下列各组符号中均既有宏观意义又有微观意义的一组是( )A．H2.2HB．O2-.2O2C．2H.O2D．H.O2 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

11．下列各组符号中均既有宏观意义又有微观意义的一组是（　　）

A．

H₂、2H

B．

O^2-、2O₂

C．

2H、O₂

D．

H、O₂

分析根据在化学符号前面添加数字，此时的化学符号只有微观含义，不能再表示其宏观含义，据此进行分析解答．

解答解：A、H₂宏观上表示氢气，微观上表示1个氢分子等，既具有微观意义，又具有宏观意义；但2H微观上表示2个氢原子，不具有宏观意义，只具有微观意义；故选项错误．
B、O^2-微观上表示氧离子；2O₂微观上表示2个氧分子，不具有宏观意义，只具有微观意义，故选项错误．
C、2H微观上表示2个氢原子，不具有宏观意义，只具有微观意义；O₂宏观上表示氧气，微观上表示1个氧分子，既具有微观意义，又具有宏观意义；故选项错误．
D、H宏观上表示氢元素，微观上表示1个氢原子；O₂宏观上表示氧气，微观上表示1个氧分子；既具有微观意义，又具有宏观意义，故选项正确．
故选：D．

点评化学式、元素符号等都具有两方面的意义，即可表示宏观意义，又可表示微观意义，而在符号的前面加相应的数字（不是1）只表示微观意义．

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1．如果一个碳原子的相对原子质量为24，则不会改变的是（　　）

	A．	氧原子的相对原子质量		B．	一个碳原子的质量
	C．	二氧化碳的相对分子质量		D．	10g 二氧化碳所含的分子个数

2．某化学小组对铁的冶炼、铁的锈蚀与防护进行以下实验探究．
（1）该小组设计如图1研究铁的冶炼．

①实验时，应先注水片刻后再加热的目的是排净装置内的空气，以免加热时发生爆炸．
②硬质玻璃管中发生反应的化学方程式是Fe₂O₃+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO₂．
（2）该小组又设计如图2装置，将反应所得铁粉置于锥形瓶底部，塞紧瓶塞，滴加适量食盐水，开始测量容器内压强的变化．压强与时间变化关系如图3所示：
①实验中食盐的作用是加快了铁粉的锈蚀速率．
②锥形瓶内压强下降的原因是铁锈蚀有氧气参与．
③生产、生活中铁制品的常见防锈方法有在铁制品表面喷漆（举一例）．

19．某实验室的废液中，可能含有氯化铁、硫酸、硫酸钠、氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠和硝酸钡中的一种或多种．初三化学课外活动小组的同学对废液进行了如下试验：
（1）取废液观察，为无色溶液；
（2）取废液，向其中滴加氯化钡溶液，有白色沉淀产生，继续加入稀硝酸，无明显现象；
（3）另取废液，向其中加入铁粉后，产生大量气泡．
根据以上试验现象可推断，废液中肯定含有硫酸，肯定不含有氯化铁、氢氧化钠、碳酸钠、硝酸钡，
不能确定是否含有硫酸钠、氯化钠．

6．FeSO₄•7H₂O是一种重要的食品和饲料添加剂．某工业废渣的主要成份是铁，同时还有少量铁锈（Fe₂O₃），实验室用此废渣制备FeSO₄•7H₂O的流程如图：

（1）在反应器中发生反应的化学方程式除Fe₂（SO₄）₃+Fe═3FeSO₄外还有另外2个反应：其中为反应器提供70℃-80℃所需热量的反应的化学方程式为：H₂SO₄+Fe═FeSO₄+H₂↑、，属于复分解反应的另一反应化学方程式为Fe₂O₃+3H₂SO₄═Fe₂（SO₄）₃+3H₂O；
（2）滤液M中肯定含有的溶质的化学式是FeSO₄ 和H₂SO₄；
（3）在实验室中完成操作A的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯和漏斗；玻璃棒的作用是引流．

16．下列关于溶液的说法，不正确的是（　　）

	A．	向某固体中加入稀盐酸，产生无色气体，则原固体中一定含CO₃^2-
	B．	汗水浸湿的衣服晾干后出现白色斑迹，是因为水分蒸发后盐分结晶析出
	C．	氨水是氨气的水溶液，根据气体溶解度变化规律，贮存时要阴凉密封
	D．	氯化钠在20℃时溶解度是36g，则20℃时的136g的氯化钠饱和溶液中含有氯化钠36g

3．

如图是金元素在元素周期表中的信息示意图．从图中获取的信息正确的是A．
A．一个金原子中粒子总数为276
B．金元素属于非金属元素
C．一个金原子的中子数为197
D．一个金原子中有79个质子．

1．欢迎进入化学微观世界．
（1）用化学符号表示：三个铁离子3Fe³⁺．
（2）观察图1中（Ⅰ）和（Ⅱ）微观结构模型，它们不是（填“是”或“不是”）同一种物质．
（3）某反应的微观示意图如图2所示，其化学方程式为CH₄+2O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H₂O+CO₂．

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