题目内容
2．我省海洋资源丰富，可以从海水中提取镁．流程如下：
现有含氯化镁9.5%的卤水500t，上述流程中，镁元素的损失总和为10%，经上述反应后可制得镁10.8t．
分析 根据根据镁元素的守恒可以完成解答．
解答 解：500t海水中含有的氯化镁的质量为：500t×9.5%=47.5t，
47.5t氯化镁中含有的镁元素的质量为：47.5t×$\frac{24}{24+35.5×2}$×100%=12t，
所以可以制得镁的质量为：12t×（1-10%）=10.8t
故答案为：10.8
点评 要想解答好这类题目，首先，要理解和熟记对海洋资源的合理开发与利用，以及与之相关的知识．然后，根据所给的问题情景结合所学的相关知识和技能，并细心地探究、推理后，按照题目要求进行认真地选择或解答即可．
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12．下列化学用语表示正确的是（ ）
| A． | 2 个氧元素：2O | B． | 2 个氢原子：H2 | C． | 钙离子：Ca+2 | D． | 2 个氯分子：2Cl2 |
17．下列四个图象能正确反映其对应实验操作的是（ ）
| A． |  高温煅烧一定质量的石灰石 | |
| B． |  等质量的镁条和铁丝分别与足量的稀硫酸反应，产生气体的质量变化 | |
| C． |  向一定体积的氢氧化钠溶液中加入足量的稀盐酸 | |
| D． |  某温度下，向一定量饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾晶体 |
1．Ⅰ、甲、乙同学分别用图1实验装置，使用二氧化锰固体与过氧化氢溶液在常温下作用制取氧气．
①写出图1装置甲中仪器X名称集气瓶，仪器y名称水槽；甲装置中有一个错误，请指出双氧水制氧气收集装置中导气管下端没有插入到集气瓶的下部．
②从图1两个装置中，你能得出氧气的性质有：氧气密度比空气大（请写一点）；
③写出该实验制取氧气的文字表达式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
④某研究小组对用H2O2分解生成H2O和O2的实验条件进行探究．他们进行了以下实验：
A．往盛有5mL 5% H2O2溶液的试管中，伸入带火星的木条，木条不复燃．
B．往盛有5mL w% H2O2溶液的试管中，加入a g MnO2，伸入带火星的木条，木条复燃．
C．往盛有5mL w% H2O2溶液的试管中，加入a g Fe2O3，伸入带火星的木条，木条复燃．
D．经检验，B、C 中反应后试管中仍分别含有a g MnO2和a g Fe2O3．
问题：（1）MnO2、Fe2O3在上述反应中的作用是催化．
（2）实验 B、C 中H2O2的浓度（w%）以5%为宜．
研究小组还对溶液浓度、催化剂的种类等实验条件进行了探究．表选取了部分实验数据：用足量等体积H2O2溶液制取相同体积O2所需的时间
问题：（3）从表中能得出下列结论：相同条件下，MnO2的催化效果比Fe2O3好（填“好”或“差”）；在其他条件相同的情况下，H2O2浓度越大，产生氧气的速度越快．
Ⅱ、丙同学只用5% H2O2溶液加热制O2，用带火星的木条检验，木条很难复燃．同学们经过认真观察、讨论，制定了实验方案并进行实验：
注：浓硫酸是一种重要的气体干燥剂，遇水会放出大量的热，且具有强腐蚀．
①第一组同学采取改变H2O2溶液质量分数的方法．用10%的H2O2溶液加热，反应一段时间后，用带火星的木条检验，木条复燃．
②第二组同学对实验装置进行改进，效果很好，如图2所示．用带火星的木条检验，也能使带火星的木条复燃．
从上面的实验结果中，你能得到的结论是：收集到的氧气含量（或浓度）不足或含有水蒸气时，不易使带火星的木条复燃．
实验反思：实验结束后应先B．（填序号）
A．熄灭酒精灯 B．拔掉试管口上的单孔塞．
①写出图1装置甲中仪器X名称集气瓶，仪器y名称水槽；甲装置中有一个错误，请指出双氧水制氧气收集装置中导气管下端没有插入到集气瓶的下部．
②从图1两个装置中，你能得出氧气的性质有：氧气密度比空气大（请写一点）；
③写出该实验制取氧气的文字表达式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
④某研究小组对用H2O2分解生成H2O和O2的实验条件进行探究．他们进行了以下实验：
A．往盛有5mL 5% H2O2溶液的试管中，伸入带火星的木条，木条不复燃．
B．往盛有5mL w% H2O2溶液的试管中，加入a g MnO2，伸入带火星的木条，木条复燃．
C．往盛有5mL w% H2O2溶液的试管中，加入a g Fe2O3，伸入带火星的木条，木条复燃．
D．经检验，B、C 中反应后试管中仍分别含有a g MnO2和a g Fe2O3．
问题：（1）MnO2、Fe2O3在上述反应中的作用是催化．
（2）实验 B、C 中H2O2的浓度（w%）以5%为宜．
研究小组还对溶液浓度、催化剂的种类等实验条件进行了探究．表选取了部分实验数据：用足量等体积H2O2溶液制取相同体积O2所需的时间
| 浓度 时间（min） 条件 | 30% H2O2 | 15% H2O2 | 5% H2O2 |
| 加入a g MnO2 | 0.2 | 0.8 | 2.0 |
| 加入a g Fe2O3 | 7.0 | 9.0 | 16.0 |
Ⅱ、丙同学只用5% H2O2溶液加热制O2，用带火星的木条检验，木条很难复燃．同学们经过认真观察、讨论，制定了实验方案并进行实验：
注：浓硫酸是一种重要的气体干燥剂，遇水会放出大量的热，且具有强腐蚀．
①第一组同学采取改变H2O2溶液质量分数的方法．用10%的H2O2溶液加热，反应一段时间后，用带火星的木条检验，木条复燃．
②第二组同学对实验装置进行改进，效果很好，如图2所示．用带火星的木条检验，也能使带火星的木条复燃．
从上面的实验结果中，你能得到的结论是：收集到的氧气含量（或浓度）不足或含有水蒸气时，不易使带火星的木条复燃．
实验反思：实验结束后应先B．（填序号）
A．熄灭酒精灯 B．拔掉试管口上的单孔塞．
5．地壳中含量最多的金属元素（ ）
| A． | Cl | B． | Fe | C． | Si | D． | Al |
6．屠呦呦发现中药中的青蒿素（化学式为C15H22O5）能高效抑制疟原虫的成分，是治疗疟疾的特效药．关于青蒿素的说法正确的是（ ）
| A． | 青蒿素分子由碳、氢、氧三种元素组成 | |
| B． | 青蒿素不属于氧化物 | |
| C． | 一个青蒿素分子含有11个氢分子 | |
| D． | 青蒿素中碳、氧元素的元素质量比为3：1 |