绿色植物在光照时主要进行光合作用.其过程为:6CO2+6H2O光有机物+6O2则这变化中有机物的化学式为( ) A.CH4B.C6H12O6C.C2H5OHD.CH3COOH 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

绿色植物在光照时主要进行光合作用，其过程为：6CO₂+6H₂O

光

有机物+6O₂则这变化中有机物的化学式为（　　）

A、CH₄

B、C₆H₁₂O₆

C、C₂H₅OH

D、CH₃COOH

考点：质量守恒定律及其应用

专题：化学用语和质量守恒定律

分析：由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，据此由反应的化学方程式推断生成有机物的化学式．

解答：解：根据反应的化学方程式6CO₂+6H₂O

光

有机物+6O₂，反应物中碳、氧、氢原子个数分别为6、18、12，反应后的生成物中碳、氧、氢原子个数分别为0、12、0，根据反应前后原子种类、数目不变，则每个有机物分子由6个碳原子、12个氢原子和6个氧原子构成，则生成有机物的化学式为C₆H₁₂O₆．
故选：B．

点评：本题难度不大，利用化学反应前后元素守恒、原子守恒来确定物质的化学式是正确解题的关键．

练习册系列答案

A、一氧化氮	B、一氧化碳
C、臭氧	D、二氧化碳

如图是元素周期表中的1～18号元素原子核外电子排布，我们对它进行研究：

（1）写出硫元素的一种氧化物的化学式

．
（2）写出质子数为1、6、8、11四种元素组成的可以治疗胃酸过多物质的化学式：

．
（3）

表示一种元素的两种粒子，它们属于同一种元素的依据是

．
（4）图中He与Ne、Ar原子最外层电子数不一样，但都处在每周期的结尾处，从原子结构上分析其原因

．

请用所学化学知识解释下列原理．

（1）生活中常用

的方法来降低水的硬度，以防止结石病的发生．
（2）过氧化氢是一种常用的杀菌消毒剂，其原因是过氧化氢分子中含有“过氧基”（-O-O-）．据此推测，下列物质中，可用作杀菌消毒剂的是

（填序号）．
（3）生活中，打开汽水瓶盖或给水加热一会儿后，都会有气泡冒出．说明气体的溶解度随

的减小而减小．
（4）我国著名化学家侯德榜发明的联合制碱法的主要原理是：向浓氨水中通入足量的CO₂生成NH₄HCO₃溶液，然后加入食盐细粒充分搅拌，两者发生复分解反应．由于生成的碳酸氢钠的溶解度小，便呈晶体析出；将析出的碳酸氢钠加热得碳酸钠、二氧化碳和水．请写出如图三个反应的两个化学方程式：①

；②

．
（5）合成材料的应用和发展，大大方便了人类的生活，但是废弃塑料带来的“白色污染”也很严重，为了解决这个问题，我们可以采取的措施有

（答一条即可）．

H、O、S、Ca是初中常见的四种元素，请选用其中的元素写出符合下列要求的化学用语：
（1）能保持氧气化学性质的微粒是

．
（2）使无色酚酞溶液变红的离子

．
（3）燃放鞭炮后产生污染空气的刺激性气体

．
（4）写出组成的物质能发生中和反应的化学方程式

．

下列物质长期放置在敞口容器中，质量不变的是（　　）

A、氢氧化钠固体	B、石灰水
C、浓硫酸	D、大理石

根据你的生活经验，你认为下列做法不正确的是（　　）

下列除去杂质（在括号里）选用的试剂（在箭头右侧）错误的是（　　）

兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分，进行了有关实验：
（1）氢氧化钠固体要密封保存，原因有：
①

；②

．
【对固体猜想】
猜想一：全部是NaOH；猜想二：全部是Na₂CO₃；猜想三：是NaOH和Na₂CO₃混合物
【实验和推断】（2）为进一步确定成分，进行了以下探究：

对无色溶液进行以下实验：

实验操作	实验现象	实验结论
第一步：用试管取约2mL该溶液，滴入适量氢氧化钙溶液，振荡．	现象a：白色沉淀	化学方程式： ① ，有碳酸钠并全部除尽．
第二步：静置，取上层清液于试管中滴入酚酞溶液，振荡．	现象b： ②	含有NaOH，猜想三成立，是NaOH和Na₂CO₃混合物

③分析：小组中有同学提出质疑，认为以上实验不能证明猜想三成立，理由是：

．
④反思：把第一步中的氢氧化钙溶液换成

溶液，可达到实验目的．
（3）请利用以下提供的试剂，设计实验证明猜想一是正确的，即氢氧化钠没有变质．
提供的试剂有：酚酞溶液、稀盐酸、氢氧化钡溶液、氯化钡溶液

实验操作	实验现象	实验结论

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