题目内容

A~F 为初中化学常见的六种物质，它们之间有如图所示的转化和反应关系(图中“—”表示两端的物质间能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系；反应条件、部分反应物和生成物已略去)。其中A、B、C、D、E物质类别不同，E与F物质类别相同，B为磁铁矿的主要成分，D和E用于配制农药波尔多液。

请回答下列问题：

(1)A的化学式__________，E的俗称_____________。

(2)写出下列反应的化学方程式：

①B→C：___________________________________；

②E→F：____________________________________。

(3)上述反应中没有涉及到的基本反应类型是__________________。

H2SO4 熟石灰(或消石灰) 4CO + Fe3O4 高温 3Fe + 4CO2 Ca(OH)2 +Na2CO3==CaCO3↓+ 2NaOH 分解反应 【解析】B为磁铁矿的主要成分，故B是四氧化三铁（Fe3O4）；B、C之间可以相互转化，故C是铁；D和E用于配制农药波尔多液，故D和E分别是硫酸铜和氢氧化钙中的一种，又C（铁）能与D反应，故是D是硫酸铜，E是氢氧化钙；E与F物质类别相同，故...
练习册系列答案
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下列各组物质分别加入到足量的水中，能共存且得到无色透明溶液的是(   )

A. KNO3、NaCl、HCl B. FeCl3、Na2SO4、KCl

C. Na2CO3、H2SO4、NaCl D. MgCl2、KCl、NaOH

A 【解析】A、KNO3、NaCl、HCl均是无色液体，且互相不发生反应，故正确； B、氯化铁显黄色，错误； C、碳酸钠和硫酸不共存，错误； D、氯化镁和氢氧化钠不能共存，错误。故选A。

良好生活习惯的养成需要科学文化知识的指导,下列习惯不利于中学生健康成长的（ ）

A. 均衡摄入糖、蛋白质、维生素等营养素 B. 只喝优质蒸馏水，防止病从口入

C. 教室多开窗，保证空气流通，有充足的氧气。 D. 剧烈运动大量出汗后，常饮用含无机盐的饮料

B 【解析】A、人体需要各种营养物质，所以平时要养成“均衡摄入营养，不偏食，不挑食”的好习惯；正确；B、因为蒸馏水中不含人体需要的各种矿物质或微量元素，所以常喝蒸馏水就无法获取人体所必须的矿物质或微量元素，错误；C、教室多开窗，保证空气流通，有充足的氧气，正确；D、剧烈运动大量出汗后，常饮用含无机盐的饮料，有利于健康，错误。故选B。

下列实验操作、现象与结论对应关系不正确的是

操 作

现 象

结 论

A

取某氢氧化钠溶液样品放入试管中，再滴加足量的稀盐酸

没有气泡冒出

该氢氧化钠溶液一定没有变质

B

将浓盐酸和大理石反应放出的气体通入澄清石灰水

石灰水始终未变浑浊

该石灰水一定变质

C

向盛装滴有酚酞的稀氢氧化钠溶液的试管中加一定量的稀盐酸

红色褪去

氢氧化钠与盐酸一定发生了反应

D

将充满二氧化碳气体的试管倒扣在盛有氢氧化钠溶液的水槽中

试管内液面上升

二氧化碳与氢氧化钠不一定发生了反应

A. A B. 、B C. C D. D

B 【解析】A、如果氢氧化钠变质，氢氧化钠溶液含有碳酸钠，加足量的入稀盐酸时，会生成二氧化碳气体，产生气泡，没有气泡说明该溶液一定没有变质，正确；B、将浓盐酸和大理石反应放出的气体通入澄清石灰水，石灰水始终未变浑浊，可能是浓盐酸中挥发出的氯化氢气体和二氧化碳一起进入澄清石灰水中，氯化氢溶于水形成盐酸，盐酸和氢氧化钙反应生成氯化钙和水，导致澄清石灰水不能变浑浊，不能说明澄清石灰水一定变质，错误...

