题目内容
14．如图所示的四个图象，分别对应四种过程，其中不正确的是（ ）| A． |  浓硫酸长久露置在空气中 | |
| B． |  一氧化碳还原一定质量的氧化铁 | |
| C． |  过氧化氢溶液在二氧化锰作用下分解 | |
| D． |  等质量碳酸钙分别与等体积等质量分数的稀盐酸（足量）反应 |
分析 A、根据浓硫酸有吸水性，长期露置在空气中，溶质质量分数会减小，但是不会减小到零进行分析；
B、根据一氧化碳和氧化铁在高温的条件下生成铁和二氧化碳进行分析；
C、根据二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂进行分析；
D、根据粉末状的碳酸钙与盐酸反应的速率快，等质量的碳酸钙生成的二氧化碳质量是相等的进行分析．
解答 解：A、浓硫酸有吸水性，长期露置在空气中，溶质质量分数会减小，但是不会减小到零，故A错误；
B、一氧化碳和氧化铁在高温的条件下生成铁和二氧化碳，铁的质量从零开始逐渐增大，然后不变，故B正确；
C、二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂，反应前后的质量不变，故C正确；
D、粉末状的碳酸钙与盐酸反应的速率快，等质量的碳酸钙生成的二氧化碳质量是相等的，故D正确．
故选：A．
点评 本题是借助于数学模型，利用图表的方式来表示化学反应中的有关问题，要求学生有较强的识图能力和数据分析能力．
练习册系列答案
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4．一些物质的，近似pH如下，其中呈碱性的是（ ）
| A． | 牙膏（8～9） | B． | 胡萝卜（6～7） | C． | 橘子（3～4） | D． | 食醋（2～3） |
2．同学们在学习金属与盐溶液的反应时，老师强调：“金属K、Ca、Na必须除外．”化学兴趣小组的同学们对此产生了兴趣，并在老师的指导下，进行如下探究：
【提出问题】将金属钠投入到硫酸铜溶液中，结果会怎样？
【查找资料】（1）少量钠通常保存在煤油中；
（2）钠是银白色的软金属，可用小刀切割，熔点97.81℃，沸点882.9℃，密度为0.97g/cm3
（3）钠是一种很活泼的金属，遇水发生剧烈反应，生成氢氧化钠和氢气．
【做出猜想】猜想Ⅰ：放出气体，生成蓝色沉淀，能置换出铜；
猜想Ⅱ：放出气体，生成蓝色沉淀，不能置换出铜．
【实验探究】
【现象分析】（1）钠熔成小球是因为钠与水发生剧烈反应，反应放出的热量使钠熔化成小球．
（2）钠球游动，发出“嘶嘶”声响说明有气体产生．
（3）析出蓝色沉淀是因为2Na+2H2O=2NaOH+H2↑，2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4（用化学方程式表示）
【继续探究】有部分同学认为置换出的铜可能被蓝色沉淀掩盖，于是他们进一步探究：
【实验结论】在金属活动性顺序里，位于前面的金属（K、Ca、Na必须除外）能把位于后面的金属从它们盐的溶液里置换出来．K、Ca、Na必须除外是因为K、Ca、Na盐溶液的反应先是和里面的水的反应生成碱和氢气．
【提出问题】将金属钠投入到硫酸铜溶液中，结果会怎样？
【查找资料】（1）少量钠通常保存在煤油中；
（2）钠是银白色的软金属，可用小刀切割，熔点97.81℃，沸点882.9℃，密度为0.97g/cm3
（3）钠是一种很活泼的金属，遇水发生剧烈反应，生成氢氧化钠和氢气．
【做出猜想】猜想Ⅰ：放出气体，生成蓝色沉淀，能置换出铜；
猜想Ⅱ：放出气体，生成蓝色沉淀，不能置换出铜．
【实验探究】
| 实验操作 | 实验现象 |
| ①取10ml一定溶质质量分数的硫酸铜溶液，倒入50ml的烧杯里 ②取一块钠，用滤纸吸干表面煤油，再切取绿豆大小的一块，投入溶液中 | 钠浮在液面上，熔化成闪亮小球，钠球游动，发出“嘶嘶”的声响，析出蓝色沉淀 |
（2）钠球游动，发出“嘶嘶”声响说明有气体产生．
（3）析出蓝色沉淀是因为2Na+2H2O=2NaOH+H2↑，2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4（用化学方程式表示）
【继续探究】有部分同学认为置换出的铜可能被蓝色沉淀掩盖，于是他们进一步探究：
| 实验操作 | 实验现象 | 结论 |
| 取烧杯中少许沉淀于试管中，再向其中加入过量的稀硫酸 | 沉淀全部溶解，溶液变蓝色 | 说明沉淀中不含红色的铜 |
9．下列有关实验现象或事实叙述错误的是（ ）
| A． | 切完西瓜的菜刀洗净擦干放在通风干燥处可以防止生锈 | |
| B． | 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 | |
| C． | 用黄铜片（铜锌合金）和铜片相互刻画，黄铜片上留有划痕 | |
| D． | 将二氧化碳通入燃着的两支高低蜡烛的烧杯中，蜡烛自低到高依次熄灭 |
19．下列变化属于化学变化的是（ ）
| A． | 汽油挥发 | B． | 食物腐败 | C． | 滴水成冰 | D． | 干冰升华 |
甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示，据图回答下列问题：