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8.我们沿用至今的化学元素符号系统是1813年瑞典化学家贝采里乌斯首先倡导使用的他使用这些化学符号成为世界上最通用的语言,请填写如表:
 化学符号  Si  2N 
 表示意义 三个铝原子  正二价的锌元素  氦气

分析 原子的表示方法:用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.
据化学式与元素符号的含义进行分析解答,金属、大多数固体非金属等都是由原子直接构成的,故它们的元素符号,既能表示一个原子,又能表示一种元素,还能表示一种物质.
化合价的表示方法,在该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后.
氦气属于稀有气体单质,直接用元素符号表示其化学式.

解答 解:原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故三个铝原子、2N分别表示为:3Al、2个氮原子.
Si属于固态非金属元素,可表示硅元素,表示一个硅原子,还能表示硅这一纯净物.
由化合价的表示方法,在该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,故正二价的锌元素可表示为:$\stackrel{+2}{Zn}$.
氦气属于稀有气体单质,直接用元素符号表示其化学式,其化学式为He.
故答案为:

化学符号3AlSi$\stackrel{+2}{Zn}$2NHe
表示意义三个铝原子硅元素等正二价的锌元素2个氮原子氦气

点评 本题难度不大,掌握常见化学用语(元素符号、原子符号、化学式、化合价等)的书写方法是正确解答此类题的关键.

练习册系列答案
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16.实验中学兴趣小组的同学发现,上个月做实验用的氢氧化钠溶液忘记了盖瓶盖.对于溶液是否变质,同学们提出了如下假设.
【提出假设】假设一:该溶液没有变质
假设二:该溶液全部变质,变质的原因是2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O(用方程式表示)
假设三:该溶液部分变质.此时该溶液中含有的溶质是NaOH、Na2CO3(用化学式表示).
【设计方案】兴趣小组的三位同学根据以上假设设计了如下三个实验方案:
方案一:取溶液样品,向样品中加入足量的氯化钙溶液,若无沉淀出现,则假设一正确;若有沉淀出现,再向反应物中加入几滴酚酞溶液,若无色酚酞溶液变红,则假设三成立,若无色酚酞溶液不变色,则另取一种假设?正确.
方案二:取溶液样品,向样品中逐滴加入稀盐酸至过量,若假设一正确,则出现的现象是自始至终都无气体生成;若假设二成立,则加稀盐酸就立刻有气体生成;若假设三成立,则出现的现象是先无气泡产生,过一会才产生气泡(假定Na2CO3与盐酸的反应一步完成)
【方案评价】(1)万宏同学认为将方案一中的氯化钙溶液换为氢氧化钙溶液也能完成实验,你认为他的评价错误(填“正确”或“错误”),其原因是因为氢氧化钙与碳酸钠反应会生成氢氧化钠,这样无法确定氢氧化钠的存在,也得不出氢氧化钠部分变质的结论;
(2)方案二中加入的盐酸过量的原因是保证把氢氧化钠完全消耗掉;
【实验结论】假设三正确.
【实验反思】(1)由以上实验可知,氢氧化钠溶液必须密封保存;
(2)盛氢氧化钠溶液的试剂瓶,不能用玻璃瓶塞(玻璃的主要成分是SiO2),其原因是在常温下,氢氧化钠与玻璃中的二氧化硅缓慢地发生反应,产物使瓶口与瓶塞粘合在一起(写化学方程式)

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