“分类”可以使人们有序的研究物质，以下分类正确的是

A. 盐：硫酸钡、硝酸银、氯化铵 B. 碱：烧碱、纯碱、消石灰

C. 合金：生铁、玻璃钢、青铜 D. 合成材料：塑料、合成纤维、铝合金

A 【解析】A、硫酸钡、硝酸银、氯化铵都是由金属离子（铵根离子）和酸根离子组成，都属于盐，正确；B、纯碱、烧碱、消石灰中，纯碱属于盐，不属于碱，错误；C、合金是指在一种金属中加热熔合其它金属或非金属而形成的具有金属特性的物质，生铁、青铜都属于合金，玻璃钢属于复合材料，错误；D、合成材料包括塑料、合成纤维、合成橡胶，铝合金属于金属材料，错误。故选A。

下图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是

A. 20℃时，A的饱和溶液溶质质量分数为30%

B. 20℃时，100gA和B的饱和溶液中溶剂质量：A＞B

C. 采用蒸发结晶的方法除去A中混有的少量B

D. 60℃时，溶液A可通过加入溶质的方法实现从M→N的转化

BD 【解析】A、由图可知，20℃时，A的溶解度是30g，故20℃时，A的饱和溶液溶质质量分数为×100％=23.1％，错误；B、由图可知，20℃时，A的溶解度小于B的溶解度，故20℃时，100gA和B的饱和溶液中溶剂质量：A＞B，正确；C、由图可知，A、B的溶解度随温度的升高而增大，故A中混有的少量B时，用降温结晶的方法除去B，错误；D、由图可知，M是60℃时A的不饱和溶液，N是60℃时A...

多姿多彩的实验现象体现出化学之美，下列有关实验现象描述错误的是

A. 鸡蛋清溶液中加入几滴浓硝酸，微热，产生黄色沉淀

B. 镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色氧化镁

C. 硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰

D. 加热碱式碳酸铜，固体由绿色逐渐变成黑色

B 【解析】A、鸡蛋清溶液中含有蛋白质，加入浓硝酸，微热后，出现黄色沉淀，正确；B、镁条在空气中燃烧，生成白色氧化镁，属于实验结论，不属于现象，错误；C、硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，并生成无色有刺激性气味的气体，错误；D、加热碱式碳酸铜，固体由绿色逐渐变成黑色，正确。故选B。

下列是探究灭火原理的四个实验，其中说法不正确的是

A. 实验Ⅰ中蜡烛熄灭、实验Ⅱ中蜡烛不熄灭，说明隔绝空气可以灭火

B. 实验Ⅲ中蜡烛熄灭，因为稀盐酸与小苏打反应生成二氧化碳使温度降到着火点以下

C. 实验Ⅳ中蜡烛熄灭，说明二氧化碳的密度比空气大且不能燃烧不支持燃烧

D. 通过上述四个实验不能得出灭火的三个原理

B 【解析】燃烧是可燃物与氧气充分接触发生的发光、放热的剧烈的氧化反应。燃烧需要同时具备的三个条件：物质有可燃性、温度达可燃物的着火点、与氧气充分接触；灭火时只需要破坏一个条件即可。A. 实验Ⅰ中烧杯内氧气完全反应后蜡烛熄灭、实验Ⅱ中蜡烛能接触到氧气不熄灭，说明隔绝空气可以灭火，正确；B. 实验Ⅲ中蜡烛熄灭，因为稀盐酸与小苏打反应生成二氧化碳使可燃物与氧气隔绝，蜡烛熄灭，错误；C. 实验Ⅳ中...

根据图中提供的信息，得出的结论正确的是（ ）

A. ②③属于同种元素，且化学性质相似

B. ④结构的相对原子质量为23，则核内中子数为11

C. ③结构的元素在周期表中位置是第3周期，且为稀有气体元素的原子

D. ①④结构的元素形成化合物时，可形成A2B型的化合物

D 【解析】A. 核内质子数相同的原子或离子属于同种元素，所以②③属于同种元素，两种粒子的最外层电子数不相同，所以它们的化学性质不同，错误；B. ④结构的相对原子质量为23，则核内中子数为23-11=12，错误；C. 原子核外有几个电子层，元素就位于第几周期，③结构的元素在周期表中位置是第3周期，稀有气体元素的原子最外层是8个电子（氦除外），所以③不是稀有气体元素的原子，错误；D. ①④结构...

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