溶解，最后得到不溶物，所以该步操作是过滤；1.取适量黑色滤渣装入试管...

小侯同学在学习了燃烧与燃料的有关知识后，观察到家庭用的燃煤通常加工成蜂窝状，这样会燃烧得更充分。由此她联想到细铁丝在空气中不能燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧。于是引发了思考：哪些因素能影响可燃物燃烧的剧烈程度呢？她做出两种猜想并进行了实验探究。请你回答有关问题：

(1)她提出的两种猜想是：①__________；②__________________________。

(2)请选择其中的一种猜想，设计实验加以探究。

你所选择的猜想序号是______。

实验操作

实验现象

实验结论

______

______

______

(3)为了使燃料能够得到充分利用，节约能源，请你结合燃料使用的实际，提出一条具体建议：__________________________。

氧气的浓度 可燃物与增大氧气的浓度能促进可燃物的燃烧 氧气的接触面积 ①(或②) 将红热的木炭放入盛有氧气的集气瓶中 发出白光 (或②取质量相等的两块镁，其中一块磨成粉末，都在空气中点燃 镁粉的燃烧程度比镁块的剧烈 增大可燃物与氧气的接触面积能促进可燃物的燃烧) 将煤或其他燃料加工成粉末状(或燃料燃烧时不断鼓入空气) 【解析】根据所学知识和题中信息知，燃煤通常加工成蜂窝状，这样会燃烧得更充分...

科学家研制出一中代号为DEPA的安全驱蚊剂，其化学式为C12H17NO。下列有关该物质的说法中正确的是

A. 属于无机物 B. 碳、氢元素质量比为 12:17

C. 由4种元素组成 D. 由31个原子构成

C 【解析】A、C12H17NO是有机物，故正确； B、C12H17NO中碳、氢元素的原子个数比为12:17，故碳氢元素的质量比不可能是12:17，故错误； C、由化学式可知，C12H17NO是由碳元素、氢元素、氧元素和氮元素四种元素组成，故正确； D、C12H17NO是由分子构成，故错误。故选C。

某兴趣小组在实验室里准备常见酸、碱、盐的性质实验时， 发现实验台上摆放的药品中，有一瓶未盖瓶塞且标签破损的溶液（如图）， 他们决定对这瓶溶液的成分进行探究。

（提出问题）这瓶溶液的溶质是什么？

（获得信息）

（1）酸、碱、盐的性质实验中用到含钠元素的物质有氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠、碳酸氢钠。

（2）实验室里盛放碱性溶液的试剂瓶通常使用橡胶塞。

（3）碳酸氢钠溶液与氯化钡溶液不反应；氯化钡溶液呈中性。

（提出猜想）猜想一：氢氧化钠； 猜想二：碳酸钠； 猜想三：碳酸氢钠。

（实验探究）

（1）小军取样滴加稀盐酸有_____产生，得出结论：该溶液的溶质是碳酸钠或者是_____。

（2）小军另取样加入过量的氯化钡溶液，观察到有_____产生，进而得出结论：该溶液的溶质是碳酸钠。

（3）小华认为小军的结论不完全正确，理由是_____。 小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验：

（4）取小军第二次实验后的上层清液，滴入无色酚酞试液，溶液呈红色。

（实验结论）这瓶溶液的原溶质是_____。

（探究启示）实验中取用液体药品时，应注意_____。

无色气泡； 碳酸氢钠； 白色沉淀； 若溶液中的溶质是氢氧化钠，变质会生成碳酸钠，也会产生上述现象； 氢氧化钠； 标签正向手心，用后及时盖紧瓶盖 【解析】【实验探究】（1）根据稀盐酸能与碳酸盐或碳酸氢盐反应生成气体解答；（2）根据氯化钡与碳酸钠不能共存解答；（3）根据氢氧化钠变质会生成碳酸钠，也能生成白色沉淀解答；【实验结论】根据【实验探究】（4）分析解答；【探究启示】根据液体药品的正确取用方...

下列实验现象描述错误的是

A. 鸡蛋清遇浓硝酸变黄

B. 将镁条放入稀硫酸中，有大量气泡产生

C. 黄铜片和铜片互相刻划，铜片上留下的痕迹比黄铜片上的浅

D. 在氢氧化钠溶液中滴加酚酞试液，试液变红色

C 【解析】A、蛋清遇浓硝酸变黄是浓硝酸与蛋白质发生了化学反应，使蛋白质失去了生理活性，正确；B、镁的金属活动性比氢强，能置换出稀硫酸中的氢，故将镁条放入稀硫酸中，有大量气泡产生，正确；C、合金的硬度比组成它们的纯金属硬度大，黄铜片属于合金。故黄铜片和铜片互相刻划，铜片上留下的痕迹比黄铜片上的深，错误；D、氢氧化钠溶液显碱性，能使无色酚酞溶液变红，正确。故选C。

一定质量的甲烷在不充足的氧气中燃烧，甲烷完全反应，生成物只有CO、CO2和H2O，且总质量为20.8g，其中H2O的质量为10.8g，则CO2的质量为

A. 5.6g B. 8.8g C. 4.4g D. 4.8g

C 【解析】【解析】 甲烷中碳和氢元素的质量之比是12：4=3：1，所以生成物中碳元素和氢元素的质量比也为3：1，10.8gH2O中氢元素的质量=10.8g×=1.2g，则CO和CO2中总的碳元素的质量=1.2g×3=3.6g，设生成的CO的质量是x，CO2的质量为y，则x+y=20.8g?10.8g，x+y=3.6g，解得x=5.6g，y=4.4g。故选C。

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